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    北京课改版数学八年级上册12.4 全等三角形课件

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    北京课改版八年级上册12.4 全等三角形优质课件ppt

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    这是一份北京课改版八年级上册12.4 全等三角形优质课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了活动一小组探究,活动二合作探究,活动三归类探究,活动四应用探究,△DEF,∠DEF,△ADC,△CDB,△DFE,∠DFE等内容,欢迎下载使用。
    观察讨论所拼图形异同交流:如何由一组重合的全等三角形拼得手中图形;分类:按不同拼图过程分类,将成员所得图形分类汇总于一张作业纸,标号.
    一组全等三角形拼成的图形可由重合经过_____、_____、______得到
    1.将△ABC平移至△DEF,那么 △ABC ≌________;由此可得:BC=_____,∠B=________
    2.将△ABC沿AC翻折至△ADC , △ABC ≌______指出它们的对应边和对应角.
    3.将△ABD绕线段BD中点O旋转至△CDB;则 △ABD≌__________; 指出它们的对应边和对应角.
    4.将△ABC变换至△DEF△ABC≌__________;AB=_____;EF=____;∠ABC=__________.
    5.将△ABC变换至△DEF△ABC≌__________;AB=_____;EF=____;∠A=_______;∠ABC=______;
    ∠ABE=______
    1.△ABC经过_________变换得到△DBC;因此有 △ABC≌________; 另有: ________≌_______
    2.连结AD 图中你还能找到哪几组全等三角形? AC=BD可由哪几组三角形全等得到?
    你收获了什么?知识:方法:感受质疑:
    1.拼出小组所得各个图形,按顺序进行整理,请你思考:哪些图形中含有除△ABC≌△A’B’C’ 外的全等三角形?2.某小组用一组全等三角形 拼得右图,当全等三角形 类型发生改变时,图形会 发生哪些变化?

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