人教版高中生物选择性必修第三册·第2章 第1节 植物细胞工程（同步练习含答案）

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课 时 把 关 练第1节 植物细胞工程
1、下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（     ）A．不同种植物细胞原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂交植株D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果2、小黑麦是八倍体，由它的花粉直接发育成的个体是（     ）A．八倍体   B．二倍体C．四倍体   D．单倍体3、下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是（       ）A．去掉细胞壁获得有活力的原生质体的唯一方法是酶解法B．因基因选择性表达导致原生质体和植物细胞形态不同C．杂种细胞再生细胞壁主要与线粒体和高尔基体有关D．有丝分裂和减数分裂是植物体细胞杂交过程中细胞分裂的主要方式4、以下有关生物变异的叙述，正确的是（     ）A．三倍体西瓜的培育原理是染色体畸变，它们与二倍体西瓜属同一物种B．基因重组和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体畸变均能发生5、下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（       ）A．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．组织培养过程中脱分化和再分化使用相同培养基D．实现植物原生质体融合的结构基础是植物细胞膜的流动性6、水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是（     ）A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b愈伤组织不具有全能性；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需光照B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b愈伤组织不具有全能性；培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b愈伤组织具有全能性；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；愈伤组织具有全能性；培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照7、如图是通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株的实验流程图。下列有关的叙述中，不正确的是（     ）     A．过程A所用的酶有纤维素酶和果胶酶B．B是融合的原生质体，C是耐盐性状的幼芽C．整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性D．若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用秋水仙素处理幼芽，以便获得可育的植株8、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（     ）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性C．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂9、下列对细胞成分与结构的研究方法不能达到目的的是（     ）A．用PEG制备植物细胞原生质体B．用差速离心法分离各种细胞器C．用双缩脲试剂检测组织中的蛋白质D．用同位素示踪法研究物质合成途径10、下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，不正确的是（       ）A．二者所用培养基基本相同B．二者都需要无菌操作条件C．二者依据的生物学原理不同D．二者培养的细胞都能进行有丝分裂11、花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是（     ）A．为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 minB．过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C．过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D．过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上12、为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是（     ）A．过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化C．过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D．原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性13、团头鲂（2n=48）是我国一种名贵淡水鱼类。研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体（姐妹染色单体已分开）；这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。新培育的团头鲂多数为纯合子，少数为杂合子。新培育的团头鲂（     ）A．与野生型团头鲂之间存在生殖隔离B．体细胞染色体数为24C．纯合子的基因型都相同D．杂合子产生的原因主要是染色体交叉互换14、下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因 (kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（     ）A．构建重组质粒过程中需要限制酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传15、人参皂甙具有抗肿瘤等作用，科研人员设计如图1所示流程制备人参皂甙Rg3，并研究了过程③生物反应器中人参细胞产量、人参皂甙Rg3产量随培养时间的变化，结果如图2。下列相关叙述正确的是（       ）A．过程①体现了植物细胞的全能性B．过程②常需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理将愈伤组织分散成单个细胞C．过程③通常采用振荡培养，除有利于增加溶解氧外，还能防止细胞聚集D．由图2可知，影响人参皂甙Rg3产量的因素是培养时间16、从基因型为Aa的植物某器官中获取组织细胞，显微观察如下图。假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列叙述错误的是（     ）A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体B．若发现XY两细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因选择性表达的结果C．若XY两个细胞杂交，需要的试剂有胰蛋白酶、聚乙二醇(PEG)等D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物不是同一物种17、科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是_______________________。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有__________________________________。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂______诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到_____种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到___________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含____________条染色体。18、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如下图甲所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：（1）图中A为________。获得A的途径有多种，其一就是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出DNA的序列，再通过化学方法合成A。（2）借助农杆菌将B导入叶盘细胞后，通过③④过程培养成草莓幼苗的技术是_______，所依据的原理是________。
（3）过程①的具体过程如图乙所示，现有SalI、BamHI、HindIII三种限制酶均可切割质粒和A，应选用限制酶______进行切割，以保证它们定向连接。  
课时把关练第1节 植物细胞工程参考答案1.B  2.D  3.C  4.B  5.D  6.C  7.C  8.C  9.A  10.A  11.C  12.D  13.D  14.A  15.C  16.C17.(1)纤维素酶和果胶酶  杂种细胞再生出新的细胞壁  (2)细胞膜的流动性、植物细胞的全能性  (3)聚乙二醇（或PEG）  3  融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光  (4)生长素和细胞分裂素  (5)2（m＋n）18.(1)乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）  (2)植物组织培养技术  植物细胞的全能性  (3)SalⅠ、HindⅢ酶