2021-2022学年广东省深圳市罗湖区三年级（下）期末数学试卷

2021-2022学年广东省深圳市罗湖区三年级（下）期末数学试卷

一、我会计算。（共25分）

1．（8分）直接写出得数。

2．（8分）用竖式计算，画号的要验算。

3．（9分）脱式计算。

二、我会填空。（每空1分，共28分）

4．（6分）在横线上填上适当的单位名称。

（1）1支新粉笔长约1 　   　，一个橙子重约70 　   　。

（2）爸爸的身高是175 　   　，淘气的体重是30 　   　。

（3）数学书封面的面积大约是5 　   　，黑板的面积是4 　   　。

5．（5分）在横线上填上合适的数。

6．（1分）要使□12÷3的商是两位数，□里最大可以填 　   　。

7．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

8．（4分）下面物体的运动，是平移的在横线上画“△”，是旋转的在横线上画“〇”。

9．（2分）在、、、这四个数中，　   　最大，　   　最小。

10．（2分）一根绳子连续对折三次，每一小段占这根绳子的。

11．（2分）□÷4＝25……△，△最大可以填 　   　，此时□应填 　   　。

三、我会选一选。（每题2分，共10分）

12．（2分）改革开放以来，我国众多科技实体取得了举世瞩目的成就，大疆科技、太极股份和华为集团等就是代表，以上三个企业的标志是轴对称图形的是（　　）

A． B． C．

13．（2分）下面的算式中，积的末尾只有两个0的算式是（　　）

A．50×40 B．125×8 C．45×60

14．（2分）奇思，妙想和笑笑三人比赛跑步，奇思不是最后一名，笑笑跑得最快。那么妙想跑了第（　　）名。

A．三 B．二 C．一

15．（2分）下面图形涂色部分能表示的是（　　）

A． B． C．

16．（2分）一段铁丝可以围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形。现在将它围成一个正方形，这个正方形的面积是（　　）平方厘米。

A．2 B．4 C．16

四、我会按要求操作。（10分）

17．（4分）按分数圈一圈。

18．（6分）画一画。（每个小正方形的边长表示1厘米）

（1）将图形向上平移4格。

（2）画一个面积是36平方厘米的正方形，并涂出这个正方形的。

五、解决问题。（第1题、5题每题6分，其他每题5分，共27分）

19．（6分）男：我吃了这块披萨的。

女：我吃了这块披萨的。

他们一共吃了这块披萨的几分之几？还剩几分之几？

20．（5分）一本书183页，李老师已经看了28页，剩下的平均每天看多少页？

21．（5分）在抗击新冠病毒疫情期间，深圳多家服装厂加急生产医用防护服。鹏鹏服装厂3天能生产906套，照这样计算，6天能生产多少套？

22．（5分）中心公园有一块空地如图所示。它的中央建一个边长为10米的正方形喷水池，其余铺上草坪。草坪的面积是多少平方米？

23．（6分）2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功对接天和核心舱，标志着中国空间站任务转入建造阶段后首次载人任务正式开启。三（1）班组织学生参加航天知识竞赛。下面是参加知识竞赛同学答对题目数量的统计表。

三（1）班参加知识竞赛同学成绩统计表

（1）下图已经画出了第一组同学的成绩，请你接着画。

（2）三（1）班有 　   　人参加竞赛，答对 　   　道题的人最多。

（3）三（1）班的最好成绩是答对 　   　道题。

（4）答对9道题及以上（包括9道题）的人数占总人数的。

2021-2022学年广东省深圳市罗湖区三年级（下）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、我会计算。（共25分）

1．【分析】根据整数乘除法、分数加减法的计算方法进行计算。

【解答】解：

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。

2．【分析】根据一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法的竖式计算方法进行解答即可。有余数的除法用商×除数+余数＝被除数进行验算。

【解答】解：936÷9＝104

38×67＝2546

426÷5＝85……1

验算：

【点评】本题主要考查了一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法的竖式计算方法以及除法的验算方法，注意计算的准确性。

3．【分析】（1）从左到右依次计算；

（2）先算除法，后算加法；

（3）先算括号里的减法，再算括号外的除法。

【解答】解：（1）115÷5×10

＝23×10

＝230

（2）120+300÷6

＝120+50

＝170

（3）966÷（9﹣3）

＝966÷6

＝161

【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。

二、我会填空。（每空1分，共28分）

4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：（1）1支新粉笔长约1分米，一个橙子重约70克。

（2）爸爸的身高是175厘米，淘气的体重是30千克。

（3）数学书封面的面积大约是5平方分米，黑板的面积是4平方米。

故答案为：（1）分米，克；（2）厘米，千克；（3）平方分米，平方米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

5．【分析】高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

【解答】解：低级单位千克化高级单位吨除以进率1000；

把10.3元分成10元和0.3元，把0.3元化成角乘进率10；

低级单位厘米化高级单位米除以进率100；

高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。

故答案为：4；10，3；3；300。

【点评】此题考查了名数的改写。

6．【分析】三位数除以一位数，要想商是两位数，则被除数最高位上的数小于除数即可。

【解答】解：要使□12÷3的商是两位数，则□里的数小于3，□里最大可以填2。

故答案为：2。

【点评】本题考查的是一位数除三位数除法的计算方法，需要从高位开始除，知道商的位数即可判定出被除数最高位和除数的大小关系。

7．【分析】分母相同，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大，分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小，或化成小数，按小数大小比较的方法比较大小。算式先计算出结果，再按整数大小比较的方法从十位起一位一位地进行比较。

【解答】解：

故答案为：＜，＞，＞，＜，＝，＜。

【点评】本题考查了学生的计算能力及比较大小的能力。

8．【分析】平移是指物体做的直线运动，物体平移时，不改变物体的形状、大小，只改变它的位置；旋转是指物体绕一个固定的点做的圆周运动，物体旋转时，不改变物体的形状、大小，可能改变它的方向，由此分析各个题目中的运动现象得出结论。

【解答】解：解答如下：

故答案为：△，〇，〇，△。

【点评】这是一道关于平移与旋转的题目，熟练掌握平移与旋转的特征是解题的关键。

9．【分析】分母相同，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大，分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小，或化成小数，按小数大小比较的方法比较大小，据此解答。

【解答】解：因为，，所以在、、、这四个数中，最大，最小。

故答案为：，。

【点评】本题考查了分数大小比较的方法。

10．【分析】由于每对折一次后的每段的度都是折前的，则第一次对折后的长度是原来的，第二次对折后每段的长度是原来的×，第三次对折后每段的长度是原来的××。

【解答】解：××＝

即一根绳子对折三次后，得到的1小段是这根绳子的。

故答案为：。

【点评】在此类问题，如果对折n次，则对折后的每段的度度是原来的。

11．【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1。进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。

【解答】解：25﹣1＝24

25×4+24

＝100+24

＝124

答：△最大可以填24，此时□应填124。

故答案为：24，124。

【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1；余数最大为：除数﹣1。然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系计算。

三、我会选一选。（每题2分，共10分）

12．【分析】如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴；根据轴对称图形的定义，将给出的图形通过对折，看哪个图形对折后能够完全重合，从而得到答案。

【解答】解：分析可知，三个企业的标志中，是轴对称图形。

故选：C。

【点评】本题考查轴对称图形的辨识，掌握轴对称图形的定义是关键。

13．【分析】根据两位数乘两位数、一位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再找出积的末尾只有两个0的算式即可。

【解答】解：50×40＝2000

125×8＝1000

45×60＝2700

2700的末尾只有两个0。

故选：C。

【点评】本题主要考查了两位数乘两位数、一位数乘三位数乘法的运算，先计算出结果，再进一步解答。

14．【分析】笑笑最快，说明笑笑是第一名；奇思不是最后一名，说明奇思是第二名，所以妙想是第三名；据此推理即可。

【解答】解：笑笑最快，说明笑笑是第一名；奇思不是最后一名，说明奇思是第二名，所以妙想跑了第三名。

故选：A。

【点评】本题主要考查了逻辑推理，解题的关键是确定笑笑和奇思的名次。

15．【分析】根据分数的意义，以及涂色部分的表示的分数，分析解答即可。

【解答】解：分析可知，B选项把一个圆平均分成4份，涂色部分占其中的3份，用分数表示为

。

故选：B。

【点评】本题考查分数的意义，结合题意分析解答即可。

16．【分析】先根据长方形的周长公式：长方形周长＝（长+宽）×2求出其周长，也就是正方形的周长，再依据正方形的周长变形公式：正方形的边长＝正方形周长÷4即可求出正方形的边长，于是可以求得正方形的面积。

【解答】解：（5+3）×2

＝8×2

＝16（厘米）

16÷4＝4（厘米）

4×4＝16（平方厘米）

答：这个正方形的面积是16平方厘米。

故选：C。

【点评】此题主要考查长方形和正方形的周长及正方形的面积公式，关键是先求出正方形的边长。

四、我会按要求操作。（10分）

17．【分析】把这些蝴蝶的只数看作一个整体，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中4份。

把这些苹果的个数看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，表示其中1份。

【解答】解：

【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。

18．【分析】（1）根据平移的特征，把方格中图形的各顶点分别向上平移4格，依次连接即可得到平移后的图形。

（2）根据正方形的面积计算公式“正方形面积＝边长×边长”计算出所画正方形的边长，然后即可画图；把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色。

【解答】解：（1）根据题意画图如下：

（2）因为4×4＝16

所以正方形的边长为4厘米。

根据题意画图如下（涂色方法不唯一）：

【点评】此题考查的知识点：作平衡后的图形、正方形面积的计算、分数的意义。

五、解决问题。（第1题、5题每题6分，其他每题5分，共27分）

19．【分析】将这块披萨看作单位“1”，先用加上，求出他们一共吃了这块披萨的几分之几；再用“1”减去他们一共吃的这块披萨的分率，即可求出还剩几分之几。

【解答】解： +＝

1﹣＝

答：他们一共吃了这块披萨的＝，还剩。

【点评】本题考查了利用分数加减解决问题，需准确理解题意。

20．【分析】先用183减去28，求出剩下的页数；再用剩下的页数除以5，即可求出剩下的平均每天看多少页。

【解答】解：（183﹣28）÷5

＝155÷5

＝31（页）

答：剩下的平均每天看31页。

【点评】本题考查了利用整数除减混合运算解决问题，需准确理解题意。

21．【分析】906÷3求出平均一天生产的套数，再乘6天即可解答。

【解答】解：906÷3×6

＝302×6

＝1812（套）

答：6天能生产1812套。

【点评】此题的关键是先求出平均一天生产的套数，然后再进一步解答。

22．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据分别求出长方形和正方形喷水池的面积，再用长方形的面积减去正方形的面积即可解答。

【解答】解：60×25﹣10×10

＝1500﹣100

＝1400（平方米）

答：草坪的面积是1400平方米。

【点评】熟练掌握长方形和正方形面积的计算方法是解题的关键。

23．【分析】（1）一个差号代表1人，画图表示。

（2）三（1）班有4组每组5人；答对7到的人数最多。

（3）三（1）班的最好成绩是答对10道题。

（4）用答对9道题及以上（包括9道题）的人数除以总人数就得几分之几。

【解答】解：（1）如图：

（2）5×4＝20（人）

答：三（1）班有20人参加竞赛，答对7道题的人最多。

（3）三（1）班的最好成绩是答对10道题。

（4）3÷20＝

答：答对9道题及以上（包括9道题）的人数占总人数的。

故答案为：20，7，10。

【点评】本题考查了学生对数据统计的掌握及从统计图中获取信息的意识。