2022-2023学年苏教版数学四年级下册期中专题复习——4.用计算器计算（含答案）

4.用计算器计算（普通校）

2022-2023学年四年级下册数学期中专项复习

1、电子计算器一般由电源、开关、显示屏、键盘、内部电路等几部分组成。常用的计算器有算术型计算器和科学型计算器。

2、用计算器进行计算的方法：使用计算器时，先按开机键接通电源，再根据运算的顺序依次按数字键和运算键，最后按等号键，显示屏上就显示出正确结果。用完计算器后，按关机键，关闭电源。

3、用计算器计算两步或两步以上式题的方法：先确定算式的运算顺序，再根据运算顺序分布计算。第一步结果算出后，记录下来，要注意按一下清屏键归0。

4、用计算器探索规律时，可以综合运用所学的知识，发现算式间数字的特点，从而解决问题。

一、选择题（每题2分，共16分）

1．在计算机中（    ）键是用来开机的。

A．ON B．OFF C．CE

2．在使用计算器时，如果输错了可以按（    ）键清除。

A． B． C．

3．小芳在用计算器计算3000－2758时，把减数错输成2578，这时她要按（    ）键清除2578，再输入2758。

A．ON/C B．C/CE C．OFF

4．我国古代发明的（    ）是至今仍在使用的计算工具。

A．计算器 B．算盘 C．手机

5．计算器上四则运算键有（    ）。

A．＋、—、× B．＋、—、×、＝ C．＋、—、×、÷

6．在用计算器计算48×32时，开机按ON键，接着按（    ）键。

A．× B．4、8 C．3、2

7．用计算器计算5680－（1870＋365）×2时，它的运算顺序是（    ）。

A．减、加、乘 B．加、减、乘 C．加、乘、减

8．按下面（    ）的顺序操作可以用计算器计算出320÷8的结果。

①按÷键 ②按ON键 ③按8键 ④依次按320键 ⑤按＝键

A．②①④③⑤ B．②④①③⑤ C．②④③①⑤

二、填空题（每题2分，共16分）

9．在计算器上按出7÷3×6，再按“＝”键，屏幕上显示的数是(          )。

10．计算器的“ON/C”是(        )键，按一下这个键，就接通计算器电源。

11．如果计算器计算158×（12＋38）时，“＋”键坏了，应该如何计算，列式为(        )。

12．在计算器上按，则显示器上显示(        )。

13．芳芳用计算器计算128×17时，先输入，然后输入，接着输入，再输入，显示屏上就会出现结果(          )。

14．用计算器计算“54321×69”时，发现键“6”坏了，如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出算式：(        )。

15．小马虎用计算器计算345×□□时，将“×”键按成“＋”键，算出结果是362，正确的结果是(        )。

16．为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，我知道的有(        )和(        )。（任意写两种）

三、判断题（每题2分，共8分）

17．用计算器计算“”时，发现数字键“9”坏了。我们可以改为输入。(      )

18．用计算器计算232×45时，按错了键，要重新算，需要按键。(        )

19．在使用计算器运算的过程中，如果输错一个数据，需要按CE键清除。(        )

20．在计算器上按出15×28，再按键，计算器显示屏上显示的是计算出来的积。(        )

四、计算题(共18分)

21．(18分)请用计算器，算出下面的结果。

245×789＝            123×234＝           302×611＝       

145×669＝            423×124＝           503×111＝      

345×209＝           223×304＝            412×671＝      

455×345＝           213×424＝            342×341＝      

315×429＝           403×245＝            309×634＝      

223×989＝           213×244＝             304×311＝

五、解答题(共42分)

22．(6分)用4、5、6、7、8，这5个数字，任意组合成一个三位数和一个两位数，用

计算器求出它们积的最大值。

23．(6分)计算器上的数字键2和4坏了，如果要计算“316×24”，该怎么办？

24．(6分)小亮在计算“234＋158”时，输入“234”和“＋”后，发现将“＋”输成了“－”，你有办法帮他解决这个问题吗？

25．(6分)使用计算器计算285×38＝？可是小林的计算器上的数字3这个键坏了。这可怎么办呢？你能帮帮小林吗？

26．(6分)用计算器从70704中连续减7856，一直减到得数为0，要减几次？

27．(12分)高原在计算机课上编制了一个计算小程序，如果输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数。下面是高原做的几次操作情况：

第一次：输入5，输出16。

第二次，输入8，输出25。

第三次：输入11，输出34。

①输入14，输出（    ）。

②输入（    ），输出100。

③小程序的运算规律是什么？用你喜欢的方式写出来。

参考答案

1．A

【详解】计算器上“AC”键是清除键，“OFF”是关机键，“ON”是开机键、“CE”是清除输入键。

故答案为：A

2．B

【分析】逐项分析每个英文字母表示的作用，找出局部清除键即可解答。

【详解】A．GT表示是将计算结果进行累计。

B．CE表示可以清除最后输入的错误数据。

C．MU表示能快速完成利率、税率、变化率、标价等计算。

故答案为：B

【点睛】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法。

3．B

【分析】计算器中的C/CE键是局部清除键。可以清除最后输入的错误数据。ON/C键是开机及清屏键，可以清除所有的数据。OFF键是关机键，用来关闭计算器。据此解答。

【详解】把减数错输成2578，这时她要按C/CE键清除2578，再输入2758。

故答案为：B

【点睛】本题考查学生对计算器中各个键的功能的掌握情况。

4．B

【详解】早在两千多年前，我国古代劳动人民发明了算筹，一千多年以前中国人发明了算盘，珠算盘起源于北宋时代，珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，至今仍在使用。

故答案为：B

5．C

【详解】观察计算器可知，四则运算键有＋、—、×、÷，可以用来计算加、减、乘、除法。

故答案为：C

6．B

【分析】在计算器时，要先将计算器开机，然后再逐个输入第一个因数中的数字、运算符号，再逐个输入第二个因数中的数字，最后按等号，屏幕上显示的数字就是此算式的积，依此选择即可。

【详解】根据分析可知，在用计算器计算48×32时，开机按ON键，接着按4、8键。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握计算器的使用方法是解答此题的关键。

7．C

【分析】用计算器计算5680－（1870＋365）×2时，它计算顺序与混合运算的计算顺序相同；混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此选择。

【详解】用计算器计算5680－（1870＋365）×2时，应先算加法，再算乘法，最后算减法。

故答案为：C

【点睛】此题考查的是对计算器的认识与使用，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。

8．B

【分析】要计算320÷8，先按ON键打开计算器，再依次按320键输入被除数，再按÷键输入除号，再按8键输入除数，最后按＝键就可以求出算式的结果。

【详解】根据分析可知，操作的顺序是②④①③⑤。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查学生对计算器功能键的认识和使用。

9．14

【分析】首先将计算器开机，然后分别按下“7”、“÷”、“3”、“×”、“6”、“＝” 键，即可得到屏幕上显示的数，依此计算并填空。

【详解】在计算器上按出7÷3×6，再按“＝”键，屏幕上显示的数是14。

【点睛】熟练掌握计算器的使用方法是解答此题的关键。

10．开机##开机及清除

【分析】计算器上有许多的按键，不同的按键具有不同的功能，如在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……据此解答。

【详解】由分析可知，计算器的“ON/C”是开机及清除键，按一下这个键，就接通计算器电源。

【点睛】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。

11．158×（52－2）

【分析】“＋”键坏了，可以利用“－”键计算，根据12＋38＝50＝52－2，可以用52－2代替12＋38，再进行计算。

【详解】如果计算器计算158×（12＋38）时，“＋”键坏了，列式为158×（52－2）。（答案不唯一）

【点睛】本题考查计算器的使用，当某个运算符号键坏了，可以用别的算式代替不能计算的算式。

12．0.7

【详解】若在计算器上按，显示的小数在小数点前面添一个0，显示为0.7。

13．2176

【分析】先输入128和×号，再输入17，按一下＝，就会出现计算结果2176。

【详解】芳芳用计算器计算128×17时，先输入，然后输入，接着输入，再输入，显示屏上就会出现结果2176。

【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握。

14．54321×（70－1）

【详解】根据题意，把69分成两个数的差的形式，即69＝70－1，然后再求解即可。

【解答】54321×69＝54321×（70－1）

（答案不唯一）

【点睛】可以把69变成两个数的和、差或积的形式，再与54321相乘。

15．5865

【分析】计算器计算345×□□时，把“×”按成了“＋”得到的结果是362，即345＋□□＝362，用362减去345，求出□□，再用345乘□□的值即可。

【详解】据分析可知：

362－345＝17

345×17＝5865

所以小马虎用计算器计算345×□□时，将“×”键按成“＋”键，算出结果是362，正确的结果是5865。

【点睛】解决本题将错就错，根据一个加数＝和－另一个加数，求出□□的值，再根据乘法的计算方法求解。

16．     算筹     算盘

【分析】根据各个计算工具使用的时间进行判断即可解答。

【详解】2000多年前人，中国人使用算筹计算；1000多年前中国人又发明了算盘；17世纪初英国人发明了计算尺；17世纪中期欧洲人发明了机械计算器；20世纪40年代诞生了第1台电子计算机；20世纪70年代发明了电子计算器。

为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。我知道的有算筹和算盘。（答案不唯一）

【点睛】本题主要考查学生对不同时期计算工具知识的掌握和灵活运用。

17．√

【分析】根据乘法的意义，表示99个1258相加。可以运用乘法分配律将进行变形，然后判断，还表示100个1258，减去1个1258，两个式子表示结果都是99个1258相加。据此判断。

【详解】

1258×（100－1）

＝1258×99

故答案为：√

【点睛】解决本题的关键是熟练掌握乘法分配律。

18．√

【分析】计算器上的AC键是清除键，据此解答。

【详解】用计算器计算232×45时，按错了键，要重新算，需要按键。

故判断正确

【点睛】熟练掌握计算器上各个键的作用并灵活应用是解答本题的关键。

19．√

【分析】计算器中的CE键是局部清除键，可以清除最后输入的错误数据。依此判断。

【详解】在使用计算器运算的过程中，如果输错一个数据，需要按CE键清除。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握计算器的使用方法是解答此题的关键。

20．√

【分析】用计算器计算15×28时，应分别按1、5、×、2、8、＝，然后计算器上显示出计算结果；依此判断。

【详解】15×28是乘法算式，因此按键，计算器显示屏上显示的是计算出来的积。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握对计算器的认识是解答此题的关键。

21．193305；28782；184522       

97005；52452；55833      

72105；67792；276452      

156975；90312；116622      

135135；98735；195906      

220547；51972；94544

【分析】用计算器计算两个数相乘时，先按出第一个数，再按运算符号，再按第二个数，最后按等号得到结果；每做完一次计算，要按一次清除数据键，再进行下一次计算。据此解答。

【详解】245×789＝193305            123×234＝28782           302×611＝184522       

145×669＝97005            423×124＝52452           503×111＝55833      

345×209＝72105           223×304＝67792            412×671＝276452      

455×345＝156975           213×424＝90312            342×341＝116622      

315×429＝135135           403×245＝98735            309×634＝195906      

223×989＝220547           213×244＝51972             304×311＝94544

22．64940

【分析】要想这个三位数乘两位数的算式的积最大，这5个数字中最大的8放在两位数的十位，7放在三位数的百位，6放在三位数的十位，5放在两位数的个位，最小的4放在三位数的个位。再用计算器求出积即可。

【详解】764×85＝64940

【点睛】本题考查计算器的使用以及三位数乘两位数的计算，关键是求出积最大时两个因数分别是几。

23．见详解

【分析】一个数连续乘两个数等于这个数乘后两个数的积；可以将24改写成和它相等的算式进行计算，316×24＝316×3×8，根据运算顺序，要先输入316，然后按“×”键，再输入3，然后按“×”，输入8，最后按“＝”即可得出答案。

【详解】316×24＝316×3×8＝7584

答：把316×24改写成316×3×8即可计算。

【点睛】解决本题的关键是将24改写成与它相等的，不含有2和4的算式。

24．见详解

【分析】由题意可知，需要将输错的“－”改成“＋”，按计算器上的清除键后重新输入即可。

【详解】答：可以按AC键清除“－”，再重新输入“＋”。（方法不唯一）

【点睛】此题主要考查计算器的认识和使用，解题的关键是明确计算器各个按键的功能。

25．用19×2来代替38

【分析】数字3这个键坏了，而计算285×38，需要用到数字3这个键，则可以把38用算式19×2代替。据此解答即可。

【详解】19×2＝38，则可以把38变为19×2。

285×38

＝285×19×2

＝5415×2

＝10830

答：小林可以用19×2来代替38。

【点睛】计算器中某一个键坏了时，可以用别的算式来代替不能按出的那个数。

26．9

【分析】要求得从70704中连续减几次7856，能够得到结果0，就是求70704中有几个7856，用70704除以7856得到的商就是要减的次数。

【详解】70704÷7856＝9（次）

答：要减9次。

27．①43

②33

③见详解

【分析】通过观察从输入与输出之间的关系是：输出的数据＝输入数据×3＋1，据此求出当他输入14时，计算机输出的数据是14×3＋1；由输出的数据＝输入数据×3＋1可得输入数据＝（输出数据－1）÷3，所以当输出是100时，则（100－1）÷3即为输出数据。据此代入数据计算即可。

【详解】根据上面的分析可得：

①14×3＋1

＝42＋1

＝43

所以输入14，输出（ 43 ）。

②（100－1）÷3

＝99÷3

＝33

所以输入（ 33 ），输出100。

③小程序的运算规律是：

输出的数据＝输入数据×3＋1

输入数据＝（输出数据－1）÷3

【点睛】此题考查了数字的变化类，通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是解题的关键。