统编版语文七年级上册第一单元预习学案
展开第一单元预习学案第一课 《春》
七年级 班 姓名：
【预习任务】
任务一：初读课文，边读边圈划出文中重点字词、四字词语及成语。
任务二：读准字音，写准字形，将下面的字词（含注音）抄写两遍。
抚摸fǔ mō 润湿 rùn shī 酝酿 yùn niàng 嗡嗡wēng wēng窠巢 kē chāo 繁花
嫩nèn叶 喉咙 hóu lóng卖弄 nòng 宛转 wǎn zhuǎn 应和 yìng hè 嘹亮 liáo
liàng 黄晕huáng yùn 薄bó烟 蓑笠 suō lì 抖擞dǒu sǒu 撑chēng着伞 胳膊
gē bo 稀疏shū 烘托hōng tuō 风筝fēng zheng 静默jìng mò
任务三：结合课文内容，掌握下列词语的含义
抖擞：
呼朋引伴：
花枝招展：
酝酿：
任务四：文学常识填空
《春》作者 ，散文家， 、 、 。原名 ，号秋实，字 ， 人，其散文风格朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽。著有诗文集《 》，散文集《 》《 》《 》等。
任务五：再读课文，整体感知课文内容。
- 初读课文时，看看课文描绘了哪些春日图景，填写下列内容。说说你最喜欢哪一幅？
第一部分（ ）： 春。总领全文
第二部分（ ）： 春。
（五幅春景图：春 图、春 图、春 图、春 图、 春图）
第三部分（8—10）： 春。（“新”“美”“力”）
- 朗读课文，尝试背诵。
【预习质疑】通过预习课文你还有哪些疑难问题？试提出一些有价值的问题。
第2课 《济南的冬天》
【预习任务】
任务一、初读课文，边读边圈划出文中重点字词、四字词语。
任务二、读准字音，写准字形，将下面的字词（含注音）抄写两遍。（边读边写）
看护妇（kān ） 一髻（ jì ） 镶嵌（ xiāngqiàn ）着急（ zháo ）伦敦（lún dūn）
着落（ zhuó ） 水藻（ zǎo ）贮蓄（ zhù ） 澄清 （ chéng ）地毯 (tǎn)
响晴（ xiǎng ）济南（ jǐ ）慈善（ cí shàn ）宽敞（ chǎng ）
任务三：结合课文内容，掌握下列词语的含义
响晴： 着落：
秀气： 贮蓄：
澄清： 空灵：
任务四：文学常识积累;
《济南的冬天》作者老舍，原名 ，字 ，北京人，满族。现代著名 ，人民艺术家，被誉为“ ”，作品收在《老舍文集》里。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。代表作：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧《龙须沟》《茶馆》。
任务五、再读课文，整体感知课文内容
1.作者抓住济南的冬天“ ”的特点，以济南的 、 为主要描写对象，用准确、优美的语言，从不同的角度描绘了济南冬天独有的美景，表达了对济南的 之情。
2.全文布局精心，层次井然。开头一段写济南的天气。作者以自己亲身的感受，通过与 、 、 的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的 ，赞誉它是个 。这是贯穿全文的主线，其中“温情”是一个关键词。第二段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。文章用了三段文字写冬天的山景，先写 ，次写 ，再写 ，勾出了一幅淡雅的水墨画。第六段写冬天的 。
3.思考：课文题目能否换成“冬天的济南”，说说你的理由。
【预习质疑】通过预习课文你还有哪些疑难问题？试提出一些有价值的问题。
第3课 《雨的四季》
任务一、初读课文，边读边圈划出文中重点字词、四字词语。
任务二、读准字音，写准字形，将下面的字词（含注音）抄写两遍。（边读边写）
蝉【chán】娇媚【jiāo mèi】睫毛【jié máo】屋檐【wū yán】淅沥【xī lì】干涩【gān sè】草垛【cǎo duò】绿茵茵【lǜ yīnyīn】花苞【huā bāo】棱镜【léng jìng】粗犷【cū guǎng】衣裳【yī shang】铃铛【líng dang】端庄【duān zhuāng】静谧【jìng mì】 咄咄逼人
【duō duō bī rén】凄冷【qī lěng】化妆【huà zhuāng】莅临【lì lín】造访【zào fǎng】吝啬【lìn sè】
任务三：结合课文内容，掌握下列词语的含义
静谧： 高邈：
莅临： 造访：
吝啬： 粗犷：
淅淅沥沥：
争先恐后：
任务四：文学常识积累;
《雨的四季》作者_____________，本文选自______________________。
任务五、再读课文，整体感知课文内容
1、作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？
2、这种“特殊的温暖”是一种怎样的感觉？
3、如何理解文中的“雨”这一意象？
【预习质疑】通过预习课文你还有哪些疑难问题？试提出一些有价值的问题。
第4课. 《古代诗歌四首》
【预习任务】
任务一、初读课文，读准字音，将你认为重点的字音标注在课本上，重要的字义在注释上进行标划；
任务二、再读课文，读准停顿，能顺畅地朗读课文，用铅笔标划出诗句的停顿。
①给加横线字注音：
碣（ ）石 沧（ ）海 澹（ ）澹 竦峙（ ）（ ）幸甚至哉（ ）
萧瑟（ ）（ ） 枯藤 （ ） 天涯（ ） 归雁（ ）昏鸦（ ）
把上面的字词抄写两遍 __________
__ _
②读两遍课下注释，会解释这些生词：
澹澹： 竦峙 ： 星汉：
幸甚至哉： 左迁： 杨花： 子规：
龙标： 客路： 残夜： 昏鸦：
断肠： 天涯：
任务三：整体感知
1.朗读课文，注意想象诗中情景。在练习本上抄写诗句一遍。
2.背诵并默写诗歌
《观沧海》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
《次北固山下》
《天净沙·秋思》
【预习质疑】通过预习课文你还有哪些疑难问题？试提出一些有价值的问题。
