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2023年人教版数学七年级下册期末复习《一元一次不等式(组)》计算题专项复习(含答案)
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这是一份2023年人教版数学七年级下册期末复习《一元一次不等式(组)》计算题专项复习(含答案),共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023年人教版数学七年级下册期末复习《一元一次不等式(组)》计算题专项复习一 、选择题1.不等式3x<2(x+2)的解是( )A.x>2 B.x<2 C.x>4 D.x<42.将不等式->1去分母后,得( )A.2(x-1)-x-2>1 B.2(x-1)-x+2>1C.2(x-1)-x-2>4 D.2(x-1)-x+2>43.在解不等式>的过程中,出现错误的一步是( )去分母,得5(x+2)>3(2x-1).①去括号,得5x+10>6x-3.②移项,得5x-6x>-3-10.③∴x>13.④A.① B.② C.③ D.④4.在数轴上表示不等式组的解集,正确的是( )5.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )6.不等式组的整数解的个数是( )A.3 B.5 C.7 D.无数个二 、填空题7.不等式(a﹣b)x>a﹣b的解集是x<1,则a与b的大小关系是 .8.代数式(3x-5)与(x+4)的差不大于2,则x的取值范围是 .9.不等式组的解集是________.10.若不等式组无解,则a的取值范围是_____________.11.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是 12.不等式组 的最小整数解是x=________.三 、解答题13.解不等式:(3﹣2x)>x+10 14.解不等式:(x-3)<6﹣(3-4x).. 15.解不等式组:. 16.解不等式组: 17.若关于x的方程x-=的解是非负数,求m的取值范围. 18.已知2(k-3)<,求关于x的不等式>x-k的解. 19.已知不等式组的解集为﹣6<x<3,求m,n的值. 20.定义新运算:对于任意实数a,b,都有a@b=a(a-b)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2@5=2x(2-5)+1=2x(-3)+1=-6+1=-5.(1)求(-2)@3的值;(2)若3@x的值小于13,求x的取值范围,并在如图所示的数轴上表示出来. 21.阅读下列材料:解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:解 ∵x-y=2,∴x=y+2.又∵x>1,∴y+2>1.∴y>-1.又∵y<0,∴-1<y<0.①同理得:1<x<2.②由①+②得-1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范围是0<x+y<2,请按照上述方法,完成下列问题:(1)已知x-y=3,且x>2,y<1,则x+y的取值范围是________.(2)已知y>1,x<-1,若x-y=a成立,求x+y的取值范围(结果用含a的式子表示). 22.定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣π]=﹣4.(1)如果[a]=﹣2,那么a的取值范围是 .(2)如果[]=3,求满足条件的所有正整数x.
答案1.D.2.D3.D4.A5.A;6.B7.答案为:a<b.8.答案为:x≤42.5; 9.答案为:x>310.答案为:a≤111.答案为:a≥1;12.答案为:-3.13.解:x<﹣9.14.解:x>﹣315.解:解不等式3x-5<-2x,移项得3x+2x<5,合并同类项得5x<5,解得x<1, 解不等式≥1,不等式两边同乘以2得3x+2≥2,合并同类项得3x≥0,解得x≥0,∴原不等式组的解集为0≤x<1.16.解:﹣2<x≤3.17.解:∵x-=,∴2x-(x-m)=2-x,解得x=.∵方程的解为非负数,∴x≥0,∴≥0,∴m≤2.18.解:2(k-3)<.化简,得6k-18<10-k,解得k<4.>x-k.化简,得kx-5k>4x-4k,∴(k-4)x>k.∵k<4,∴k-4<0,∴x<.19.解:不等式组整理得:,即3m﹣3<x<2n+1,由不等式组的解集为﹣6<x<3,可得3m﹣3=﹣6,2n+1=3,解得:m=﹣1,n=1.20.解:(1)11. (2)x>-1 数轴表示如图所示:21.解:(1)∵x-y=3,∴x=y+3.又∵x>2,∴y+3>2,∴y>-1.又∵y<1,∴-1<y<1.①同理得:2<x<4.②由①+②得-1+2<y+x<1+4,∴x+y的取值范围是1<x+y<5;(2)∵x-y=a,∴x=y+a.又∵x<-1,∴y+a<-1,∴y<-a-1.又∵y>1,∴1<y<-a-1.①同理得:a+1<x<-1.②由①+②得1+a+1<y+x<-a-1+(-1),∴x+y的取值范围是a+2<x+y<-a-2.22.解:(1)∵[a]=﹣2,∴a的取值范围是﹣2≤a<﹣1;故答案为:﹣2≤a<﹣1.(2)根据题意得:3≤<4,解得:5≤x<7,则满足条件的所有正整数为5,6.
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