小学数学人教版五年级上册4 可能性优秀习题

这是一份小学数学人教版五年级上册4 可能性优秀习题，共10页。试卷主要包含了培养学生良好的数学学习习惯，做好培优补差工作等内容，欢迎下载使用。
小学数学同步热点难点培优方法（仅供参考）小学数学老师为了更好地培养优秀的学生，会根据学生的情况具体问题具体分析，规划有效的方法，接下来来看看小学数学培优的方法吧。1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础2、培养学生良好的数学学习习惯（1）加强学生听课习惯的养成训练和审题的习惯   （2）培养学生勤于动脑，善于思考的习惯；培养学生认真书写，字迹清楚，格式正确完整。 （3）培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯和估算能力3、做好培优补差工作（1）老师要用心去教，学生要用心去学。     （2）要确定培优补差的目标（3）培优应立足于课堂，补差更多的是课外下功夫（4）精心组织课堂教学，为培优补差工作提供良好时机在培优方面，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习。重视思考教学，引导学生多角度思考问题，展开思维过程，培养创新精神和创新能力，全面开发各个层次学生的智力。       人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间 难度 试卷点评 学员问题分析  五年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)第四章《可能性》一．选择题1．(蓝山县期末)一个盒子里面装了6个黄球，4个红球，2个蓝球，摸到(　　)可能性大．A．蓝球 B．黄球 C．红球【解答】解：6+4+2＝12(个)摸到黄球的可能性是6÷12＝，摸到红球的可能性是4÷12＝，摸到蓝球的可能性是2÷12＝＞＞答：摸黄球的可能性大．故选：B．2．(五峰县期末)盒子里有20个大小一样的珠子，其中有15个是白色的，5个是红色的，任意取一个，取出(　　)色珠子的可能性大．A．白 B．红 C．黄 D．黑【解答】解：取出白色珠子的可能性是，取出红色珠子的可能性是＞答：取出白色珠子的可能性大．故选：A．3．(雅安期末)转动如图所示的的转盘(　　)A．指针指到3的可能性很大 B．指针不可能指到3 C．指针很少指到3 D．指针一定指到3【解答】解：因为1、2、3一共三个数字所在的区域的面积，3所在的区域面积最大，1其次，2所在的区域的面积最小，所以转动如图所示的的转盘，指针指到3的可能性很大，但不是一定指到3．故选：A．4．(阳山县期末)盒子中有5个红球、2个白球、3个黄球，从中任意拿出6个，一定有一个是(　　)A．红球 B．白球 C．黄球【解答】解：因为2+3＝5(个)，所以白球和黄球各拿多少个，它们的总数一定不比5大，所以从中任意拿出6个，一定有一个是红球．故选：A．5．(卧龙区校级期末)笑笑和淘气玩“剪刀、石头、布”游戏，下面说法中正确的是(　　)A．笑笑一定胜 B．淘气一定胜 C．淘气可能胜【解答】解：笑笑和淘气玩“剪刀、石头、布”的游戏是公平的，他们赢的可能性为：1÷3＝；因此都有赢的机会，但不能确定，所以选项A、B错误，他们只有赢的可能性；故选：C．二．填空题6．(雅安期末)盒中有除颜色外都相同的黑色小球9个，白色小球2个．小明从盒中任意取出1个小球，取出哪种颜色小球的可能性大？选择“经常”“偶尔”“不可能”填空：(1)　不可能　取出红色小球．(2)　经常　取出黑色小球．(3)　偶尔　取出白色小球．【解答】解：(1)不可能取出红色小球．(2)经常取出黑色小球．(3)偶尔取出白色小球．故答案为：不可能，经常，偶尔7．(文水县期末)口袋里有大小相同的5个红球，4个黄球和1个白球，从中任意摸出一个球，摸出　红　球的可能性大；从中任意摸出两个球，可能出现　5　种情况．【解答】解：红球有5个，黄球4个，白球1个5＞4＞1红球最多，摸出的可能性最大．任意摸两个球，可能是：2个红球、2个黄球、1红1黄、1红1白、1黄1白，5种情况．答：从中任意摸出一个球，摸出 红球的可能性大；从中任意摸出两个球，可能出现 5种情况．故答案为：红；5．8．(中山区期末)盒子里有白、红、蓝三种颜色的小球，淘气摸了50次情况如下：摸到白球29次，红球15次，蓝球6次．根据记录表的数据推测，盒子里　白　颜色的球最多．【解答】解：29＞15＞6答：根据记录表的数据推测，盒子里 白颜色的球最多．故答案为：白．9．下面是同学们摸球游戏的记录：红球正正正正正25白球正正一11一次摸到　红　球的可能性大，摸到　白　的可能性小．【解答】解：因一共摸了25+11＝36次，摸到红球25次，白球11次，所以摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是．＞，所以只摸一次，摸到红球的可能性大，摸到白球的可能性小．故答案为：红，白．10．任意摸一个球，要使摸到红球的可能性，袋中可以放　1　个红球，放　3　个黄球．还有其他放法吗？【解答】解：任意摸一个球，要使摸到红球的可能性，袋中可以放1个红球，放3个黄球；其他放法：放2个红球，6个黄球；放3个红球，9个黄球…故答案为：1，3．三．判断题11．(长沙模拟)一个正方体，六个面分别写着1～6．掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同．　√　(判断对错)【解答】解：1～6六个数，单数有1、3、5三个数，双数有2、4、6三个数，任意抛一次，单数和双数朝上的可能性一样大；所以原题说法正确．故答案为：√．12．(山西模拟)盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球．　×　(判断对错)【解答】解：盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，可能是黑球，也可能是红球，只是红色小球的可能性大些，所以本题说法错误；故答案为：×．13．(唐县期末)一个袋里里红色球和蓝色球各10个，每次只能摸1粒，摸了之后再放回袋子里，一共摸了10次，一定是5次摸到红色球，5次摸到蓝色球．　×　．(判断对错)【解答】解：一个袋里里红色球和蓝色球各10个，每次只能摸1粒，摸了之后再放回袋子里，一共摸了10次，可能是5次摸到红色球，5次摸到蓝色球，属于不确定事件中的可能性事件，所以本题说法错误；故答案为：×．14．掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次．　×　(判断对错)【解答】解：掷一枚硬币，连续掷100次，这是一个随机事件，抛一枚硬币，出现正面朝上或者反面朝上都有可能，但事先无法预料，所以原题说法错误．故答案为：×．15．盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的．　×　(判断对错)【解答】解：盒子里有31个白球，2个黑球，因为，1＜2，所以摸到白球和黑球的可能性不相等，摸到黑球的可能性大，所以原题说法错误．故答案为：×．四．应用题16．国庆节期间，便民超市举办有奖销售活动．顾客购物满100元即可参加摸奖活动．下面两个箱子里放有①～⑥号乒乓球各10个，摸奖公告如下：(1)王阿姨正在摸奖，请你猜一猜她最有可能获得什么？(2)壮壮说：“这次摸一等奖的可能性比摸二等奖的可能性大．”你认为他说的对吗？为什么？【解答】解：两个箱子放有1～6号球各6个，顾客从两个箱子中各摸出一个球，摸出数字和如果如下表：摸到和为2或12占，3或11占，4或10的，5或9占，6～8占＜＜＜＜(1)所以王阿姨最有可能获得纪念奖；(2)摸一等奖的可能性，摸二等奖的可能性是，＜，摸一等奖的可能性比摸二等奖的可能性要小；所以壮壮的说法不对．17．一个口袋里有5个球，分别是1个红球、1个蓝球、3个绿球，球的大小完全相同．从口袋里摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性最大？说说理由．【解答】解：因为3＞1口袋里绿球的个数最多，红球和蓝球的个数最少，所以摸到绿球的可能性最大；答：摸到绿球的可能性最大．18．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？【解答】解：19．(黄冈期末)龙一鸣从布袋中摸铅笔的统计结果如下表(铅笔除颜色外，其他都完全相同，龙一鸣每次摸出1支记下颜色后，再放回去)． 记录次数红铅笔14蓝铅笔24龙一鸣：布袋中蓝铅笔的支数比红铅笔多的可能性大．龙一鸣的看法对吗？为什么？【解答】解：龙一鸣的看法对理由：龙一鸣从布袋中摸出红色铅笔14次，摸出蓝色铅笔24次，摸出蓝色铅笔的次数比摸出红色铅笔的可能性大的多．20．(郓城县期中)某次摸球游戏，记录的数据如表格所示，请根据统计回答下列问题．(1)如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测那种颜色的球较多？(2)如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比摸到红球的次数多吗？请在正确答案下面的□里画“√”．【解答】解：(1)答：如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测红颜色的球较多． (2)答：如果再摸5次，我认为这5次中摸到绿球的次数有能比摸到红球的次数多．21．(巴东县期中)4张卡片放入一个口袋里，随意摸出一张，要使摸出苹果的可能性最大，摸出梨的可能性最小，摸出的不可能是香蕉，卡片上可能是什么水果？照样子写一写．【解答】解：22．(长阳县期末)按要求涂一涂．(1)图1摸出的一定是黑球；(2)图2摸出的不可能是黑球；(3)图3摸出黑球的可能性最大【解答】解：23．(海口期末)里面有：20个红球、10个蓝球、5个白球．请回答：摸出什么球的可能性最大？摸出什么球的可能性最小？可能摸到紫色的球吗？【解答】解：摸出红球的可能性：20÷(20+10+5)＝20÷35＝摸出蓝球的可能性：10÷(10+20+5)＝10÷35＝摸出白球的可能性：5÷(10+20+5)＝5÷35＝摸到紫色的球的可能性：0÷(10+20+5)＝0÷35＝0答：摸出红球的可能性最大，摸出白球的可能性最小，不可能摸到紫色的球．24．(德江县期末)转动转盘，使指针停在红色区域的可能性为，停在蓝色区域的可能性为，停在黄色区域的可能性为．转盘上的颜色应该怎样涂？试试看．【解答】解：10×＝5(份)10×＝3(份)10×＝2(份)