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小学数学苏教版五年级上册九 整理与复习获奖课件ppt
展开1.进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。2.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决,提高学生分析、解决问题的能力。3.通过对自己熟悉事例的调查活动,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识,培养合作意识和创新精神。教学重点:能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图,能根据统计表和统计图分析问题。
1.快速阅读书本第84页到第93页所有内容。简单记录本单元你学到了什么知识?(结合书本第112页上面的“回顾与整理”)(1) (2) (3) (4)2.本单元哪些地方我掌握得不够好?(1) (2) (3)3.本单元哪些练习我经常出错或不太会做。在书上折上角,用笔作上记号。
1.复式统计表
复式统计表能把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上,可以更加清晰、明了地反映数据的情况。复式统计表由标题、日期和表格等内容组成。在对多个量进行合理统计时,要对统计的数据进行正确处理。
注意: 我们填写复式统计表进行统计时,要做到以下三点:(1)把收集到的数据填入统计表中,做到对应、无误;(2)完成合计与总计;(3)填写正确的日期。
2.绘制复式条形统计图
条形统计图的特点是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画出长短不同的直条。当我们有两组数据时,分别根据每组的数据画出长短不同的直条,再把这些直角涂上不同的颜色表示不同的统计对象,这就是复式条形统计图。
3.解读复式条形统计图
绘制好复式条形统计图后,更重要的是我们能从统计图中获得更多有用的信息。
注意:运用综合、对比等不同的方法观察、分析复式条形统计图,就能从中获取尽可能多的有用信息。
我们可以制作纵向复式条形统计图。(1)在统计图的上方中间写上统计图的名称以及绘制时间。(2)确定横轴(表示种类)和纵轴(表示本数)。(3)确定右上方已标明的图例:表示上学期,表示下学期。
根据下面的统计表制作复式条形统计图。
(4)按照横轴已给出的项目,在横轴上适当分配条形的位置,注意每一种类要确定两个等宽且挨着的条形格,而且每两个种类的间隔要同样大。(5)根据纵轴上确定的单位长度,依据表中数据及右上方标明的图例,画出长短不同的直条。(与绘制单式条形统计图的方法相同)(6)给直条涂上不同的颜色。
注意:(1)单位长度要相同,还要在图的右上角标明图例;(2)直条的宽度和间隔要一致,同一颜色的条形要保证所在的位置一致。
思考:1、四(1)班下学期借阅的哪一种类的课本多?2、四(1)班哪一种类两个学期借阅差距最大?
五年级一班、二班运动会总得分各是44分、50分。
五年级二班的短跑、中长跑、跳远三个项目的成绩比五年级一班好一些,跳高项目的成绩比五年级一班差一些。
答案不唯一,如:五年级一班的运动会总得分比五年级二班少多少分?
哪个表格可以更加直观?
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