小学数学苏教版五年级上册九 整理与复习课文配套ppt课件

第九单元 整理与复习

第4课时 整理与复习（4）

教学内容：

    课本第112-113页。

教学目标：

    1.进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。

    2.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决，提高学生分析能力、解决问题的能力。

    3.通过对自己熟悉事例的调查活动，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识，培养合作意识和创新精神。

教学重点：

    体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。

教学难点：

    了解复式统计表和复式条形统计图的结构特点。

教学准备：

    课件  

教学过程：

一、复习准备，揭示课题。（3分钟）

   1.口算练习

   1.2÷2=  4.2÷7=  0.21×100=

   10×10.3= 4.5÷0.15=  4×0.6=

   2.揭示课题，认定目标

   今天我们一起来回忆一下统计这个单元的知识。

二、整理复习，成果分享。（12分钟）

   1．根据导学单进行自主整理复习。

   导学单(时间：5分钟)

  （1）回忆一下本学期，在统计这个单元我们学习了哪些知识？

  （2）说说这个学期研究的统计表和统计图同以往的比较，各有什么特点？

  （3）在画复式条形统计图时要注意些什么？

  （4）你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗？

2．小组交流。

   交流内容

   (1) 复式统计表和复式条形统计图的优点是什么？

   (2)在画复式条形统计图时要注意些什么？

  （3）说说你举出的一些例子。

3. 以小组为单位进行交流。

   复式条形统计图不仅便于对同类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。

三、多层练习，内化提升。（15分钟）

1. 基本题练习（整理与复习第21题）

   独立完成统计图和统计表，再回答书上的问题。

   说说统计表和统计图的优缺点。

   指出：表和图各有优缺点，所以要根据实际情况来确定把统计结果以什么形式呈现出来。

2. 实践操作（整理与复习第20题）

  （1）讨论方案，确定调查方法。

  （2）分组活动，调查记录。

   ①由组长负责，依次指定每人说出自己最喜欢的一种动物。

   ②每人按动物种类分类整理出男女生人数。

   ③各组最后核对、统一收集的数据，确定结果。

  （3）交流数据，全班汇总。

  （4）制作表图，分析数据。

四、课堂总结（10分钟左右）

     通过今天的学习，你有什么收获呢？

教学反思：