苏教版五年级上册九 整理与复习课堂教学ppt课件

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  第九单元 整理与复习第1课时 整理与复习（1）教学内容：    课本第110-111页。教学目标：    1.通过复习，进一步加深对负数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象；加深对小数的认识，理解小数的意义和性质，能运用小数描述一些简单的事物；加深对字母表示数的理解，进一步提高用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式的能力，会根据字母所取的值求出含有字母的式子的值，进一步发展符号感。    2.通过复习，能正确读写小数，会比较小数的大小，会用“四舍五入”法求小数的近似值。     3.体会探索数的特征的一些方法，感受数学知识的内在联系。通过小组交流，讨论，培养学生的数学交流能力，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。教学重点：    进一步加深对负数和小数的认识，熟练地用字母表示数量、数量关系和计算公式。教学难点：    把多位数改写并根据要求写出它的近似值。教学准备：    课件   教学过程：            一、自主整理。（6分钟左右）
    在学生自主整理时，教师巡视指导，收集几个整理比较有条理的以备展示所用。二、集体梳理重难点（4分钟左右）    几位同学展示自己整理的知识点及有疑问的地方。    其余同学作适当的补充及答疑解惑。三、巩固练习。（20分钟左右）    1.自主完成练习单，完成后可在小组中先交流自己的想法。    练习单    在探究本上完成如下练习：    一、基本练习。    完成书本第110－111页第1~7题。    第1题：分数和小数之间是怎么互化的？    第2题：说说在数轴上找点的方法是什么？    第3题：说说数的改写和求近似值的方法？它们有什么区别？    第6、7题：先说说数量关系再用字母表示。二、创编题    1.填空   （1）小数点左边第二位是（    ）位，右边第二位是（     ）位。   （2）3个千和3个千分之一组成的数是（    ）。   （3）2.35是由（    ）个1、（    ）个0.1和（    ）个0.01组成的。         （4）在○里填上“>”“<”或“＝”。    0.82○0.86      1.01○0.999    4.3○4.300      0.507○0.57    2.儿童剧场楼上有A排座位，每排22个；楼下共有B个座位。用式子表示这个剧场的座位数，并计算当A＝15，B＝720时，这个剧场一共有多少个座位？思考：解答以上题目的关键是什么？需要注意的是什么？（时间15分钟）    3.集体交流。四、课堂总结。（5分钟左右）    通过这节课的学习，你学到了什么知识呢？