小学数学三 小数的意义和性质优秀课件ppt

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1.会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。2.在数学的活动过程中，进一步培养学生的思维能力，学会用知识迁移的方法学习新知，并体会数学在日常生活中的广泛应用。感受数学的文化价值。
【重点】会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。
1506618 780250000 234750
求一个整数的近似数，要看应保留数位的下一位，用“四舍五入”的方法确定近似数。
省略万位或亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。⑴精确到十分位大约是多少亿千米？
看后一位——百分位上的数
大于5，向十分位进1。
1.496亿千米≈1.5亿千米
精确到百分位，要保留几位小数？应该看小数部分哪一位？
大于5，向百分位进1。
1.496亿千米≈1.50亿千米
就是保留两位小数，看千分位上的数。
地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。(2)精确到百分位大约是多少亿千米？
地球和太阳之间的距离是1.496亿千米。
精确到十分位：1.496 ≈1.5 精确到百分位：1.496 ≈1.50
近似数1.50表示精确到百分位，去掉末尾的“0”后是1.5，1.5表示精确到十分位，因此近似数1.50中的0不可以去掉。1.50比1.5更精确
地球和月球之间的距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？
12.97（精确到十分位） 2.103（精确到百分位）100.1001（精确到千分位） 99.954（精确到个位）
≈100.100
99.54精确到个位，十分位上的9大于5，向个位进1,99个一加1等于100。
小数的近似数（1）求一个小数的近似数，要看应保留数位的下一位，用“四舍五入”的方法确定近似数。（2）用“四舍”或 “五入”法求近似数时，精确到哪一位，即使那一位是“0”，这个“0”也不能省略。
⑴近似数3.7与3.70的大小相等，但是精确的程度不相同。（ ）⑵11.497精确到百分位约是11.50。（ ）⑶一个数保留两位小数约是3.28，这个数可能是3.276。（ ）⑷把32456改写成用“万”作单位的数是3万。（ ）⑸一个三位小数，保留一位小数后是7.5，原数最大是7.499。（ ）
按要求写出表中小数的近似数