小学数学苏教版五年级上册三 小数的意义和性质优秀作业课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级上册三 小数的意义和性质优秀作业课件ppt，文件包含苏教版五年级数学上册第三单元第2课时《小数的计数单位和数位》课件pptx、苏教版五年级数学上册第三单元第2课时《小数的计数单位和数位》教案docx、苏教版五年级数学上册第三单元第2课时《小数的计数单位和数位》分层作业docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力，增强学生的探索意识和学习数学的信心。
使学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。
体会小数与日常生活的密切联系，培养学生探求新知的良好品质。
进一步理解小数的意义，了解小数的各部分名称；掌握小数数位顺序表以及相应计数单位之间的进率。
感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用，体验问题解决的情趣。
同学们回顾一下，我们上节课学习了什么？
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
从高位读起，整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每个数字。
整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分按顺序依次写出每个数字。
下面每个图形表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。
将整数“1”平均分成10份
1份是 ，即0.1
0.6里面有（ ）个0.1
将整数“1”平均分成100份
1份是 ，即0.01
0.06里面有（ ）个0.01
0.6里有（ ）个0.1
0.06里有（ ）个0.01
请同学们填到课本对应位置。
0.1里面有10个0.01
小数点右边第一位是十分位，计数单位是十之分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位间的进率都是10。
“神州”六号载人飞船再太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。
你能读出上面横线上的数吗？
344.725的整数部分是多少？小数部分的“7”在哪一位上，表示多少？“2”和“5”呢？
344.725的整数部分是344。
小数部分的“7”在十分位上，表示7个十分之一
“2”在百分位上，表示2个百分之一；“5”在千分位上，表示5个千分之一。
你能把下面的数位顺序表填写完整吗？
小 数 数 位 顺 序 表
1.8个十分之一是（ ），8个百分之一是（ ），8个千分之一是（ ）。是由（ ）个一，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
1.先看图写出小数，再读一读。
2. 下面每个数中的“2”各表示多少？连一连。
1.写出下面各数，并说出各是几位小数。
2.在直线上描点表示下面各数。
3.（1） 10 个 0.01 是（ ）， 10 个 0.001 是（ ）。（2） 0.1 里有（ ）个 0.01， 有（ ）个 0.001。（3） 3 个1 和 6 个 0.1 组成的数是（ ）， 36 个 0.01 组成的数是（ ）。（4） 一个数的百位和百分位上都是 4， 其他各位都是 0， 这个数是（ ）。
4.用2、6、0、0、0这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。（1）一个0也不读出来的一位小数。（2）三个0都读出来的小数。（3）只读一个0且小数部分是两位的小数。
（1）2000.6和6000.2；（2）2.0006；（答案不唯一）（3）200.06（答案不唯一）
5.1996年，美国宇航局发射的“火星探路者”上携带了一名叫“索杰纲”的机器人，它身高0.3米，长0.653米，宽0.48米，体重10400克，装着6个轮子，外貌像一台微波炉。（1）读出这段话里的所有小数，再说一说它们分别是几位小数。   （2）0.3和0.653中的“3”分别表示多少？   （3）将这段话中的所有小数改成四位小数。   （4）将这几个小数按照从大到小的顺序排列起来。   （5）把横线上的数改写成用“万”作单位的数，再求出它的近似数（保留整数）。
（1）零点三，一位小数；零点六五三，三位小数；零点四八，两位小数（2）0.3中的“3”表示3个0.1；0.653中的“3”表示3个0.001（3）0.3000；0.6530；0.4800（4）0.653＞0.48＞0.3（5）1.04万；1万
小数由整数部分、小数点、小数部分组成。
每个数位都有相应的计数单位，某一数位上的数是几，就表示有几个这样的计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率是10。