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    初中一 认识电路教课内容课件ppt

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    这是一份初中一 认识电路教课内容课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,知识点,电路的组成,感悟新知,断路和短路等内容,欢迎下载使用。

    电路的组成通路、断路和短路电路图
    1. 组成电路的基本元件 电源、用电器、导线、开关。
    2. 电路元件及其作用
    特别提醒 :电路由四部分组成,缺少任何一部分(比如无开关) 都不是一个完整的电路。
    [中考·岳阳改编] 如图1 是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时,它能发电,发电过程中将______能转化为______能。魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的______(填“电源”或“用电器”),充电过程中______能转化为______能。
    解析:转动魔方,它能发电,发电过程中将机械能转化为电能;魔方还能通过USB 端口给移动设备充电,此时魔方相当于电源,充电过程中电能转化为化学能。
    解法提示 :判断某一装置属于用电器还是电源,主要是根据其能量的转化情况来判断。若将其他形式的能转化为电能,则属于电源;若消耗电能,将电能转化为其他形式的能,则属于用电器。
    2. 短路 短路分为电源短路和部分用电器短路。(1)电源短路:导线不经过用电器而直接将电源两极连接起来。(2)部分用电器短路:电路串有多个用电器时,把其中某一部分用电器两端直接用导线连接起来。3. 电路的两种故障:断路和短路。
    知识图解:1. 电源短路
    如图4 所示,各元件完好且连接正常。
    (1)图示电路为 ______路。(2)若闭合开关S,灯泡______发光,此时电路为 ______ 。(3)若手拿一根导线的两端,将a、b 两接线柱连接起来,灯泡______被短路,灯泡______发光。(4)若闭合开关S,用导线将a、d 两接线柱连接起来,则L1、L2 ______ ,此时______被短路,造成的后果可能是________ 。
    解析:如图所示,当S 断开时电路在开关处断开,为断路;闭合开关后,电路处处连通,两灯都发光,为通路;将a、b 两接线柱用导线连接起来,电流将从b 点经导线到a 点,而不流过灯泡L1,L1 被短路,L1 不发光,L2 发光;若将a、d 两接线柱用导线连接起来,则相当于用导线将电源的两极直接连接起来,造成电源短路,会烧毁电源。
    特别提示:部分电路短路与电源短路的区别:电源短路是指不经过用电器,用导线将电源的两极直接连接起来的电路,其结果是烧毁电源,这是不允许的。而部分电路短路是指电路中有多个用电器串接,用导线将某一部分用电器的两端连接起来后,电流经过导线而不经过该部分用电器,但电路中其他用电器有电流通过,仍能工作。
    1. 定义 用电路元件的符号表示电路连接的图。2. 常见电路元件符号
    3. 电路图的作用与特点(1)电路图是用来表示实际电路连接方式的。(2)由于电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式,其特点是便于画,便于识图。
    4. 画电路图的基本要求(1)电路元件符号用统一规定的符号。(2)连线时应横平竖直,呈方形。(3)各元件符号不要画在拐角处。(4)线路要连接到位,中间不能有断点。(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。(6)元件做好标注,如S、L 等。(7)同一电路中涉及多个相同元件,可加下标进行区别,如L1、L2 等。
    特别提醒:●对电路图应做到“三会”:(1) 根据实物电路会画电路图;(2) 根据电路图会连接实物电路;(3) 根据文字描述电路的连接和控制情况会画电路图或连接实物电路。
    ●在实物电路的连接中,则要注意:(1) 导线一定要连接到元件的接线柱上;(2)导线不能有交叉。
    [中考·深圳] 如图是某实物连接电路,请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
    解析:先用规定的元件符号代替实物电路中的实物,再用线将元件符号连接起来,再将所连接的线改画成横平竖直的直线,即可得到实物电路的电路图——先替换后整理法。
    教你一招:画实物电路的电路图,可以采用“一标、二画、三美化”的方法:一标:在原实物图中从电源正极出发,在导线上标出箭头,直至电源的负极,明确各元件的连接顺序。二画:用规范的元件符号替换各实物,用笔画线代替导线将各个元件符号连接起来。三美化:使导线“横平竖直”,各元件合理分布,整个电路图呈方形。
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