初中物理教科版八年级上册3 活动：降落伞比赛教学ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级上册3 活动：降落伞比赛教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了引入新课，降落伞，自主探究，猜想与假设，提出问题，做一做，选择合适的仪器，实验注意事项，正确使用仪器，研究测量技巧等内容，欢迎下载使用。

1.会根据测量对象选择适当的仪器。2.了解不规则面积的估测。3.能够识别控制变量法。
实验探究：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关？
1.可能与降落伞的伞绳长有关
2.可能与降落伞的形状有关
3.可能与降落伞的面积有关
4.可能与降落伞开始下落高度有关
5.可能与降落伞的总重量有关
降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关？
每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量。 在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法。
要求：保持其他条件不变，只改变伞绳的长短，然后让降落伞从同一高度下落，记录每次空中停留的时间，然后比较长短。
要求：保持降落伞的其他条件不变，将伞面分别做成长方形、正方形和圆形，做好后让他们从同一高度下落，记录伞在空中停留的时间，比较三种伞哪个空中停留的时间长。
要求：保持其他条件不变，只改变伞面的大小，测量并计算出每次伞面的面积，然后将做好的降落伞从同一高度下落，记录每种情况在空中停留的时间，然后比较。
要求：保持其他条件不变，让伞从不同高度下落，记录每次在空中停留的时间，然后比较长短。
三、设计实验、制订计划
1.选择器材、仪器： ①不同伞绳长、不同面积、不同形状、不同总重量的降落伞； ②米尺、③停表、④天平2.操作步骤: 根据控制变量的方法,多次实验,每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素,保持其他的因素不变。
四、设计记录数据的表格
五、分析论证、得出结论
（一）比较(1)(2)两组数据可知：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长。（二）比较 ⑵ 和 ⑶ 两组数据可知：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短。
（三）比较⑵和⑷两组数据可知:在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。（四）比较⑷和⑸两组数据可知:在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。 （五）比较⑸和⑹两组数据可知：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的高度有关，伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长。
1.探究方法：控制变量法2. 降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的总重量、伞的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关。
（1）要探究降落伞在空中滞留的时间，测量的物理量有______、______、 _____和伞面的______。
（2）测量工具是 _________、______、______。
（3）在活动中，我们猜测降落伞在空中的滞留时间与降落伞的形状、面积和伞绳有关，猜想必须通过______来检验，检验的过程中，常用___________法，即考虑其中一个因素对所研究问题的影响，而保持其他因素_______。
要探究降落伞在空中滞留的时间，就需要学会正确选择、使用仪器，测量长度、时间和伞面的面积。
用停表来计时，使用前应检查指针是否回零。
（1）选择量程：量程是中学物理实验选择仪器的重要依据。若所选量程太小，不仅难以测量所测值，甚至可能会损坏仪器。如果所选量程太大，其相应的分度值一般也会较大，测量的误差也就大了。 （2）调节零点：测量仪器使用前一般应先调整指针到零刻度，这个过程叫调零。如不能调零，要记录初始读数，进行修正。
（3）测量：读数时，要求眼睛正视刻度，记录数据，要实事求是。仪器读数一般要求读到分度值的十分之一，所以读数前要首先观看仪器的分度值。 （4）归整：实验完毕，要整理仪器，放回原处。
如果伞面不规则，怎样测量它的面积呢？
对正方形、长方形或是圆的伞面，我们能用刻度尺测量边长或直径，然后计算出面积。
用方格法估算面积，不满一格而大于半格或等于半格的都算一格，小于半格的舍去不计。
图中阴影部分的面积约是多少？
应用：降落伞在空中滞留时间与 什么因素有关
1.物理活动小组要进行降落伞比赛，要测量降落伞离地面的高度应选用（ ）A.分度值为1cm的皮卷尺 B.分度值为1mm的钢卷尺C.分度值为1cm的游标卡尺 D.好精确度越高的尺子越好