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高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难教学演示课件ppt
展开这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难教学演示课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了一了解作者,二了解蜀道,三朗读诗歌,四赏析诗歌1,五赏析诗歌2,六赏析诗歌3等内容,欢迎下载使用。
诗中无敌酒里称仙才气公然笼一统 殿上脱靴江头披锦狂名直欲占千秋
酒入豪肠,七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐——余光中《寻李白》
李白(701—762)字太白,号青莲居士。天宝初,因吴均及贺知章推荐,曾供奉翰林,但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病殁当涂。 李白性格豪迈,其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,是继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。 他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长。”
古蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,故李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。
剑门关是蜀道上最重要的关隘。 这里山脉东西横亘百余公里,72峰绵延起伏,形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,“一夫当关,万夫莫开”,素有“剑门天下雄”之说。
《蜀道难》是乐府旧题,属《相和歌•瑟调曲》。其歌词内容多写入蜀道路的艰难险阻。现存梁简文帝、刘孝威等人的作品,都写过蜀道之难,但内容单薄,艺术性不高。李白这篇则以切身体验为基础,结合神话传说、历史故事,通过丰富的想像、大胆的夸张、雄放的语言和穷极变化的句式、韵律,创造出奇险壮观的艺术天地,把“蜀道难”的主题表现得淋漓尽致,令人耳目一新。
噫吁嚱 鱼凫石栈 猿猱扪参历井 巉岩飞湍 咨嗟喧豗 砯崖崔嵬 吮血
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
啊,何等险峻,何等高兀!攀登蜀道之艰难,难于上青天。
蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王,他们建国的年代是多么遥远。
从那以来四万八千年,蜀国与秦地一直隔绝不通。
太白山挡住了入蜀之路,只有鸟儿才能从这里飞越峨嵋山巅。
地崩山塌一声巨响,五位壮士惨然死去,才有一条天梯似的栈道将秦蜀相连起来。
茫然:完全不知道的样子
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
上有挡回太阳神的车子的高峻的山峰,下有湍急回旋的河流。
高飞的仙鹤尚且无法飞越,猿猴想过去也愁于无法攀缘。
青泥岭的山路多么曲折盘旋,走一百步要绕九道弯。
人在山上,伸手可触星辰,甚至要从中经过,仰头望天,屏息凝视,抚胸生畏,空有一声长叹。
何:多么 萦:绕着
【思考·分析】1.第一段主要写什么内容? ——写蜀地山之高峻,路之险阻。2.诗人是如何表现蜀地的山高路险的? ——侧面衬托为主,正面描写为辅。3.本段从哪些方面表现了李白诗歌的浪漫主义特色?(1)大胆的夸张:难于上青天、四万八千岁(2)丰富的想象:六龙回日、黄鹤之飞、猿猱欲度、扪参历井(3)神奇的传说:蚕从及鱼凫、地崩山摧壮士死、六龙回日
问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。
请问朋友,您西行入蜀,何时回还?那令人生畏的险峻山崖实在难以攀登。
只见那悲伤的鸟儿在古树上哀号,雌雄相随在绕林间飞翔。
又听见杜鹃鸟在惨淡的月夜里不住的哀啼,声音在山谷中回荡,令人哀愁。
蜀道之艰难,真比登天还难,使人听到这些情况,也会惊吓得容颜失色。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也若此, 嗟尔远道之人胡为乎来哉!
连绵的山峰离天不足一尺,峭壁上倒挂着干枯的松树。
飞流而下的瀑布和山间的激流,争相喧闹;水流冲击山崖,石块滚滚而下,千山万壑如雷鸣般震响。
蜀道这般艰险,你这远方的游人为何要来这里呢?
【思考·分析】1.赏析“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。” ——用悲鸟、古木、子规、夜月等意象,描绘一幅古木荒凉、鸟声悲凄、空谷含愁的画面,渲染了蜀道上幽寂悲凉的环境氛围,更好地烘托了蜀道之难行! 这四句借景抒情,使本段在表现蜀道的险峻难行的基础上,又多了一种悲怆凄凉的主观情感。
【思考·分析】2.分析“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”这几句写景的特点。(1)写景具有层次感,既有山峦起伏、连峰接天的远景,又有绝壁耸立,枯松倒挂的近景,远近结合;既有远山高天、绝壁枯松的视觉形象,又有水石激荡,山谷轰鸣的听觉形象,动静结合。(2)“不盈尺”、“万壑雷”运用了夸张手法,极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛。 “争喧豗”运用拟人手法,形象的写出飞流直下、水声轰响的情景,气势非凡。
【思考·分析】3.相比第一段鲜明的浪漫主义色彩,本段还多一点什么? ——多了一点现实主义的气息。 本段出现了现实生活中的一个真实的人物——“君”,即“远道之人”4.由此可以看出,诗人在本段表达了一种怎样的感情? ——送别友人,依依难舍。同时,又表达了对友人远行入川的担忧挂念之情。
剑阁峥嵘而崔嵬。一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
剑阁关高峻险恶,一人把守,万人也没法打进来。
守关之人若不是自己的亲信,就会变成如豺狼一般的叛乱者
早晨经过这里,要躲避猛虎,晚上要躲避长蛇。他们磨牙吸血,杀人如麻。
成都虽说是繁华享乐之地,不如早早回家。
蜀道之艰难,真是比登天还难!回身向西遥望蜀地,禁不住无奈长叹!
【思考·分析】1. 第1、2段极力地描绘了蜀地的山高路险,第3段写到“狼”、“豺”、“虎”、“蛇”,是为了表现蜀地的什么? ——突出了社会环境的凶险: “狼”、“豺”、“虎”、“蛇”,并非实写,而是借以表现蜀地时局动荡,叛乱频发,危机四伏。2.这样写表达了作者怎样的思想感情? ——极力突出蜀地社会环境的凶险,更加强烈的表达了 作者对朋友的担忧关切之情,故而力劝朋友“早还家”。 同时,也从一个侧面看出李白对政治形势的独到分析与准确预见,表现了诗人对国事的忧虑与关切。
【思考·分析】3. 说说全诗为什么要反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”? (1)类似于《诗经》中的重章叠唱,同一主题的句子在诗中反复出现,将自己的强烈感情笼罩全诗,给人以一唱三叹,回环往复的感觉,读来令人心潮激荡。 (2)重复之中又有变化,三句话分属三层,分别重点表现蜀地的路险、境悲、时凶,诗人的情感随着描写对象的变换而不断加强,诗歌的主题也逐层得以强化加深。
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