初中语文人教部编版七年级下册写作 文从字顺教案

这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 文从字顺教案，共5页。教案主要包含了导入新课，出示目标，提出问题，引导阅读，结合实例，总结方法，链接中考，实战演练，作文训练，提升水平，课堂总结，盘点收获等内容，欢迎下载使用。
《文从字顺》作文教学设计教学目标 1.培养语感，学习修改病句和文段的方法。 2.文从字顺，有条不紊地表情达意。  教学重点 文从字顺，有条不紊地表情达意。 教学难点 培养语感，养成修改作文的好习惯。 学情分析在平时写作文时，不少学生在语言运用方面，或用词重复罗唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。所以进行这个课题的作文训练能够提高学生的语言运用能力，提高学生的作文水平。  课时安棑  一课时教学过程一、导入新课，出示目标。     今天，我们一起来进行作文训练，这次作文训练的侧重点是：文从字顺，有条不紊地表情达意。（板书课题，出示目标）     二、提出问题，引导阅读。   1.“文从字顺”是写作的基本要求，那么“文从字顺”包含了哪些方面的意思？（指导学生阅读教材，抓住内容要点。自主思考，举手回答）教师归纳：“文从字顺”包含了两个方面的意思：一是语言表达清楚明白准确；二是行文通顺流畅。2．作文时如何才能做到“文从字顺”呢？（自主思考，举手回答） 教师归纳： 首先，语句表达要准确，避免因为用词产生歧义。其次，要注意语句间的连贯。最后，写完后要自己读一读，或请别人来读一读。要培养语感；尽量丰富自己词汇，确切掌握词语的含义；要养成修改作文的习惯。除此之外，还要注意标点的规范运用，使行款格式正确，不至于因此而影响意思的正确表达。三、结合实例，总结方法。（一）师：准确，是作文用语最起码的标准。故事链接：前苏联卫国战争进入大反攻时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了!”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑!”斯大林把“撤退”换成“逃跑”，准确地点明了战况。（设计意图：通过故事激欲，明确准确，是作文用语最起码的标准。）如何做到语言准确呢？请同学们评改下面几个句子。（设计意图：让学生学会语句表达要准确。）  1.原文：学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。改文：学校合唱团的同学们正蓄势待发，迎接“红歌传唱”大赛的到来。改法一：把不恰当地词句改恰当。  2.原文：你总是把你眼中的阳光传送给别人，冷漠，你总是将它摔得很重。 改文：你总是把阳光送给别人，你总是将冷漠摔得很重。   改法二：把不整齐的词句改整齐。  3.原文：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。  改文：临近中考，同学们的学习态度有很大转变，学习成绩有很大提高。    改法三：把不搭配的词句改搭配。  4.原文：宽容是一门交际艺术。它润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。宽容像一种明澈而柔韧的润滑剂，使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。  改文：宽容是一门交际艺术。学会宽容就能润滑彼此的关系，消除彼此的隔阂，扫清彼此的顾忌，增进彼此的了解，因此，懂得宽容的人生是美丽的人生。      改法四：把啰嗦的词句改简洁。  学生总结归纳。语句通顺，用词妥帖:1.词句要恰当。2.词句要整齐。3.词句要配好。4.词句要简洁。（二）如何做到语句连贯呢？请同学们评改下面这段文字。（学生活动：小组合作探究展示。设计意图：让学生学会语句表达要连贯。）             妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。  点评：（1）首先表述不清。第一句“妈妈是一个勤劳的人”给读者的感觉是下面是围绕“妈妈怎样勤劳”来写的，但下一句转向了“她对我很关心”，前后不连贯。（2）二、三句间没有转折关系，不应要“但是”。 （3）数学考了95分，这个成绩很好，应该表扬嘛，怎么又去“讲错在哪里”呢? “一丝不苟”是说学习认真，一点也不马虎，这和妈妈承担家务活没有必然的联系，作者把两层意思糅合到一起了。应把“一丝不苟”改为“全身心地”，把“进入”改为“投入”。（4）最后一句“所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的”重复了，“学习里面”应改为“学习成绩”。  （三）要做到文从字顺，作文还需要认真修改。有关名言、事例：1.我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意。我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍才最后付印。 ——海明威 2.写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。                  ——鲁 迅  3.曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”；贾岛《题诗后》中有“两句三年得，一吟双泪流”的诗句，这些作家的经历充分证明修改文章是写作获得成功的必然环节，文章只有越改才会越好。希望同学们课后抱定“语不惊人死不休”的信念，把文章修改好。 四、链接中考，实战演练。1.【2017深圳】请选出下列选项中排序正确的一项是（  ）。①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①【答案】A  【解析】本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。①中“端午节，是……”，点出句子中心。②中的“起源”“最初”，⑤中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”，②“缅怀先贤、忠君爱国”，③中“经过几千年的文化积累和传承”等关键字眼可以找出排序依据。2.【2017河南】在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，           ？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，           。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。【答案】①民谣歌曲走红靠的是什么②（民通歌曲走红）靠的是真实（意思对即可。每空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分）五、作文训练，提升水平。 1.课堂练笔，文从字顺我能行。（视时间进行）题目：猜猜他（她）是谁？1.先仔细观察。  2.抓住特征写。  3.想一想写作的顺序。  4.尽力做到文从字顺。  注意：不要说出是谁，让同学们猜一猜。2.课后习作，文从字顺提水平。“古人不见今时月，今月曾经照古人。”古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，也寄托了人们无尽的情思。请以“月亮”为题，写一篇作文，不少于500字。认真修改，尽力做到文从字顺，抒情自然。           六、课堂总结，盘点收获。1.学科班长总结收获。    2.教师再次强调知识点。 结束语：拐河学生不简单，课堂表现可圈点。    修改病句文连贯，中招考题全对完。    文从字顺写好文，读练修改是关键。    清楚明白又准确，行文通顺又流畅。    如是作文提水平，篇篇佳作给您赞！ [板书设计] 文从字顺  语言：清楚明白准确；行文：通顺流畅注意：1.准确  2.连贯 3.修改        语句准确:  恰当   整齐   配好   简洁习作：      月亮      要求：不少于500字；认真修改，做到文从字顺，抒情自然。