搜索
    上传资料 赚现金
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT01
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT02
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT03
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT04
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT05
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT06
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT07
    专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡一等奖课件ppt

    展开
    这是一份高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡一等奖课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了内容索引,沉淀转化原理,沉淀转化的应用,课时对点练,AgCl>,AgI>Ag2S,解的AgI,的方向移动,沉淀溶解平衡的移动,溶解能力相对较强等内容,欢迎下载使用。

    1.变化观念与平衡思想:能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成、沉淀转化的实质。
    2.科学探究与创新意识:学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产、生活中的实际问题,并设计实验探究方案,进行沉淀转化等实验探究。
    1.沉淀转化的过程探究(1)实验探究AgCl、AgI、Ag2S的转化
    (2)理论分析①根据溶解度数据可知三种沉淀溶解能力从大到小的顺序是_________ 。②向AgCl沉淀中滴加KI溶液时,溶液中的_________________________ ,溶液中Ag+浓度 ,促使___________________________ ,最终AgCl完全转化为AgI。AgI转化为Ag2S的原理相同。③沉淀转化的示意图
    Ag+和I-结合生成了更难溶
    AgCl的沉淀溶解平衡向其溶解
    ④沉淀转化的离子方程式: ; 。2.沉淀转化的实质: 。3.沉淀转化的条件:溶液中的离子浓度幂之积 Ksp。(1)一般是 的物质容易转化成 的物质。两种物质的溶解能力差别越大,沉淀转化越容易。(2)在特殊情况下,控制反应的条件,也能使 的物质转化为 的物质。
    (1)向AgCl沉淀中加入KI溶液,沉淀颜色转变成黄色,是由于Ksp(AgI)1.在25 ℃时,向AgCl的白色悬浊液中,依次加入等浓度的KI溶液和Na2S溶液,观察到的现象是先出现黄色沉淀,最终出现黑色沉淀。
    下列叙述错误的是A.沉淀转化的实质就是沉 淀溶解平衡的移动B.溶解度小的沉淀可以转化为溶解度更小的沉淀C.AgCl固体在等物质的量浓度的NaCl、CaCl2溶液中的溶解度相同D.25 ℃时,在饱和AgCl、AgI、Ag2S溶液中,所含Ag+的浓度不同
    2.根据第1题中的溶度积数据,计算AgCl沉淀转化为AgI沉淀的平衡常数,并从平衡常数的角度解释该转化的可能性。
    (1)沉淀转化由于CaCO3的溶解能力 CaSO4,用碳酸钠溶液很容易将水垢中的CaSO4转化为疏松、易溶于酸的CaCO3沉淀,离子方程式为__________ 。(2)沉淀溶解H+与碳酸钙电离的 结合生成 脱离固体,使碳酸钙溶解,离子方程式为 。
    CaCO3(s)+2H+===Ca2++H2O+CO2↑
    2.重晶石转化为可溶性钡盐
    (1)沉淀转化虽然BaSO4比BaCO3更难溶于水,由于饱和Na2CO3溶液中的 浓度较大,BaSO4电离出的 。用饱和Na2CO3溶液多次重复处理,可使大部分BaSO4转化为BaCO3,离子方程式为 。
    (2)沉淀溶解用盐酸溶解碳酸钡,可使Ba2+转入溶液中,离子方程式为___________ 。
    2H+===Ba2++H2O+CO2↑
    3.物质的提纯——除去CuSO4溶液中混有的少量Fe3+
    由于Fe(OH)3的溶解度比Cu(OH)2 ,调节溶液的pH至3~4时,Cu2+ 中,Fe3+ ,达到除去Fe3+的目的。
    水解生成Fe(OH)3而析出
    生成铜蓝的有关化学方程式: , 。
    1.牙齿表面的牙釉质起着保护牙齿的作用,其主要成分为Ca5(PO4)3(OH)(羟基磷灰石), 它是一种难溶电解质,Ksp=2.5×10-59;氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]是一种更难溶的电解质。(1)解释吃糖后不刷牙容易形成蛀牙的原因。
    (2)请解释含氟牙膏使牙齿变坚固的原因并写出此反应的离子方程式。
    2.除去硫酸铜溶液中混有少量铁离子的流程如图。
    计算使0.010 ml·L-1 Fe3+开始沉淀及沉淀完全时的pH。(Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20)
    答案 Fe(OH)3(s) Fe3++3OH-,Fe3+开始沉淀时,c(Fe3+)=0.010 ml·L-1,c(OH-)≈6.4×10-13 ml·L-1,pOH≈12.2,pH=1.8;Fe3+完全沉淀时,c(Fe3+)=1.0×10-5 ml·L-1,c(OH-)≥6.4×10-12 ml·L-1,pH=2.8。
    3.用沉淀法除去溶液中的有害离子时,当剩余离子浓度≤10-5 ml·L-1时,认为离子已沉淀完全或离子已有效除去。通过计算说明,用5%的Na2SO4溶液[c(Na2SO4)≈0.352 ml·L-1]给误食Ba2+的患者洗胃,能否有效除去?已知:Ksp(BaSO4)=1.1×10-10。
    4.已知Ksp(BaSO4)=1.1×10-10,Ksp(BaCO3)=2.5×10-9,解答下列问题:(1)向等浓度的碳酸钠、硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氯化钡溶液,最先出现的沉淀是________。
    (2)某同学设想用下列流程得到BaCl2溶液:
    则①的离子方程式为____________________________________,该反应的平衡常数K=______。
    题组一 沉淀溶解平衡原理与实验探究1.当氢氧化镁固体在水中达到沉淀溶解平衡Mg(OH)2(s) Mg2++2OH-时,为使Mg(OH)2固体的量减少,需加入少量的A.NH4NO3 D.Na2SO4
    要使Mg(OH)2固体的量减小,应使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡右移,可减小c(Mg2+)或c(OH-)。NH4NO3电离出的 能结合OH-,使平衡右移。
    2.25 ℃时,Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12,下列说法正确的是A.AgCl和Ag2CrO4共存的悬浊液中,B.向Ag2CrO4悬浊液中加入NaCl浓溶液,Ag2CrO4不可能转化为AgClC.向AgCl饱和溶液中加入NaCl晶体,有AgCl析出且溶液中c(Cl-)=c(Ag+)D.向同浓度的Na2CrO4和NaCl混合溶液中滴加AgNO3溶液,AgCl先析出
    B项,向Ag2CrO4悬浊液中加入NaCl浓溶液,当溶液中c(Cl-)·c(Ag+)>Ksp(AgCl)时,有AgCl沉淀析出;C项,向AgCl饱和溶液中加入NaCl晶体,使溶液中c(Cl-)增大,导致c(Cl-)·c(Ag+)>Ksp(AgCl),从而析出AgCl,析出沉淀后的溶液中c(Cl-)>c(Ag+);
    题组二 除杂与沉淀剂的选择3.某pH=1的ZnCl2和HCl的混合溶液中含有FeCl3杂质,为了除去FeCl3杂质,需将溶液调至pH=4。在调节溶液pH时,应选用的试剂是A.NaOH D.Fe2O3
    溶液中含有FeCl3杂质,将溶液调至pH=4,可使Fe3+水解生成Fe(OH)3沉淀而除去,注意不能引入新的杂质,可加入ZnO和酸反应调节溶液pH,使铁离子全部沉淀。
    4.要使工业废水中的重金属Pb2+沉淀,可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂,已知Pb2+与这些离子形成的化合物的溶解度如下:
    由上述数据可知,选用的沉淀剂最好为A.硫化物 B.硫酸盐C.碳酸盐 D.以上沉淀剂均可
    生成物的溶解度越小,沉淀反应越容易发生。要将Pb2+沉淀,就要形成溶解度更小的物质,由表中数据可知,PbS的溶解度最小,沉淀剂最好为硫化物。
    5.实验室测定水体中氯离子的含量时,常使用AgNO3溶液滴定法,已知在25 ℃时几种银盐的Ksp和颜色如下表:
    可用作滴定Cl-指示剂的是A.K2CrO4 D.NaI
    测定水体中的Cl-,选用AgNO3溶液滴定,当Cl-消耗完后,Ag+应与指示剂反应,生成一种有色的沉淀。则选择的指示剂的阴离子应在Cl-后面沉淀,显然不能选择NaBr和NaI,另外Ag2CO3为白色沉淀,无法与AgCl沉淀区分开来,故只能选择K2CrO4。当Ag+浓度相同时,Cl-在 之前沉淀,设两者达到沉淀溶解平衡时,溶液中c(Ag+)=x ml·L-1,AgCl:x2=1.8×10-10,x≈1.34×10-5;Ag2CrO4: =2.0×10-12,x≈1.59×10-4,由此可知 沉淀时需要的Ag+浓度更大。
    题组三 用沉淀平衡原理解释实际问题6.可溶性钡盐有毒,医院中常用无毒硫酸钡作为内服“钡餐”造影剂。医院抢救钡离子中毒者时,除催吐外,还需要向中毒者胃中灌入硫酸钠溶液。已知:某温度下,Ksp(BaCO3)=2.6×10-9;Ksp(BaSO4)=1.1×10-10。下列推断正确的是A.不用碳酸钡作为内服造影剂,是因为碳酸钡比硫酸钡更难溶B.可以用0.36 ml·L-1Na2SO4溶液给钡离子中毒者洗胃C.抢救钡离子中毒者时,若没有硫酸钠也可以用碳酸钠溶液代替D.误饮c(Ba2+)=1.0×10-5 ml·L-1的溶液时,会引起钡离子中毒
    碳酸钡能与胃酸反应生成可溶性钡盐,钡离子有毒,所以不能用碳酸钡作为内服造影剂,A错误;
    碳酸钡与胃酸反应转化为可溶性钡盐,起不到解毒的作用,C错误;
    7.利用调节pH的方法,可以除去硫酸铜溶液中的亚铁离子(已知:在一定条件下,某些常见的阳离子沉淀时对应的pH如表所示),下列说法正确的是
    A.调节pH前,应先将Fe2+氧化为Fe3+,可选择Cl2或H2O2作氧化剂B.调节pH可选用Cu(OH)2C.控制pH=6.4~7.6除杂效果最好D.将分离得到的硫酸铜溶液蒸干可获得Cu(OH)2固体
    如果选择氯气作氧化剂,会生成氯化铁,引入新杂质,A项错误;选用Cu(OH)2调节溶液的pH,不引入新杂质,可达到除杂的目的,B项正确;
    控制pH=6.4~7.6,铜离子完全沉淀,不能达到除杂的目的,C项错误;硫酸为难挥发性酸,将硫酸铜溶液蒸干,若温度不是很高,硫酸铜不分解,则可得到硫酸铜,不会得到Cu(OH)2,D项错误。
    8.工业生产中常用MnS作为沉淀剂除去工业废水中的Cu2+,Cu2++MnS(s) CuS(s)+Mn2+。下列说法错误的是A.该反应平衡时c(Mn2+)=c(Cu2+)B.MnS的Ksp大于CuS的KspC.向平衡体系中加入少量CuSO4固体后,c(Mn2+)增大D.该反应的平衡常数K=
    9.已知20 ℃时,Ksp[Mg(OH)2]=1.6×10-11,Ksp[C(OH)2]=6.4×10-15,C(OH)2为玫瑰红色难溶电解质,某同学进行下列实验,依据实验操作及现象,下列说法错误的是
    A.镁条和水发生置换反应生成H2和Mg(OH)2B.NaCl增大了Mg(OH)2在20 ℃水中的溶解度C.Mg(OH)2(s) Mg2++2OH-的 ΔH>0D.加入适量CCl2溶液后,c(Mg2+)∶c(C2+)=2 500∶1
    由实验1可知,镁条和水反应生成了H2和Mg(OH)2白色沉淀,A项正确;氯化钠对Mg(OH)2在水中的溶解度无影响,B项错误;由实验2可知,Mg(OH)2在水中的溶解过程吸收热量,C项正确;
    由实验3可知,在实验2的悬浊液中滴加CCl2溶液后,发生反应Mg(OH)2(s)+C2+ C(OH)2(s)+Mg2+,则c(Mg2+)∶c(C2+)=[c(Mg2+)·c2(OH-)]∶[c(C2+)·c2(OH-)] =Ksp[Mg(OH)2]∶Ksp[C(OH)2]=2 500∶1,D项正确。
    10.不同温度(T1和T2)时,硫酸钡在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示,已知硫酸钡在水中溶解时吸收热量。下列说法正确的是A.T1>T2B.加入BaCl2固体,可使溶液由a点变到c点C.c点时,在T1、T2两个温度下均有固体析出D.a点和b点的Ksp相等
    因为硫酸钡在水中溶解时吸收热量,则温度升高硫酸钡的Ksp增大,T2时硫酸钡的Ksp大于T1时硫酸钡的Ksp,故T2>T1,A错误;硫酸钡溶液中存在着沉淀溶解平衡,a点在平衡曲
    线上,加入BaCl2固体,c(Ba2+)增大,平衡左移,c( )应降低,所以不能使溶液由a点变到c点,B错误;在T1时,c点溶液的c(Ba2+)·c( )>Ksp,有沉淀析出,在T2时,c点溶液的c(Ba2+)·c( )<Ksp,没有沉淀析出,C错误;
    温度不变,Ksp不变,同一温度下,在曲线上的任意一点Ksp都相等,D正确。
    11.常温下,Ag2S与CuS在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示,下列说法正确的是A.Ksp(Ag2S)=10-29.2B.向含CuS沉淀的悬浊液中加入Na2S饱和溶液, Ksp(CuS)减小C.若Z点为Ag2S的分散系,v(沉淀)>v(溶解)D.CuS(s)+2Ag+ Ag2S(s)+Cu2+平衡常数很大,反应趋于完全
    A项,图像X点(20,9.2),即c(Ag+)=10-20 ml·L-1,c(S2-)=10-9.2 ml·L-1,Ksp(Ag2S)=c2(Ag+)·c(S2-)=10-49.2,错误;B项,Ksp(CuS)的大小只与温度有关,错误;
    C项,若Z点为Ag2S的分散系,是不饱和溶液,v(沉淀)<v(溶解),错误;D项,Ksp(CuS)=10-5×10-30.2=10-35.2,CuS(s)+2Ag+ Ag2S(s)+Cu2+的平衡常数K= =1014,反应趋于完全,正确。
    12.25 ℃时有关物质的颜色和溶度积(Ksp)如下表:
    下列叙述不正确的是A.向AgCl的白色悬浊液中加入0.1 ml·L-1 KI溶液,有黄色沉淀产生B.25 ℃时,AgCl、AgBr、AgI、Ag2S饱和水溶液中Ag+的浓度相同C.25 ℃,AgCl固体在等物质的量浓度NaCl、CaCl2溶液中的溶度积相同D.在5 mL 1.8×10-6 ml·L-1 NaCl溶液中,加入1滴(20滴约为1 mL)1× 10-3 ml·L-1 AgNO3溶液,不能产生白色沉淀
    由Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)可知,A项正确;由四种物质的溶度积常数计算可知,其饱和水溶液中c(Ag+)的大小关系为AgCl>AgBr>AgI>Ag2S,B项错误;
    由于溶度积常数只是温度的函数,温度不变其值不变,C项正确;加入一滴硝酸银溶液后c(Cl-)可认为保持不变,即c(Cl-)=1.8×10-6 ml·L-1,而AgNO3溶液相当于稀释100倍,故c(Ag+)=1×10-5 ml·L-1,c(Cl-)·c(Ag+)=1.8×10-11<Ksp(AgCl),故没有沉淀生成,D项正确。
    13.某研究小组进行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的实验探究。[查阅资料]25 ℃时,Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38。[实验探究]向2支均盛有1 mL 0.1 ml·L-1 MgCl2溶液的试管中分别加入2滴2 ml·L-1 NaOH溶液,制得等量Mg(OH)2沉淀。
    A.白色沉淀转化为红褐色沉淀B.白色沉淀不发生改变C.红褐色沉淀转化为白色沉淀D.白色沉淀溶解,得无色溶液
    (1)分别向两支试管中加入不同试剂,记录实验现象如表:(表中填空填下列选项字母)
    由反应Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓可知,MgCl2和NaOH基本反应完全,生成Mg(OH)2白色沉淀,当向其中加入FeCl3溶液时,由于Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38远小于Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,所以Mg(OH)2白色沉淀转化为Fe(OH)3红褐色沉淀,故选A。
    (2)同学们猜想实验Ⅱ中沉淀溶解的主要原因有两种:猜想1: 结合Mg(OH)2电离出的OH-,使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡正向移动。猜想2:_______________________________________________________________________________________。
    NH4Cl水解出来的H+与Mg(OH)2电离出的OH-结合生成水,使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡正向移动
    当向其中加入NH4Cl溶液, 与Mg(OH)2电离出的OH-结合生成弱电解质NH3·H2O,使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡正向移动,最终使Mg(OH)2完全溶解得无色溶液,故选D。
    (3)为验证猜想,同学们取少量相同质量的氢氧化镁盛放在两支试管中,一支试管中加入醋酸铵溶液(pH=7),另一支试管中加入NH4Cl和氨水混合液(pH=8),两者沉淀均溶解,该实验证明猜想_____(填“1”或“2”)正确。
    由于醋酸铵溶液(pH=7)呈中性,能使Mg(OH)2沉淀溶解,说明不是水解呈酸性导致Mg(OH)2溶解;当加入弱碱性的NH4Cl和氨水混合液(pH=8)时,沉淀也溶解,说明猜想2错误,猜想1正确。
    某学习小组欲探究CaSO4沉淀转化为CaCO3沉淀的可能性,实验步骤如下:①向100 mL 0.1 ml·L-1CaCl2溶液中加入100 mL 0.1 ml·L-1Na2SO4溶液,立即有白色沉淀生成。②向上述悬浊液中加入3 g Na2CO3固体,搅拌,静置沉淀后弃去上层清液。
    ③再加入蒸馏水搅拌,静置后再弃去上层清液。④______________________________________________。(1)由题中信息知Ksp越大,表示电解质的溶解度越___(填“大”或“小”)。
    (2)写出第②步发生反应的化学方程式:______________________________________。
    (3)设计第③步的目的是_________________________。
    (4)请补充第④步操作及发生的现象:______________________________________________________________。
    向沉淀中加入足量的盐酸,沉淀
    完全溶解,并放出无色无味的气体
    (5)请写出该原理在实际生活、生产中的一个应用:___________________________________________________。
    CaSO4转化为CaCO3,再用盐酸除去
    由题中信息知Ksp越大,表示电解质的溶解度越大,溶解度大的沉淀会向溶解度小的沉淀转化,要证明CaSO4完全转化为CaCO3,可以加入盐酸,因为CaSO4不和盐酸反应,而CaCO3可完全溶于盐酸。
    15.盐泥是氯碱工业中的废渣,主要成分是镁的硅酸盐和碳酸盐(含少量铁、铝、钙的盐)。实验室以盐泥为原料制取MgSO4·7H2O的实验过程如下:
    已知:①室温下Ksp[Mg(OH)2]=6.0×10-12。②在溶液中,Fe2+、Fe3+、Al3+从开始沉淀到沉淀完全的pH范围依次为7.1~9.6、2.0~3.7、3.1~4.7。
    ③三种化合物的溶解度(S)随温度变化的曲线如图所示。
    (1)在盐泥中加入稀硫酸调pH为1~2以及煮沸的目的是___________________________________。
    提高Mg2+的浸取率(其他合理答案均可)
    加入稀硫酸可以使镁的硅酸盐和碳酸盐充分转化成Mg2+。
    (2)若室温下的溶液中Mg2+的浓度为6.0 ml·L-1,则溶液pH≥___才可能产生Mg(OH)2沉淀。
    (3)由滤液Ⅰ到滤液Ⅱ需先加入NaClO调溶液pH约为5,再趁热过滤,则趁热过滤的目的是___________________________________________________________________________________,滤渣的主要成分是
    钙盐与镁盐分离得更彻底(或高温下CaSO4·2H2O溶解度小等合理答案均可)
    _______________________________。
    Al(OH)3、Fe(OH)3、CaSO4·2H2O 
    加入NaClO,可以把Fe2+氧化成Fe3+,当pH约为5时,Fe3+、Al3+转化成沉淀;根据溶解度曲线知,温度较高时,CaSO4·2H2O的溶解度更小,所以滤渣的主要成分为Al(OH)3、Fe(OH)3和CaSO4·2H2O。
    (4)从滤液Ⅱ中获得MgSO4·7H2O晶体的实验步骤依次为①向滤液Ⅱ中加入____________;②过滤,得沉淀;③___________________________________;④蒸发浓缩,降温结晶;⑤过滤、洗涤得产品。
    向沉淀中加足量稀硫酸(合理答案均可)
    相关课件

    高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡获奖ppt课件: 这是一份高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡获奖ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了内容索引,沉淀溶解平衡原理,溶度积常数,课时对点练,黄色沉淀,溶解平衡,饱和溶液,保持不变,生成沉淀,正误判断等内容,欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡一等奖课件ppt: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡一等奖课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了Cu2+,pH范围相差太小等内容,欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡多媒体教学课件ppt: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修1第四单元 沉淀溶解平衡多媒体教学课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了Cu2+,pH范围相差太小等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        专题3第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用课件PPT
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map