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    精品解析:2023年陕西省西安市西安铁一中湖滨学校3月份中考模拟数学试题

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    20222023九年级试卷    学科:数学时间:110分钟    分值:120一、选择题(每小题3分,共24分)1.     A 3 B.  C.  D. 2. 一个圆柱和正三棱柱组成的几何体如图水平放置,其主视图是(  )A.  B.  C.  D. 3. 计算的结果为(    A.  B.  C.  D. 4. 如图,将一副直角三角板放置,则的度数为(    A.  B.  C.  D. 5. 把函数y2x1的图象向上平移3个单位,则下列各坐标所表示的点中,在平移后的直线上的是(    A. 22 B. 23 C. 24 D. 266. 如图,ABC∽△ADE,SABC :S四边形BDEC= 12,其中CB=DE的长为(   A. 6 B.  C.  D. 57. 如图,在菱形中,点分别是边的中点,连接.若菱形的面积为8,则的面积为(    A. 2 B. 3 C. 4 D. 58. 二次函数是常数,)的自变量x与函数值y的部分对应值如下表:-101333且当时,与其对应的函数值.有下列结论:①;②3是关于的方程的一个根;③.其中,正确结论的个数是( A. 0 B. 1 C. 2 D. 3二、填空题(每小题3分,满分15分)9. 分解因式:__________10. 若正多边形的一个中心角为,则这个正多边形的一个内角等于________11. 观察如图所示的象棋棋盘,表示“帅”的位置,马走“日”字,那么“马87”(即第8列的马前进到第7列)后的位置可表示为__________12. 如图,点在反比例函数图像上,的面积,则的值为__________13. 如图,D是等边三角形ABC外一点,AD6CD4,当BD长最大时,△ABC的面积为_____三、解答题14. 计算:15. 解不等式组16. 化简求值:,其中17. 尺规作图:如图,的直径,射线于点.求作的中点.(保留作图痕迹)18. 已知如图,在中,.求证:19. 的顶点均在边长为1的小正方形网格中的格点上,如图,建立平面直角坐标系,点轴上.1在图中画出关于轴对称2的值.20. 如图,将下列3张扑克牌洗匀后数字朝下放在桌面上.1从中随机抽取1张,抽得扑克牌上的数字为3的概率为        2从中随机抽取2张,用列表或画树状图的方法,求抽得2张扑克牌的数字不同的概率.21. 为践行“绿水青山就是金山银山”的重要思想,某森林保护区开展了寻找古树活动.如图,在一个坡度(或坡比)的山坡AB上发现棵古树CD,测得古树底端C到山脚点A的距离m,在距山脚点A处水平距离6m的点E处测得古树顶端D的仰角(古树CD与山坡AB的剖面、点E在同一平面上,古树CD所在直线与直线AE垂直),则古树CD的高度约为多少米?(结果精确到整数)(数据22. 为了解某校九年级学生的理化实验操作情况,随机抽查40名同学实验操作的得分(满分为10分).根据获取的样本数据,制作了如图的条形统计图和扇形统计图,请根据相关信息解答下列问题.1)①中的描述应为“6分”,其中m的值为________;扇形①的圆心角的大小是________;2)这40个样本数据平均数是________,众数是________,中位数是________;3)若该校九年级共有1280名学生,估计该校理化实验操作得满分的学生有多少人.23. 富平苹果是陕西省富平县特产水果.小陈想在富平县某果园购买一些苹果,经了解,该果园的苹果有以下两种销售方案:方案一:整箱销售(无包装),定价为10/斤,如果一次性购买10斤以上,超过10斤部分的苹果的价格打8折;方案二:整箱销售(精美包装),每箱装10斤,定价为100/箱.1设小陈购买苹果斤,按方案一购买付款金额为元,求出之间的函数关系式.2若小陈想在该果园购买30斤苹果,并将这些苹果(每10斤装箱)送给外地的三个好朋友,已知小陈购买散称苹果自己包装时,每10斤需要包装费5元,请你帮助小陈计算,按哪种方案购买更划算?24. 如图,在中,,以为直径的,点在线段上,且. (1)求证:的切线(2),求的半径25. 如图,抛物线轴交于两点,与轴交于点,顶点为.连接1求抛物线解析式;2的面积;3若点在抛物线的对称轴上,抛物线上是否存在点,使得以四点为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出满足条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.26. 【问题提出】1)如图①,已知在四边形中,,对角线相交于点,则________(填“”“”或“”).【问题探究】2)如图②,在中,,点、点分别为边上的两个点,连接,过点,交于点,连接,若恰好将分为面积相等的两部分,求的长.【问题解决】3)杨叔叔承包了一块土地欲进行耕种,土地形状如图③所示,其中四边形的面积为12600 平方米,米,米,所在圆的半径为65米.已知的中点处有一口灌溉水井,现结合实际耕种需求,需在上找一点,使将这块土地的面积分为相等的两部分,用于耕种两种不同的作物,并沿修一条灌溉水渠(水渠的宽度忽略不计),请在图中找出点的位置,并计算灌溉水渠的长.(结果保留根号)
     
     

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