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初中生物一轮复习【讲通练透】 考点30 +无脊椎动物
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这是一份初中生物一轮复习【讲通练透】 考点30 +无脊椎动物,共14页。试卷主要包含了注重根底,回归教材,关注生活,学以致用,注重对学生能力的培养,环节动物,软体动物,节肢动物等内容,欢迎下载使用。
中考生物复习策略
要把握四个点:注重根底,贴近生活,突出能力,关注情感。教师要结合教学实际,积极探索适合学情的教学模式,从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略,希望大家喜欢!
一、注重根底,回归教材
1.紧扣《课标》和《考试说明》。
2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的,各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活,学以致用
1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果,关注社会热点问题。
2.注重联系学生生活实际。
三、注重对学生能力的培养
1.培养学生的探究能力。
2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路,掌握要点和规律。
考点30 无脊椎动物
【命题趋势】
动物类群的主要特征、它们与人类生活的关系和生活与其生活环境相适应的特点,在考点要求中比较突出,是这部分内容的重点,是常见的考查内容,形式有选择题,分析说明题等。
【重要考向】
一. 腔肠动物和扁形动物
二. 线形动物和环节动物
三. 软体动物和节肢动物
腔肠动物和扁形动物
知识讲解
生物圈中的动物多种多样,目前已知的大约有150万种。根据其体内有无脊柱,可以将动物分为两大类群。
1.无脊椎动物:动物体内没有脊柱,如软体动物、环节动物、节肢动物等。
2.脊椎动物:动物体内有脊柱,如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
一、腔肠动物
1.生活环境:大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中。
2.主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
3.与人类的关系:海蜇可食用,珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。
4.常见种类:海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅。
二、扁形动物
1.生活环境:大多数寄生在人和动物体内。
2.主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
3.与人类的关系:寄生虫危害寄主的健康。
4.常见的种类:华支睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫。
【典例】
1.下列关于水螅的叙述,正确的是( )
①属于海洋腔肠动物 ②身体呈辐射对称 ③身体呈左右对称 ④有口无肛门 ⑤有口有肛门 ⑥身体有内外两个胚层 ⑦身体有内中外三个胚层 ⑧利用刺细胞帮助获取食物
A. ②④⑥⑧ B. ①③④⑥
C. ①②⑤⑥⑧ D. ①②④⑥⑧
【答案】A。
【解析】①水螅生活在淡水中,属于淡水腔肠动物,错误;②③水螅的身体呈辐射对称,②正确,③错误;④⑤有口无肛门,消化后的食物残渣由口排出,④正确,⑤错误。⑥⑦水螅的身体由内、外两个胚层构成,⑥正确,⑦错误;⑧水螅利用刺细胞辅助捕获猎物,正确。
2.涡虫和绦虫的共同特征有( )
①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门
A. ①②③④ B. ②③⑤
C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
【答案】B
【解析】涡虫和绦虫都属于扁形动物,因此,它们都具有背腹扁平、身体呈左右对称、有口无肛门的特征;故②③⑤都是涡虫和绦虫的共同特征;而①身体呈辐射对称、④体表有刺细胞属于腔肠动物的特征,不是它们的共同特征。
线形动物和环节动物
知识讲解
三、线形动物
1.生活环境:有些自由生活,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
2.主要特征:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。
3.与人类的关系:蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫、丝虫等寄生在人体内,危害人体健康。
四、环节动物
1.生活环境:蚯蚓穴居在潮湿的土壤深处,沙蚕生活在海洋,蛭生活在水田、池沼、沟渠或潮湿的森林中。
2.主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
3.与人类的关系:沙蚕是鱼、虾、蟹等的鱼饵;可以从蛭体内提取蛭素,生产抗血栓的药物;蚯蚓可以疏松土壤,提高肥力,同时还是高蛋白饲料。
4.常见的类型:蚯蚓、沙蚕、蛭。
【典例】
3.蛔虫是寄生在人体小肠内的一种线形动物。下列有关蛔虫的描述,错误的是( )
A. 身体细长 B. 体表有角质层
C. 有口有肛门 D. 运动器官发达
【答案】D。
【解析】据分析可知:蛔虫属于线形动物,其身体细长,体表有角质层,防止人体消化液的侵蚀;有口有肛门。寄生在人体的小肠内,没有专门的运动器官。可见ABC不符合题意,D符合题意。
4.关于环节动物与人类生活的关系,下列说法错误的是( )
A. 从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B. 蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物根的呼吸
C. 土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系,不利于植物的生长
D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力
【答案】C。
【解析】A.蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物,故A正确。
BD.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力;有利于植物根的呼吸,还是优良的蛋白质饲料,故BD正确。
C.蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分,能提高土壤的肥力,故C错误。
软体动物和节肢动物
知识讲解
五、软体动物
1.是动物界的第二大类群,目前已命名的种类有10万种以上。
2.主要特征:软体动物的身体表面有外套膜,大多数具有贝壳,运动器官是足。
3.与人类的关系:食用、入药;钉螺等是寄生虫的中间宿主。
4.常见的动物:蜗牛、河蚌、石鳖、鲍鱼、鱿鱼等。
六、节肢动物
1.是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的90%以上。种类繁多。
2.生活环境:多陆生。
3.主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
4.与人类的关系:为人类和其他动物提供动物蛋白;为开花植物传播花粉,蝉蜕可以入药,果蝇是非常经典的实验材料;蚊、蝇等会传播疾病。
【典例】
5.下列哪组动物全部属于软体动物( )
A. 河蚌、蜗牛、涡虫 B. 牡蛎、扇贝、河虾
C. 鲍鱼、章鱼、鱿鱼 D. 田螺、枪乌贼、青蛙
【答案】C
【解析】河蚌、蜗牛身体柔软,有外套膜,属于软体动物;涡虫属于扁形动物,A不符合题意;
牡蛎、扇贝身体柔软,有外套膜,是软体动物;河虾属于节肢动物,B不符合题意;
鲍鱼、章鱼、鱿鱼的身体柔软,有外套膜,是软体动物,C符合题意;
田螺、乌贼身体柔软,有外套膜,是软体动物;青蛙属于两栖动物,D不符合题意。
6.下列关于节肢动物的叙述,正确的是( )
A. 节肢动物都有翅
B. 节肢动物的身体不分节
C. 所有的节肢动物都是昆虫
D. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼
【答案】D。
【解析】A.节肢动物的昆虫都有翅,如蝗虫等,如蜘蛛没有翅,A不符合题意。
B.节肢动物的身体分节,是节肢动物的主要特征,B不符合题意。
C.不是所有的节肢动物都是昆虫,如蜘蛛,属于蛛形纲,蜈蚣属于多足纲,C不符合题意。
D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼,可防止体内水分的散失,D符合题意。
【重点关注】
动物
腔肠动物
扁形动物
不同点
体壁结构
两层细胞
三层细胞
体形
辐射对称
两侧对称
相同点
都是有口无肛门
腔肠动物与扁形动物的比较
动物
腔肠动物
扁形动物
不同点
体壁结构
两层细胞
三层细胞
体形
辐射对称
两侧对称
相同点
都是有口无肛门
1.能形成珍珠的是下列何种结构( )
A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 斧足
2.下列哪项中的动物都不属于节肢动物( )
A. 蝗虫、蜜蜂 B. 虾、蟹
C. 蜗牛、河蚌 D. 金龟子、天牛
3.“我的家在人和动物的肠道内,我有厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的《××的自述》小作文中的片段。你推测该动物是指( )
A. 涡虫 B. 血吸虫
C. 蛔虫 D. 眼虫
4.蚯蚓、沙蚕等动物没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是
A. 身体分节 B. 体表有黏液
C. 体壁有刚毛 D. 肌肉发达
5.涡虫和水螅这两种动物的共同特征是( )
A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门
C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称
6.下列各项不能用于描述绦虫的是( )
A. 身体呈两侧对称 B. 有口无肛门
C. 体表有角质层 D. 寄生在人和动物体内
1.(2021·凉山)在观察蚯蚓时,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,目的是( )
A.有利于观察蚯蜊的运动 B.有利于观察蚯蚓的环状体节
C.有利于蚯蚓进行呼吸 D.有利于观察清楚蚯蚓的刚毛
2.(2021·广西)夏天,蚊子和苍蝇经常给人们的生活造成困扰,它们具有的共同特征不包括( )
A.一对触角,两对翅,三对足
B.身体和附肢都分节
C.体表具有外骨骼
D.身体表面具有刺细胞
3.(2021·广东)下列关于水螅、蚯蚓、锅牛和蝴蝶的描述,正确的是( )
A.水螅身体呈辐射对称,能从各方向捕食和防御
B.蚯蚓身体光滑不分节,靠疣足在土里运动
C.蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期
D.除有壳的蜗牛外,其它三种都属软体动物
4.(2021·黑龙江)在观察蚯蚓时,区分蚯蚓前端和后端的标志是( )
A.体节 B.刚毛
C.环带 D.环节
5.(2020•莱芜区)表中几种无脊椎动物类群及主要特征,描述错误的是( )
选项
动物
类群
主要特征
A
水螅
腔肠动物
身体辐射对称,有口无肛门
B
涡虫
扁形动物
身体背腹扁平,有口有肛门
C
蛔虫
线形动物
身体细长如线,有口有肛门
D
沙蚕
环节动物
身体由许多相似的体节组成
A.A B.B C.C D.D
1.河蚌身体里的外套膜的作用是( )
A. 保护河蚌柔软的身体和形成贝壳 B. 防止水分进入河蚌的身体
C. 防止水分散失 D. 帮助消化
2.已知绦虫和涡虫属于同一类群,它们的体形是( )
A.辐射对称、左右扁平 B.左右对称、背腹扁平
C.左右对称、上下扁平 D.不对称、梭形
3.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )
A.翅 B.皮肤 C.外骨骼 D.细胞膜
4.小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析蚯蚓死亡的原因( )
A.皮肤干燥,无法呼吸 B.纸盒里缺少空气
C.纸盒里缺少食物 D.纸盒里缺少空气、食物
5.在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )
A. 有三对足 B. 身体分部
C. 具有翅 D. 适于陆地生活
6.蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼。下面关于其作用的描述,正确的是( )
A. 利于吸引并找到配偶
B. 控制身体的生长速度
C. 防止体内水分的蒸发
D. 扩大活动和分布范围
7.在观察蚯蚓时,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,目的是( )
A. 有利于观察蚯蜊的运动 B. 有利于观察蚯蚓的环状体节
C. 有利于蚯蚓进行呼吸 D. 有利于观察清楚蚯蚓的刚毛
8.昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是( )
A.属于甲壳动物,体表覆盖着外骨骼
B.昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分
C.昆虫的变态过程为完全变态
D.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物
9.下列不属于线形动物特征的是( )
A. 有口有肛门 B. 体表有角质层
C. 身体细长,呈圆筒形 D. 身体由许多彼此相似的体节组成
10.下列四组动物中,都属于昆虫纲的是:
A. 蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣
C. 蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D. 蝎子、蜈蚣、对虾
参考答案
跟踪训练
1.【答案】B。
【解析】河蚌属于软体动物,软体动物的外套膜能够分泌珍珠质,珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的,产量很少;人们利用珍珠形成的原理,通过一定的技术处理,将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中,然后将其放回水中养殖,就可以得到大量人工培育的珍珠,因此珍珠的形成与外套膜有关。贝壳起保护作用;斧足是运动器官。
2.【答案】C。
【解析】蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、金龟子、天牛的身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物,而蜗牛和河蚌的身体柔软,体外有外套膜,属于软体动物。
3.【答案】C。
【解析】生活在肠道内,角质层外衣,繁殖能力强,可知该动物属于线形动物。A.涡虫、B.血吸虫属于扁形动物,D.眼虫是单细胞生物,C.蛔虫属于线形动物,C符合题意。
4.【答案】A。
【解析】蚯蚓、蛭等属于环节动物,没有骨骼,运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行,从而使环节动物向前蠕动。但是能运动的主要原因是身体分节,使运动更灵活。
5.【答案】B。
【解析】腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门。通过比较可以看出:腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门,即涡虫和水螅这两种动物的共同特征是有口无肛门。
6.【答案】C。
【解析】ABD.绦虫动物属于扁形动物,因此具有身体背腹扁平、两侧对称、有口无肛门等特征;绦虫营寄生生活,寄生在人和动物体内,不符合题意。
C.绦虫体表光滑,没有角质层;体表有角质层属于线形动物的特征,符合题意。
真题再现
1.【答案】C
【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯引是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。
2.【答案】D
【解析】蚊子和苍蝇都属于昆虫。昆虫的身体和附肢都分节,身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼。所以,“身体表面具有刺细胞”不是蚊子和苍蝇的共同特征,故选D。
3.【答案】A
【解析】A.水螅属于腔肠动物,故其身体呈辐射对称,能从各方向捕食和防御,A正确。
B.蚯蚓土壤中生活,身体呈圆筒形,有许多环形体节构成,靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸,B错误。
C.蝴蝶的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,C错误。
D.软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、乌贼、河蚌、蜗牛等。故蜗牛属于软体动物,D错误。
4.【答案】C
【解析】蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,白天穴居土壤里,以泥土中的有机物为食。夜间爬出地面,取食地面上的落叶。蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多基本相似的环状体节构成,因此,蚯蚓属于环节动物。用手触摸蚯蚓的体壁,体表有黏液。腹部有刚毛,与运动有关。蚯蚓的体壁有较发达的肌肉,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。蚯蚓的前端有口,后端有肛门,靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。所以,在观察蚯蚓时,区分蚯蚓前端和后端的标志是环带,故选C。
5.【答案】B
【解析】A、腔肠动物身体呈辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门,水螅属于腔肠动物,A正确;
B、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门,涡虫属于扁形动物,B错误;
C、线性动物的身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,如蛔虫,C正确;
D、环节动物身体细长呈圆筒形,身体由许多彼此相似的环状体节组成,节与节之间有一深槽,称节间沟,在体节上又有较浅的沟称体环,靠刚毛或疣足辅助运动.如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等,D正确。
模拟检测
1.【答案】A
【解析】河蚌的外套膜位于柔软的身体表面,包裹和保护河蚌柔软的身体,并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳,所以外套膜的作用是保护河蚌柔软的身体和形成贝壳。
2.【答案】B
【解析】绦虫和涡虫都属于扁形动物,扁形动物的主要特征:左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层。辐射对称是腔肠动物的特征,A错误。左右对称、背腹扁平都属于扁形动物的特征,B正确。扁形动物是背腹扁平,C错误。扁形动物的体形是左右对称、背腹扁平,D错误。
3.【答案】C
【解析】蝉属于昆虫,生活在陆地上,为了诗经陆地干燥的环境,蝉身体的外面有外骨骼,可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还能减少体内水分的散失,但外骨骼不能随着身体的长大而变大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有“金蝉脱壳”的说法。故选C。
4.【答案】A
【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。由分析可知,在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,维持蚯蚓的正常呼吸。而放在干燥的纸盒里,蚯蚓的体表干燥,无法呼吸,导致蚯蚓死亡。故选A。
5.【答案】C。
【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能爬行或飞行,运动能力比较强,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,这样可以扩大昆虫的活动和分布范围,这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。
6.【答案】C
【解析】蝗虫为陆生动物,由于陆地环境气候干燥,所以蝗虫的体表有外骨骼,具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用,适于陆地生活。所以蝗虫体表有外骨骼的作用是防止体内水分的蒸发,选项C说法正确。
7.【答案】C。
【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯引是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。
8.【答案】D
【解析】昆虫的主要特征,即:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼等。昆虫属于节肢动物,身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失,A错误;昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,昆虫一般生有两对翅膀三对足,为昆虫的运动器官,位于胸部,B错误;昆虫的发育是变态发育,变态发育分为完全变态和不完全变态两种,如蝗虫属于不完全变态发育,C错误;昆虫背部无脊柱为无脊椎动物,一般有两对翅会飞,是无脊椎动物中惟一会飞的动物,D正确。
9.【答案】D。
【解析】ABC.线形动物的身体细长,呈圆筒形,体表有角质层,消化管前端有口,后端有肛门,不符合题意;
D.线形动物的身体两端尖细,不分节,符合题意。
10.【答案】A
【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,具有触觉和嗅觉的作用,昆虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用,胸部一般有3对足、2对翅,螃蟹、对虾属于甲壳纲,蜘蛛、蝎子属于属于蛛形纲,蜈蚣属于多足纲,蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、螳螂都属于昆虫纲。
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