人教版一年级下册1. 认识图形（二）课时训练

这是一份人教版一年级下册1. 认识图形（二）课时训练，共8页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版数学一年级下册图形的拼组练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．把两个钝角拼在一起，拼成的角（    ）。A．大于180° B．等于180° C．小于180°2．下面不是四边形的是（    ）。A．正方形 B．长方形 C．圆形3．下面说法正确的是（    ）。A．平行四边形都是长方形B．一条射线长50米C．两个锐角一定拼不成一个平角D．没有最小的自然数，也没有最大的自然数 二、判断题4．4个角相等的四边形一定是正方形。(        )5．把一张正方形纸两次对折后，折痕将它平均分成8份．_____6．两个直角三角形，可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。(        )7．长方形，正方形，圆都是轴对称图形。(        )8．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。(        )9．三角形一共有四条边。(      ) 三、填空题10．观察下面各图，哪些图形可以折成—个正方体，能的在括号里打“√”，不能的打“×”。(        )             (        )              (        )            (        )11．七巧板拼图。     （1）(          )号是正方形，(          )号是平行四边形。（2）用(          )号和(          )号可以拼成一个正方形。（3）用④号、⑤号和⑥号可以拼成一个(          )形，也可以拼成一个(          )形，还可以拼成一个(          )形。（4）七巧板是由(          )种图形组成的。12．（1）在上面两幅图中，共有(        )种不同的图形。（2）有(        )个，有(        )个，有(        )个，有(        )个。（3）一共有(        )个图形。13．雨滴落在平静的水面上，会激起一圈圈的涟漪。一个底面长40cm，宽20cm的长方体水槽里盛有10cm深的水，雨滴落入水槽中，所形成最大的整圆波纹的直径是(        )cm，面积是(        )cm2。14．数一数，填一填，并回答问题。(1)数一数，填一填。 正方形长方形三角形圆个数(      )(      )(      )(      ) (2)上表中数量最多的是(      )形，最少的是(      )形。(3)正方形比圆少(      )个，三角形比长方形多(      )个。15．是由两个(        )形拼成的。16．用3个面积是1平方分米的正方形可以拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是(        )分米，面积是(        )平方分米。 四、连线题17．上面的图形各是用下面的哪张纸对折后得到的？连一连。 五、解答题18．用5根火柴棒，摆出两个三角形。19．下图由（    ）条线段围成。请你在这个图形里加几条线段，把这个图形分成四个三角形。
参考答案：1．A【分析】大于90°小于180°的角是钝角，因此假设这两个钝角都是91°，然后再计算出这两个钝角的和后，再选择即可。【详解】91°＋91°＝182°182°＞180°，因此拼成的角大于180°。故答案为：A【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握钝角的特点是解答此题的关键。2．C【分析】根据四边形的意义，由四条线段首尾相连所组成的图形叫四边形，据此解答即可。【详解】根据四边形的意义可知：A．正方形是四边形；B．长方形是四边形；C．圆形不是四边形。故选：C【点睛】本题考查四边形的意义，根据四边形的意义判定什么样的图形是四边形。3．C【分析】根据平行四边形、射线、角、自然数的基础知识逐条判断即可。【详解】A．长方形是特殊的平行四边形，所以原题说法错误。B．射线只有一个端点，另一端可以无限延长，射线不可以测量长度，所以原说法错误。C．锐角是小于90度的角，两个锐角相加的和应该是小于2个90度，小于180度，所以一定不能拼成一个平角，原题说法正确。D．最小的自然数是0，没有最大的自然数，所以原说法错误。故答案为：C【点睛】正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的平行四边形。4．×【分析】长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等，四个角都是直角；依此判断。【详解】4个角相等的四边形不一定是正方形。故答案为：×【点睛】熟练掌握正方形和长方形的特点是解答此题的关键。5．×【详解】把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了4份；所以原题的说法错误．故答案为：×．6．×【详解】略7．√【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：长方形，正方形，圆都是轴对称图形；故答案为：√【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，看图形沿某条直线对折后两部分能否完全重合。8．√【分析】根据题意进行画图，然后再判断即可。【详解】如图所示：两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。故答案为：√【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握正方形和长方形的特点是解答此题的关键。9．×【详解】三角形就有三条边；故答案为：×10．     ×     √     √     √【分析】根据正方体11种展开图进行分析。【详解】第一个不可以；第二个属于1－4－1型，可以；第三个属于1－4－1型，可以；第四个属于2－3－1型，可以。【点睛】本题考查了正方体展开图，牢记11种展开图，或有较强的空间想象能力。11．     ⑤     ③     ①     ②     长方     平行四边     梯     3【详解】略12．     4     3     4     4     2     13【详解】略13．     20     314【分析】由题意知：雨滴落入水槽中，所形成最大的整圆波纹的直径就是长方体水槽的宽边长度，也就是20厘米，由此求得圆的半径，进而利用圆的面积公式求得圆的面积。据此解答。【详解】圆的直径：20厘米面积：（20÷2）²×3.14＝100×3.14＝314（平方厘米）【点睛】本题考查了在长方形中画最大的圆的问题。理解圆的直径就是长方形的宽的长度是解答本题的关键。14．(1)     1     3     9     8(2)     三角     正方(3)     7     6 【解析】略15．正方【解析】略16．     8     3【分析】面积是1平方分米的正方形的边长是1分米，用三个这样的小正方形拼成一个长方形有一种拼法：一字排列，长是3分米，宽是1分米，利用长方形的周长（长宽），以及长方形面积公式长宽，代入数据计算即可解答。【详解】面积是1平方分米的正方形的边长是1分米，（分米）（分米）（平方分米）答：拼成的长方形的周长是8分米，面积是3平方分米。【点睛】根据图形的拼组方法，得出拼组后的长方形的长与宽的值是解决本题的关键。17．【详解】略18．【解析】略19．6；【解析】略