高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替教案配套课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替教案配套课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了群落的演替，重难斩，题型诀，高考遇，知识绘，巩固练，垂直结构，题型1群落演替概述，ABCD，题型2演替的类型等内容，欢迎下载使用。

初生演替和次生演替的比较、群落演替的深度剖析、群落演替过程中能量的变化
群落演替概述、演替的类型、人类活动对群落演替的影响、群落演替的深度剖析
群落演替概述、演替的类型、人类活动对群落演替的影响（详见教材划重点选择性必修2（生物与环境）RJ P59-P61）
群落演替的类型、群落演替过程分析
要点1　初生演替和次生演替的比较
要点2　群落演替的深度剖析
要点3　群落演替过程中能量的变化
一定砍伐强度范围(24%～38.6%)内，林木生物量相对值随砍伐强度的增加而增加
同一砍伐强度下，砍伐30年树龄的落叶松更有利于提高林木生物量相对值
采用38.6%的砍伐强度并砍伐30年树龄的落叶松更有利于提高林木生物量相对值
喷施高效农药会降低生物多样性，对害虫的抗药性进行选择，易导致虫害再次暴发，还会造成环境污染，不可取；投放寄生蜂可以长期控制害虫数量，维持生态平衡，同时不会造成环境污染，可取
题型3　人类活动对群落演替的影响
题型4　群落演替的深度剖析
考点1　群落演替的类型
考点2　群落演替过程分析
在演替的前20 a内物种丰富度逐渐增加，20～30 a间物种丰富度下降，
不受耕作抑制的杂草(或一年生杂草)
30 a后物种丰富度保持稳定状态
克隆植物有生理整合的现象，与非克隆植物相比有很大的竞争优势，阻碍了非克隆植物的发
展，使得群落演替过程中物种丰富度降低