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中考化学复习第8讲水的组成和净化课件
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这是一份中考化学复习第8讲水的组成和净化课件，共41页。PPT课件主要包含了水的组成，实验现象，硬水软水，知识梳理答案，故选D，硫在氧气中燃烧，铁丝在氧气中燃烧，蔗糖放入水中，充当溶剂溶解蔗糖，溶剂种类等内容，欢迎下载使用。
第8讲 水的组成和净化
2.纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。
3.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
一、水的组成——电解水实验
1.实验原理：电解水的化学方程式为 。
（1）两电极表面都产生 ，与正极相连的试管和与负极相连的试管内的气体的体积比为 。（注意：质量比为 ）
（2）与电源正极相连的电极产生的气体能使带火星的木条 ，是 ；与电源负极相连的电极产生的气体能够燃烧，是 。
3.实验结论。（1）水是由 和 组成的。 （2）1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。（3）在化学反应中， 可分，而 不能再分。
二、水的净化1.水的净化方法。（1）自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水含有许多可溶性杂质和不溶性杂质，都属于 。 （2）天然水通过 、 、 、 等不同途径可以得到不同程度的净化。
（3）水的主要净化方法的比较。
（4）活性炭的吸附原理：活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的 能力，能吸附 和 。很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。
2.自来水厂的净化过程。原水→静置→絮凝沉淀（加 ）→反应沉淀→过滤→吸附（加 ）→消毒（化学过程，消毒用的物质有 、 、 ）→生活用水。
3.（1）氢元素 氧元素 （3）分子 原子
二、1.（1）混合物 （2）沉淀 过滤 吸附 蒸馏 （3）静置沉淀 除去大颗粒的不溶物
絮凝沉淀 除去水中的悬浮杂质 过滤 除去不溶性杂质 吸附 滤去不溶性杂质和除去一些可溶性杂质 蒸馏 除去不溶性和可溶性杂质 （4）吸附 色素 异味
2.明矾 活性炭 漂白粉 氯气 臭氧
三、较多 较少 较多 较少 较多 蒸馏 煮沸
例1 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 ，该实验证明水是由 组成的。
（2）结构：每个水分子是由 构成的。
（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程
【分析】（1）电解水时，“正氧负氢，氢二氧一”，所以试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2∶1，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。（2）每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。（3）水与氧化钙反应生成氢氧化钙。
故答案为：（1）2∶1 氢元素和氧元素 （2）2个氢原子和1个氧原子
【点评】本题考查有关电解水的基础知识的，扎实地掌握化学基础知识，是解决此问题的关键。
例2 下列方法可使海水转化为饮用水的是（ ）
【分析】过滤、静置沉淀可以把不溶于水的物质除去，利用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味，蒸馏可以得到较为纯净的水。
过滤可以除去不溶于水的物质，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性物质，过滤后的水不能直接饮用，故A错误。
静置沉淀可以除去水中的悬浮物，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性物质，过滤后的水不能直接饮用，故B错误。
利用活性炭可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性物质，过滤后的水不能直接饮用，故C错误。
用蒸馏的方法可以得到净化程度较高的水，可以作为饮用水，故D正确。
【点评】本题主要考查净化水的方法，要充分理解每种净化水的方法的作用，这样才能正确解答相关问题。
1.水是我们日常生活必不可少的物质。下列有关水的说法正确的是（ C ）
2.2021年“中国水周”活动的主题是“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列做法不符合这一主题的是（ B ）
3.某研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法，不正确的是（ B ）
4.根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ D ）
5.水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ A ）
6.自来水厂的生产流程可用如图表示，其中分离水中的固态杂质的设备是（ B ）
7.请说出水在下列实验中的作用。
（1） 吸收二氧化硫，防止污染空气 。
吸收二氧化硫，防止污染空气
（2） 防止生成物溅落下来炸裂瓶底 。
防止生成物溅落下来炸裂瓶底
（3） 充当溶剂，溶解蔗糖 。
8.水是人类宝贵的资源。
（1）下列物质加入水中能形成溶液的是 B ，能形成乳浊液的是 A 。（填序号）
（2）下列溶液pH＞7的是 C ，pH＜7的是 B 。（填序号）
（3）NaCl易溶于水，难溶于植物油；NaCl在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大。这说明，物质的溶解能力与 溶剂种类 和 温度 有关。
（4）净化水常用的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏，活性炭在净水器中能起到过滤和 吸附 的作用，从盐水中获得饮用水，可采取的方法是 蒸馏 。
（1）实验中，负极和正极产生气体的体积比约为 2∶1 。
（2）水分子分解成氢原子和 氧原子 ，每2个氢原子结合生成1个 氢分子 ，每 2个氧原子 结合生成1个氧分子。
10.3月22日是“世界水日”，2021年的宣传主题是“珍惜水、爱护水”。请回答下列问题：
（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种 元素 （填“分子”“原子”“元素”或“粒子”）组成的化合物。
（2）下列物质属于纯净物的是 B （填序号）。
（3）生活中，人们常采用 煮沸 的方法降低水的硬度。
（4）如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施： 用洗菜水浇花（合理即可） 。
2.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）通过电解水实验，可以知道水是由 氢元素和氧元素 组成的。 （2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用 pH试纸（或pH计） 测定水的酸碱度，生活中可通过 煮沸 方法降低水的硬度。 （3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③蒸馏；④活性炭吸附；⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是 ⑤②④① （填序号）。
3.某自来水厂将天然水处理成自来水的流程如下：
（1）加入活性炭的作用是 吸附杂质 ；没有活性炭时，常加入 明矾 来净化水。
（2）静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水的硬度的是 蒸馏 ，净化程度最高的是 蒸馏 。
（OH）2↓＋CaCl2
4.生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水。（1）下列关于水的说法中，错误的是 ② （填序号）。 ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物 ③洗菜、洗衣后的水可用于浇花、冲洗厕所 ④肥皂水可以区分硬水和软水（2）研究水的组成时，需在电解器的玻璃管内加满水，且水中可加入少量Na2SO4以增强 导电性 。接通直流电源一段时间后，产生的氢气和氧气的体积比约为 2∶1 。 （3）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是 蒸馏 （填“吸附”“消毒”或“蒸馏”）。实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，以防加热时出现 暴沸 现象。
（4）我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐。①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是 促进海水中水的蒸发 。 ②实验室除去粗盐中难溶性杂质的步骤为溶解、 过滤 、蒸发。 ③在食盐中加入适量 碘 元素可预防人体甲状腺肿大。
5.天然水净化为自来水的主要流程如下：
（1）下列说法不正确的是 C （填序号）。
（2）明矾[KAl（SO4）m·12H2O]能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m＝ 2 ，氢氧化铝的化学式为 Al（OH）3 。
（3）目前不少自来水用液氯（Cl2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示意图如下：
其中“ ”“ ”“ ”代表不同原子，产物D为次氯酸（HClO），有杀菌消毒作用。
1.（2022·海南）海南盛产甘蔗，《天工开物》记载用甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是（ C ）
2.（2022·荆州）水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（ D ）
3.（2022·南通）下列有关“水”的叙述中，正确的是（ A ）
4.（2022·海南）项目式学习小组制作的简易净水器如图所示。下列说法正确的是（ D ）
5.（2022·云南）2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。（1）地下水是 混合物 （填“混合物”或“纯净物”）。 （2）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 防止暴沸 。实验结束，可加入 肥皂水 比较水蒸馏前后的硬度变化。
（3）航天员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 b （填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由 氢元素和氧元素 组成的。
（4）机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用 活性炭 ，紫外线灯管照射的作用是 消毒杀菌 。
第8讲 水的组成和净化
2.纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。
3.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
一、水的组成——电解水实验
1.实验原理：电解水的化学方程式为 。
（1）两电极表面都产生 ，与正极相连的试管和与负极相连的试管内的气体的体积比为 。（注意：质量比为 ）
（2）与电源正极相连的电极产生的气体能使带火星的木条 ，是 ；与电源负极相连的电极产生的气体能够燃烧，是 。
3.实验结论。（1）水是由 和 组成的。 （2）1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。（3）在化学反应中， 可分，而 不能再分。
二、水的净化1.水的净化方法。（1）自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水含有许多可溶性杂质和不溶性杂质，都属于 。 （2）天然水通过 、 、 、 等不同途径可以得到不同程度的净化。
（3）水的主要净化方法的比较。
（4）活性炭的吸附原理：活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的 能力，能吸附 和 。很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。
2.自来水厂的净化过程。原水→静置→絮凝沉淀（加 ）→反应沉淀→过滤→吸附（加 ）→消毒（化学过程，消毒用的物质有 、 、 ）→生活用水。
3.（1）氢元素 氧元素 （3）分子 原子
二、1.（1）混合物 （2）沉淀 过滤 吸附 蒸馏 （3）静置沉淀 除去大颗粒的不溶物
絮凝沉淀 除去水中的悬浮杂质 过滤 除去不溶性杂质 吸附 滤去不溶性杂质和除去一些可溶性杂质 蒸馏 除去不溶性和可溶性杂质 （4）吸附 色素 异味
2.明矾 活性炭 漂白粉 氯气 臭氧
三、较多 较少 较多 较少 较多 蒸馏 煮沸
例1 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 ，该实验证明水是由 组成的。
（2）结构：每个水分子是由 构成的。
（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程
【分析】（1）电解水时，“正氧负氢，氢二氧一”，所以试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2∶1，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。（2）每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。（3）水与氧化钙反应生成氢氧化钙。
故答案为：（1）2∶1 氢元素和氧元素 （2）2个氢原子和1个氧原子
【点评】本题考查有关电解水的基础知识的，扎实地掌握化学基础知识，是解决此问题的关键。
例2 下列方法可使海水转化为饮用水的是（ ）
【分析】过滤、静置沉淀可以把不溶于水的物质除去，利用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味，蒸馏可以得到较为纯净的水。
过滤可以除去不溶于水的物质，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性物质，过滤后的水不能直接饮用，故A错误。
静置沉淀可以除去水中的悬浮物，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性物质，过滤后的水不能直接饮用，故B错误。
利用活性炭可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性物质，过滤后的水不能直接饮用，故C错误。
用蒸馏的方法可以得到净化程度较高的水，可以作为饮用水，故D正确。
【点评】本题主要考查净化水的方法，要充分理解每种净化水的方法的作用，这样才能正确解答相关问题。
1.水是我们日常生活必不可少的物质。下列有关水的说法正确的是（ C ）
2.2021年“中国水周”活动的主题是“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列做法不符合这一主题的是（ B ）
3.某研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法，不正确的是（ B ）
4.根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ D ）
5.水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ A ）
6.自来水厂的生产流程可用如图表示，其中分离水中的固态杂质的设备是（ B ）
7.请说出水在下列实验中的作用。
（1） 吸收二氧化硫，防止污染空气 。
吸收二氧化硫，防止污染空气
（2） 防止生成物溅落下来炸裂瓶底 。
防止生成物溅落下来炸裂瓶底
（3） 充当溶剂，溶解蔗糖 。
8.水是人类宝贵的资源。
（1）下列物质加入水中能形成溶液的是 B ，能形成乳浊液的是 A 。（填序号）
（2）下列溶液pH＞7的是 C ，pH＜7的是 B 。（填序号）
（3）NaCl易溶于水，难溶于植物油；NaCl在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大。这说明，物质的溶解能力与 溶剂种类 和 温度 有关。
（4）净化水常用的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏，活性炭在净水器中能起到过滤和 吸附 的作用，从盐水中获得饮用水，可采取的方法是 蒸馏 。
（1）实验中，负极和正极产生气体的体积比约为 2∶1 。
（2）水分子分解成氢原子和 氧原子 ，每2个氢原子结合生成1个 氢分子 ，每 2个氧原子 结合生成1个氧分子。
10.3月22日是“世界水日”，2021年的宣传主题是“珍惜水、爱护水”。请回答下列问题：
（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种 元素 （填“分子”“原子”“元素”或“粒子”）组成的化合物。
（2）下列物质属于纯净物的是 B （填序号）。
（3）生活中，人们常采用 煮沸 的方法降低水的硬度。
（4）如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施： 用洗菜水浇花（合理即可） 。
2.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）通过电解水实验，可以知道水是由 氢元素和氧元素 组成的。 （2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用 pH试纸（或pH计） 测定水的酸碱度，生活中可通过 煮沸 方法降低水的硬度。 （3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③蒸馏；④活性炭吸附；⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是 ⑤②④① （填序号）。
3.某自来水厂将天然水处理成自来水的流程如下：
（1）加入活性炭的作用是 吸附杂质 ；没有活性炭时，常加入 明矾 来净化水。
（2）静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水的硬度的是 蒸馏 ，净化程度最高的是 蒸馏 。
（OH）2↓＋CaCl2
4.生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水。（1）下列关于水的说法中，错误的是 ② （填序号）。 ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物 ③洗菜、洗衣后的水可用于浇花、冲洗厕所 ④肥皂水可以区分硬水和软水（2）研究水的组成时，需在电解器的玻璃管内加满水，且水中可加入少量Na2SO4以增强 导电性 。接通直流电源一段时间后，产生的氢气和氧气的体积比约为 2∶1 。 （3）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是 蒸馏 （填“吸附”“消毒”或“蒸馏”）。实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，以防加热时出现 暴沸 现象。
（4）我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐。①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是 促进海水中水的蒸发 。 ②实验室除去粗盐中难溶性杂质的步骤为溶解、 过滤 、蒸发。 ③在食盐中加入适量 碘 元素可预防人体甲状腺肿大。
5.天然水净化为自来水的主要流程如下：
（1）下列说法不正确的是 C （填序号）。
（2）明矾[KAl（SO4）m·12H2O]能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m＝ 2 ，氢氧化铝的化学式为 Al（OH）3 。
（3）目前不少自来水用液氯（Cl2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示意图如下：
其中“ ”“ ”“ ”代表不同原子，产物D为次氯酸（HClO），有杀菌消毒作用。
1.（2022·海南）海南盛产甘蔗，《天工开物》记载用甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是（ C ）
2.（2022·荆州）水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（ D ）
3.（2022·南通）下列有关“水”的叙述中，正确的是（ A ）
4.（2022·海南）项目式学习小组制作的简易净水器如图所示。下列说法正确的是（ D ）
5.（2022·云南）2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。（1）地下水是 混合物 （填“混合物”或“纯净物”）。 （2）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 防止暴沸 。实验结束，可加入 肥皂水 比较水蒸馏前后的硬度变化。
（3）航天员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 b （填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由 氢元素和氧元素 组成的。
（4）机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用 活性炭 ，紫外线灯管照射的作用是 消毒杀菌 。
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