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初中数学北师大版八年级上册1 函数课后测评
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第7讲 正比例函数
知识点1 正比例函数的概念
正比例函数:一般地,形如(为常数, )的函数叫做正比例函数,其中是自变量,是因变量,是的函数.
【典例】
1.下列各选项中的y与x的关系为正比例函数的是( )
A. 正方形周长y(厘米)和它的边长x(厘米)的关系
B. 圆的面积y(平方厘米)与半径x(厘米)的关系
C. 如果直角三角形中一个锐角的度数为x,那么另一个锐角的度数y与x间的关系
D. 一棵树的高度为60厘米,每个月长高3厘米,x月后这棵的树高度为y厘米
【答案】A.
【解析】解:A选项,根据“正方形的周长=边长×4”可得,y=4x,符合正比例函数的解析式,所以正方形周长y(厘米)和它的边长x(厘米)的关系成正比例函数,故本选项正确;
B选项,根据“圆的面积=πr2”可得, y=πx2,不符合正比例函数的一般式,则y与x不是正比例函数关系,故本选项错误;
C选项,根据“直角三角形的两个锐角互余”可知,x+y=90,即y=90﹣x,不符合正比例函数的一般式,则y与x不是正比例函数关系,故本选项错误;
D选项,根据“树高=60+月份数×3”可得, y=3x+60,不符合正比例函数的一般式,则y与x不是正比例函数关系,故本选项错误.
故选:A.
2.已知,如果y是x的正比例函数,求m的值.
【答案】略
【解析】解:由正比例函数的定义可得: 且,
且,
∴且且,
综合可得.
【方法总结】
1.判断某两个变量之间的关系是否是正比例函数,只需要根据已知条件列出等量关系,用一个变量表示另一个变量,看它们是否符合正比例函数的一般式.
2.已知一个正比例函数求字母的值,只需要令未知数的次数等于1,且它前面的系数不等于0,即可求得字母的值.
【随堂练习】
1.(2018秋•漳浦县期末)若是正比例函数,则 2 .
【解答】解:是正比例函数,
,
,
故答案是:2.
2.(2019春•镇原县期末)若函数是正比例函数,则常数的值是 .
【解答】解:依题意得:,
解得:.
3.(2019春•陆川县期末)函数为常数)
(1)当取何值时,是的正比例函数?
(2)当取何值时,是的一次函数?
【解答】解:(1)当且时,是的正比例函数,
解得;
(2)当时,即时,是的一次函数.
4.(2019春•莒县期中)已知是关于的正比例函数,
(1)写出与之间的函数解析式:
(2)求当时,的值.
【解答】解:(1)当,且时,是的正比例函数,
故时,是的正比例函数,
;
(2)当时,.
5.(2019•鄂州模拟)已知函数.
(1)为何值时,函数为正比例函数;
(2)为何值时,函数的图象经过一,三象限;
(3)为何值时,随的增大而减小?
(4)为何值时,函数图象经过点?
【解答】解:(1)根据题意得,解得;
(2)根据题意得,解得;
(3)根据题意得,解得;
(4)把代入得,解得,
即为时,函数图象经过点.
知识点2 正比例函数的图象与性质
正比例函数(为常数, ),必过(0,0)点,且它的图象是一条直线.
当时,图象过一、三象限,随的增大而增大;
当时,图象过二、四象限,随的增大而减小.
注:由于正比例函数的图象是一条直线,根据两点确定一条直线可知,画正比例函数图象时,只需要找两个点即可.
【典例】
1.画出下列函数图象,并写出函数性质:
(1);(2).
【答案】略.
【解析】解:(1)
①列表:
②描点:
③连线:
由函数图象可知,函数图象经过第一、三象限,在每一象限内,y随x的增大而增大;
(2)
①列表:
②描点:
③连线:
由函数图象可知,函数图象经过第二四象限,在每一象限内,y随x的增大而减小.
2.已知函数,,, .
(1)在同一坐标系内画出函数的图象.
(2)探索发现:
观察这些函数的图象可以发现,随|k|的增大直线与轴的位置关系有何变化?
(3)灵活运用
已知正比例函数,在同一坐标系中的图象如图所示,则与的大小关系为____________.
【答案】略
【解析】解:(1)如图,在同一直角坐标系里画出
(2)观察这些函数的图象可以发现,随着的增大,直线与轴所夹的锐角越大.
(3)由(2)的规律可知,越大,则它所对应的直线与轴所夹的锐角越大,
观察图象可知,直线与轴所夹的锐角大于直线与轴所夹的锐角,
∴,
又∵两条直线都经过二、四象限,
∴,
∴,
故答案为.
【方法总结】
1.掌握正比例函数的性质,能根据k的值确定图象经过的象限,也能够根据图象经过的象限来判断k的值;
2.掌握正比例函数的增减性和k值之间的关系,即当时,图象过一、三象限,随的增大而增大;当时,图象过二、四象限,随的增大而减小.
3.比较同一直角坐标系中不同直线对应的值的大小时,只需比较每条直线与轴所夹锐角的大小,锐角越大,越大,分别确定一、三象限中的大小和二、四象限中的大小,再按照“一、三象限的值>二、四象限的值”将值的大小进行最终排序.
【随堂练习】
1.(2018秋•渝中区校级期末)已知正比例函数的图象如图所示,则一次函数的图象为
A. B.
C. D.
【解答】解:正比例函数的函数值随的增大而减小,
,
一次函数的一次项系数大于0,常数项小于0,
一次函数的图象经过第一、三象限,且与轴的负半轴相交.
故选:.
2.如图,在平面直角坐标系中,函数和的图象分别为直线,,过点作轴的垂线交于点,过点作轴的垂线交于点,过点作轴的垂线交于点,过点作轴的垂线交于点,依次进行下去,则点的坐标是
A., B.,
C., D.,
【解答】解:当时,,
点的坐标为;
当时,,
点的坐标为;
同理可得:,,,,,,,,
,,,,
,,,为自然数).
,
点的坐标为,,即,.
故选:.
3.(2019秋•盐田区校级期末)若函数的值随自变量的增大而增大,则函数的图象大致是
A. B.
C. D.
【解答】解:正比例函数是常数,的函数值随的增大而增大,
,
一次函数,
,,
此函数的图象经过一、二、三象限.
故选:.
二.填空题(共2小题)
4.(2019•奉贤区二模)如果正比例函数的图象经过第一、三象限,那么的取值范围是 .
【解答】解:因为正比例函数的图象经过第一、三象限,
所以,
解得:,
故答案为:.
5.(2019春•武城县期中)已知直线经过点,、,,当时,有,则的取值范围是 .
【解答】解:直线经过点,、,,当时,有,
此函数是减函数,
,解得.
故答案为:.
知识点3 正比例函数的解析式
由于正比例函数(为常数,≠0 )中只有一个待定系数,故只要有一对,的值或一个非原点的点,就可以求得值.
【典例】
1.(2017秋•常熟市校级期中)若y=y1+y2且y1与x成正比例,y2与(x﹣3)成正比例,当x=1时y=3,当x=﹣1时y=9,当x=3时y的值.
【解答】解:设y1=ax,y2=k(x﹣3),
∴y=ax+k(x﹣3).
由当x=1时y=3,当x=﹣1时y=9可得,
,
解得:,
∴y与x之间的关系式为:y=﹣x﹣2(x﹣3),即y=﹣3x+6;
∴当x=3时,y=﹣3×3+6=﹣3.
2.(2018春•廉江市期末)已知:如图,正比例函数y=kx的图象经过点A,
(1)请你求出该正比例函数的解析式;
(2)若这个函数的图象还经过点B(m,m+3),请你求出m的值;
(3)请你判断点P(﹣,1)是否在这个函数的图象上,为什么?
【解答】解:(1)由图可知点A(﹣1,2),代入y=kx得:
﹣k=2,k=﹣2,
则正比例函数解析式为y=﹣2x;
(2)将点B(m,m+3)代入y=﹣2x,得:﹣2m=m+3,
解得:m=﹣1;
(3)当x=﹣时,y=﹣2×(﹣)=3≠1,
所以点P不在这个函数图象上.
【方法总结】对于求正比例函数的解析式,如果没有给出表达式,首先要设解析式的为y=kx这种形式,然后需要代入一个点的坐标即可求出k的值,如果指出y与x成正比例函数关系,也只的是y=kx。
【随堂练习】
1.(2019春•海安县期中)已知,与成正比例,与成正比例,且时,;时,,求与之间的函数关系式.
【解答】解:设,,则,根据题意得:
解得:,
则与之间的函数关系式是:.
2.(2019春•开福区校级月考)已知与成正比,且当时,,求函数解析式.
【解答】解:与的函数关系式为,
当时,,
即,
.
函数的解析式为.
3.(2019春•璧山区期中)如图,正比例函数的图象经过点,点在第四象限.过点做轴,垂足为点,点的横坐标为3,且的面积为4.5
(1)求该正比例函数的解析式;
(2)在轴上是否存在一点,使的面积为6?若存在,求点的坐标;若不存在,请说明理由.
【解答】解:(1)点的横坐标为3,且的面积为4.5
点的纵坐标为,点的坐标为,
正比例函数经过点,
解得
正比例函数的解析式是;
(2) 的面积为6,点的坐标为,
,
点的坐标为或.
4.(2018秋•东营区校级期末)已知,与成正比例,与成正比例,当时,;当时,.
(1)求与的函数关系式;
(2)当时,求的值.
【解答】解:(1)设,,
所以,
把时,;当时,分别代入得,
解得,
所以与的函数关系式为,即;
(2)当时,,即.
5.(2018秋•桐城市期末)已知正比例函数图象经过点.
(1)求这个函数的解析式;
(2)图象上两点,、,,如果,比较,的大小.
【解答】解:(1)把代入得,解得,
所以正比例函数解析式为;
(2)因为,
所以随的增大而减小,
所以当时,.
16.(2018秋•赣榆区期末)已知正比例函数的图象过点.
(1)写出这个正比例函数的函数解析式;
(2)已知点在这个正比例函数的图象上,求的值.
【解答】解:(1)把代入正比例函数,
得,
,
所以正比例函数的函数解析式为;
(2)把点代入得,
,
.
综合运用
1.(2016秋•宜兴市校级月考)已知y=y1+y2,其中y1与x成正比例,y2与x﹣2成正比例.当x=﹣1时,y=2;当x=3时,y=﹣2.求y与x的函数关系式,并画出该函数的图象.
【解答】解:根据题意设y1=k1x,y2=k2(x﹣2),即y=y1+y2=k1x+k2(x﹣2),
将x=﹣1时,y=2;x=3时,y=﹣2分别代入得:,
解得:k1=﹣,k2=﹣,
则y=﹣x﹣(x﹣2)=﹣x+1.
即y与x的函数关系式为y=﹣x+1;
画出该函数的图象为
2.(2018•昭平县一模)y=x,下列结论正确的是( )
A.函数图象必经过点(1,2)
B.函数图象必经过第二、四象限
C.不论x取何值,总有y>0
D.y随x的增大而增大
【解答】解:A、把(1,2)代入得:左边≠右边,故本选项错误;
B、k=>0,图象经过一、三象限,故本选项错误;
C、当x<0时y<0,故本选项错误;
D、k=>0,y随x的增大而增大,故本选项正确.
故选:D.
3.(2017•曲江区模拟)已知正比例函数y=(m﹣1)x,若y的值随x的增大而增大,则点(m,1﹣m)所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【解答】解:∵正比例函数y=(m﹣1)x,若y的值随x的增大而增大,
∴m﹣1>0,
∴m>1,
∴1﹣m<0,
∴点(m,1﹣m)所在的象限是第四象限,
故选:D.
4.(2018春•廉江市期末)若正比例函数y=(m﹣1)x,y随x的增大而减小,则m的值是______.
【解答】解:由题意得:m2﹣3=1,且m﹣1<0,
解得:m=﹣2,
故答案为:﹣2.
5.(2017春•南岸区期末)设min{a,b}表示a,b两个数中的最小值.例如min{0,1}=0.min{4,3,2}=2,则关于x的函数y=min{2x,x+3}可以表示为( )
A.y=2x
B.y=x+3
C.当x>3时,y=2x;当x<3时,y=x+3
D.当x<3时,y=2x;当x>3时,y=x+3
【解答】解:根据已知,在没有给出x的取值范围时,不能确定2x和x+3的大小,所以不能直接表示为,A:y=2x,B:y=x+3.
当x<3时,可得:x+x<x+3,即2x<x+3,可表示为y=2x.
当x≥3时,可得:x+x≥x+3,即2x≥x+3,可表示为y=x+3.
故选:D.
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