辽宁鞍山市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-09化学与社会发展（化学能源的开发利用、化学与环境）

辽宁鞍山市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-09化学与社会发展（化学能源的开发利用、化学与环境）

一、单选题

1．（2021·辽宁鞍山·统考中考真题）成语“釜底抽薪”用化学知识解释合理的是

A．隔绝空气

B．清除可燃物

C．降低可燃物的着火点

D．使可燃物温度降到着火点以下

2．（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）2022年6月5日是世界环境日，中国的主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法不符合这一主题的是

A．把秸秆直接焚烧处理 B．推广新能源汽车

C．使用可降解塑料袋 D．废旧电池回收处理

3．（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）下面是关于灭火和火灾自救的知识，其中正确的是

A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭

C．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火 D．当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风

二、简答题

4．（2020·辽宁鞍山·统考中考真题）如图是初中化学常见的实验。请回答下列问题：

（1）图1为电解水的实验。该实验说明水是由_____组成的。

（2）图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色，说明分子_____（答一点即可）。

（3）图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是_____。

（4）图4为测定Ca（OH）2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴加待测液，则导致测得结果_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

三、实验题

5．（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）下图都是初中化学常见的实验，请根据图示回答问题：

(1)图1实验中高锰酸钾能溶解在水中，却几乎不能溶解在汽油中。由此可知，物质的溶解性与____________有关。

(2)图2实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧。由此可以得出燃烧的条件之一是___________。

(3)图3为测定空气中氧气含量的实验。实验结束后发现测定结果偏小，可能的原因是___________（写出一种原因即可）。

(4)图4为稀释浓硫酸的实验。其中a中盛放的物质是_________。

四、科普阅读题

6．（2021·辽宁鞍山·统考中考真题）阅读下面科普短文。

为实现二氧化碳减排，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”指的是在某一时间，二氧化碳的排放量达到历史最高值，之后逐步回落；“碳中和”指的是通过植树造林、节能减排等形式，抵消二氧化碳的排放量。我国的目标是争取2030年前达到“碳达峰”，2060年实现“碳中和”。实现“碳中和”的路径之一为降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路径之二为捕集、利用和封存二氧化碳，如利用废气中的二氧化碳制取甲烷，以此来消除资源的巨大浪费。

请依据短文内容回答下列问题：

(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、______。

(2)新能源在我国能源结构中占比逐渐增大，目前人们正在利用和开发的新能源有 ______（答一种即可）。

(3)下列说法正确的是 　    　（填字母序号）。

A．“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的是碳单质

B．控制化石燃料的使用可减少碳排放

C．“碳中和”指的是没有碳排放

(4)“碳捕集与封存”技术有利于控制______加剧。

(5)如图为利用废气中的二氧化碳制取甲烷的微观示意图：

写出二氧化碳制取甲烷的化学方程式：______。

7．（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）阅读下面科普短文。

海洋是巨大的资源宝库

【材料1】海洋蕴含着丰富的油气资源。我国南海中南部油气地质资源量占我国总储量的53%，可采资源量占66%。西沙群岛、中沙群岛的水下有上千米的新生代沉积物，是大有希望的海底石油和天然气产地。天然气主要成分甲烷的含碳量相对较少，燃烧较完全，燃烧产生的二氧化碳比起煤和石油制品相对较少，通常被称为“清洁能源”。

【材料2】海洋是化学资源宝库，含有80多种元素，钠和氯是其中含量较高的元素。海水中存在大量的氯化钠、氯化镁、氯化钙等盐类物质，生活中的食盐主要来自海洋。

【材料3】海洋是能力出众的“捕碳者”。海洋约占地球表面积的71%，这个庞大的碳库储碳量是陆地的20倍、大气的50倍。自工业革命以来，人类产生的二氧化碳有大约48%被海水吸收。

（节选自《知识就是力量》）

回答下列问题：

(1)石油是_____________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

(2)甲烷充分燃烧的化学方程式是_____________。

(3)工业上从海水中获得粗盐的结晶方法是______________。

(4)海洋作为“捕碳者”可以有效缓解的环境问题是____________。

参考答案：

1．B

【详解】A、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是隔绝空气，故选项A错误；

B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，故选项B正确；

C、着火点是物质本身的一种属性，不会随意改变，因此“釜底抽薪”不能降低可燃物的着火点，故选项C错误；

D、由B选项分析可知，选项D错误。

故选：B。

2．A

【详解】A、把秸秆直接焚烧处理，会产生污染性物质，污染环境，故A不正确；    

B、推广新能源汽车，会减少污染性气体，有利于保护环境，故B正确；

C、使用可降解塑料袋，可以减少白色污染，故C正确；    

D、废旧电池回收处理，可以避免电池中有害物质对环境的污染，还能达到资源循环利用，故D正确。

故选A。

3．C

【详解】A、酒精灯的灯芯是活动的，且酒精是易燃的物质，所以不能用嘴来吹灭，应该用灯帽盖灭，A错误；

B、油的密度小于水，会漂浮在水面上，继续燃烧，所以炒菜时油锅着火不能用水浇灭，B错误；

C、泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾，干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾，液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，C正确。

D、室内起火，打开所有门窗通风，会加速空气流通，提供充足的氧气，导致火势更大，D错误。

综上所述：选择C。

4．     氢元素和氧元素     是不断运动的     温度未达到着火点     偏小

【详解】（1）图1为电解水的实验。该实验生成了氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，故说明水是由氢元素和氧元素组成的。

（2）图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色，这是由于浓盐酸挥发出氯化氢分子运动到B烧杯中形成了稀盐酸，稀盐酸能使石蕊试液变成红色，说明分子是不断运动的。

（3）图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是温度未达到着火点。

（4）图4为测定Ca（OH）2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴加待测液，相当于将碱液稀释了，碱性减弱，则导致测得结果偏小。

5．(1)溶剂的性质

(2)温度达到可燃物着火点

(3)红磷量不足，装置漏气或未冷却到室温读数等

(4)浓硫酸

【详解】（1）高锰酸钾能溶解在水中，却几乎不能溶解在汽油中，溶质都是高锰酸钾，溶剂分别是水和汽油，所以说明物质的溶解性与溶剂的性质有关。

（2）铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧。白磷和红磷均与氧气接触，均是可燃物，但热水的温度能达到白磷的着火点，无法达到红磷的着火点，所以由此可以得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点。

（3）测定结果偏小，则进入集气瓶中的水的体积偏小。红磷量不足导致无法完全消耗氧气；装置漏气导致进入水的同时有空气进入；未冷却到室温读数，此时气体膨胀体积偏大，都会导致进入的水的体积偏小。

（4）稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，所以a中是浓硫酸。

6．(1)天然气

(2)太阳能（合理即可）

(3)B

(4)温室效应

(5)

【分析】（1）

化石燃料包括，煤、石油、天然气；

（2）

新能源在我国能源结构中占比逐渐增大，目前人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等；

（3）

A、“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，故选项错误；

B、控制化石燃料的使用可减少碳排放，故选项正确；

C、“”碳中和”指的是通过植树造林、节能减排等形式，抵消二氧化碳的排放量，而不是没有碳排放，故选项错误。

故选B

（4）

“碳捕集与封存”技术可以降低大气中二氧化碳的含量，有利于控制温室效应加剧；

（5）

由反应的微观示意图可知，该反应是由二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，方程式为：。

7．(1)不可再生

(2)

(3)蒸发结晶

(4)温室效应

【解析】（1）

石油是化石燃料，是不可再生能源；

故填：不可再生

（2）

甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；

故填：

（3）

由于氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以工业上从海水中获得粗盐的方法是蒸发结晶；

故填：蒸发结晶

（4）

由文中可知，海洋作为“捕碳者”，捕的是二氧化碳气体，二氧化碳气体的减少可以有效缓解温室效应；

故填：温室效应