人教版体育与健康水平二三至四年级《花球啦啦操自编组合动作》教案
展开新课标水平二《啦啦操自编组合》体育与健康教案
备课人 |
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| 课次 |
| 授课教师 |
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教学 内容 | 花球啦啦操自编组合动作（第三段） 游戏 | ||||||||||||||||||
教学 目标 |
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教学 重点 | 步伐的规范性与动作的组合能力 | 教学 难点 | 动作与节奏的吻合 | ||||||||||||||||
过程 | 时间 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织及要求 | 次数 | |||||||||||||
开始部分 |
| 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 | 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 | 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 | 组织队形 要求：快静齐 |
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准备部分 |
| 一、热身活动 1.慢跑：“阳光彩虹小白马” 动作方法：跟随音乐绕纵队、横队“s”形、正方形等方式边跑边做动作。
2.拉伸运动 ①向上拉伸 ②向前拉伸 ③左右拉伸
【学练1】花球啦啦操手位复习 1.上M、下M 2.上V、下V 3.上H、下H 4.T、短T 5.低X、曲臂X 6.侧K、弓箭 | 1.教师讲解慢跑要求 2.教师带领学生进行慢跑
1.教师带领学生进行拉伸练习 2.强调认真拉伸充分活动
1.教师带领学生进行手位练习 2.口令清晰 | 1.仔细听讲慢跑要求 2.跟随教师进行慢跑
1.跟随教师进行拉伸 2.认真拉伸，充分活动避免受伤。
1.跟随教师进行手位练习 2.注意听清口令 | 组织队形
组织队形 要求：精神饱满，集合快、静、齐
组织队形：同上
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过程 | 时间 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织及要求 | 次数 | |||||||||||||
基本部分 |
| 【学练2】复习花球啦啦操： 燃烧我的卡路里 复习第一、二教学部分：8*8拍
【学练3】花球啦啦操： 燃烧我的卡路里（第三段教学） 1.介绍啦啦操的作用
2.多媒体播放教师第三段教学的示范动作：4*8拍
3.分解动作练习
4.分5组自主练习
5.完整练习
6.优生展示
【竞赛】升级表演练习： “融炫小世界杯”5人制比赛 方法：学生中选出两支队伍进行5人制比赛，拉拉队员分两组在场边展示啦啦操教学内容。 | 1.教师组织学生跟随音乐进行练习 2.口令引导学生动作规范
1.教师讲解啦啦操的作用 2.组织学生观看图片手位动作，讲解易错动作 3.慢动作讲解示范每一节动作 4.组织学生进行分解练习 5.巡回指导，及时纠正错误动作 6.带领学生进行完整动作练习 7.优生展示并评价和互评
1.教师讲解表演要求。 2.组织学生进行啦啦操比赛。 3.总结比赛情况，并作出评价和互评。 | 1.跟随音乐进行练习 2.听清口令，动作有力，规范
1.听教师讲解啦啦操的作用 2.认真观看视频，学习新动作，听教师讲解易错动作 3.仔细看教师示范，记住每一节动作 4.分组进行分解练习 5.跟随教师指导，积极改正错误动作 6.进行完整练习 7.认真看优生展示作出评价和听评。
1.仔细听教师讲解表演要求。 2.积极参与啦啦操比赛。 3.听教师总结比赛情况，作出评价和听评。 | 组织队形 组织队形（讲解示范） 组织队形（练习队形）
组织队形
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结束部分 |
| 1.放松 2.师生互相总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见 | 1教师带领学生放松 2.引导学生互相总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课 | 1.认真放松练习 2.跟随总结 3.记住课后练习 4.积极认真回收器材 5.向老师再见 |
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教学 反思 |
| 预计负荷 |
平均心率：140±5次/分钟 群体密度：≥75% 个体密度：≥50% | 场地器材 | 足球场、音响 | ||||||||||||||
