科学三年级下册1.仰望天空第1课时学案设计

这是一份科学三年级下册1.仰望天空第1课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，知识梳理，实验解析等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标
（1）太阳是一颗恒星，带给地球光照和热量。
（2）太阳和月球都是球体，但是它们表面各不相同，到地球的距离也不同。
2.探究目标
（1）通过观察、对比图片，收集信息，整理维恩图，对比太阳和月球的异同点。
（2）用模拟实验尝试探索宇宙空间问题。
二、知识梳理
1.太阳诞生之后，地球和月球也 相继 形成，它们紧密地联系在一起，已经有 几十亿年 了。
2.我们生活在 地球 上，当我们仰望天空时，白天常会看到耀眼的 太阳 ，晚上可以看到明亮的 月球 。
3.太阳是太阳系的 中心 天体，是整个太阳系中唯一 能够自身发光 的 恒星 ，它的质量几乎等于太阳系的总质量，其中有大约34的质量是氢，是一个炽热的 气体星球 ，表面温度大约是6000摄氏度。太阳发出的光和热，照亮和温暖着整个太阳系，其他天体都围绕太阳公转。太阳的质量大约是地球的33万倍，体积大约是地球的130万倍，直径大约是地球的109倍（大约139万千米）。 太阳黑子 是太阳表面可以看到的最突出的现象，活动周期为11年。
3.月球是地球的 卫星 。它 本身不发光 ，不透明，但能反射太阳光。它的年龄大约为45亿年，直径约3500千米，与地球的距离约38万千米，体积约是地球的149，引力约是地球的16。月球上有明显的 环形山 。
4.太阳和月球的相同点和不同点
5.通过模拟实验，我们知道：太阳比月球大很多，但看上去它们的大小差不多，这是因为太阳离地球的距离 远 ，月球离地球的距离 近 。
三、实验解析
1.实验重现
（1）实验名称：探究太阳和月球大小的模拟实验。
（2）探究问题：从地球上看，太阳和月球为什么看起来大小差不多呢？
（3）提出假设：可能是与地球的距离远近影响了太阳、月球的观测大小。
（4）实验材料：观察纸筒、小圆纸片、大圆纸片等。
（5）实验步骤：
①观察纸筒模拟地球上人的观察视角，小圆纸片模拟月球，大圆纸片模拟太阳。
②保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片。观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。
（6）实验现象：
物体距离观察位置越近，看起来越大，反之看起来越小。大圆纸片距离观察纸筒较远时，看上去和小圆纸片大小差不多。
（7）实验结论：
太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远得多，所以两者看上去大小差不多。
2.指点迷津
实验材料有什么需要注意的？
小圆纸片与大圆纸片的大小应该有显著差异，这样实验现象会更明显；观察纸筒底面的大小建议与小圆纸片一般大。
太阳、月球距离地球究竟有多远呢？
太阳距离地球大约1.5亿千米，月球距离地球大约38万千米，太阳到地球的距离大约是月球到地球距离的395倍。