新青岛版六年级科学下册第一单元人体感知环境测试卷及答案
展开六年级科学第一单元人体感知环境单元测试
一、选一选(将正确的序号填到括号里)(20分)
1.晶状体的凸度( )时,人能看见近处的物体。 A.变大 B.变小 C.不变化
2.调节进人眼睛光线数量的部分是( )。A. 视网膜 B.晶状体 C.瞳孔
3.晶状体混浊影响光线的通过,看东西不清楚是( )。
A.近视眼 B.沙眼 C.白内障
4.潜水艇就是利用( )。A.望远镜 B.潜望镜 C.显微镜
5.下列选项中,属于中耳的是( )。 A.听小骨 B.耳郭 C.耳蜗
6.声音进人外耳道后会引起( )振动。 A.内耳 B.中耳 C.鼓膜
7.( )部位的皮肤对刺激的敏感度较高。 A. 指尖 B.手背 C.手肘
8.当人患了重感冒时,虽然身体很虚弱,却不想吃饭菜,连平时最爱吃的菜也觉得没有味道,这是因为( )。A.患感冒时,味觉不灵敏 B.鼻塞症状造成嗅觉失灵
C.味觉、嗅觉都受到影响 D.感冒药的味道影响味蕾的敏感度
9.50年前在法国有一个人的鼻子在保险公司保了100万美元,这个人可能是( )。
A.警察 B.法官 C.调酒师 D.调香师
10.下列治疗干眼病的方法中,不正确的是( )。
A下了课就看治疗眼睛的课外书 B.多眨眼C.适当补充人工泪液
11.近视眼的形成主要是( )出现了问题。 A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔
12. 利用凸透镜所形成的像是( )。 A.正立的 B.倒立的
13.照相时,照相机离所拍照的物体( ),物体的像就大些。A.近 B.远 C.远近都可以
14、眼球内,物体会在( ) 成像。 A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔
15.在做探究听觉是怎样产生的模拟实验时,我们可以用( )模拟外耳道。
A. 橡皮膜 B.纸筒 C.细线
16.下列做法中不正确的是( )。A.小聪在上学路上边走边抓紧时间看书B.王佳做作业一小时后就站到窗口看看翠绿的草地 C.每次游泳后,小强都把耳朵里的水擦干净
17、运动场上,呐喊声不断,呐喊声传人运动员耳朵的顺序是( ) 。
A.耳郭一鼓膜一耳道一耳蜗一听觉神经 B.耳郭一耳道一鼓膜一耳蜗一听觉神经
C.耳郭一耳蜗一耳道一鼓膜一听觉神经
18在“盲人摸象”这个成语中,盲人是靠()来感知象的形状。A.听觉 B.嗅觉 C.触觉
19.“孔子闻韶音,三月不知肉味”中的“问韶音”和“不知肉味”分别属于人的( )。
A.嗅觉和味觉 B.听觉和视觉 C.听觉和味觉 D.触觉和味觉
20. 测自己的视力时,标准对数视力表的 5.0(或1.0)行要与自己的( )位于同一高度。
A.眼睛 B.鼻子 C.嘴巴
二、小法官(在括号中打“√”或“×”) (13分)
1.( )红眼病只是看起来不美观,没什么别的缺点,不用太担心,过段时间自己就好了。
2.( )我们看远处的物体时,牵引晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变大。
3.( )耳朵除了作为听觉器官外,还是重要的平衡器官。
4.( )嗅着柠檬吃苹果,那么苹果的口味会受到影响。
5.( )人的视觉是眼球反光形成的。
6.( )干眼症常见的症状是眼部干涩和异物感。
7.( )不同部位的皮肤对刺激的敏感度是相同的。
8.( )为了提高我们的学习成绩,要合理利用时间,在晚上人睡前可以利用手电简照明来看书。
9.( )某人失聪后,医生根据检查结果认为他耳朵的结构没有受损伤,那么可能发生病变的部位是听神经。
10.( )嗅觉和味觉是相互影响的。
11.( )近视是一种疾病,看不清近处的物体。
12.( )耳朵分为外耳、中耳、内耳三个部分。
13.( )人在听巨大的声音时,要张开嘴巴。
三、填一填 (20分)
1.眼球就像一架精密照相机, 具有调节光线数量的作用;
相当于镜头, 当于底片。
2. 是人体的听觉器官,分为 、 、 三部分。
3.我们青少年最常见的眼病是 。
4.味蕾中的 受到食物的刺激,通过 将信号传给脑,我们就尝到了 的味道。
5.晶状体的形状像 ,它能使物体在 上成像。
6.声波通过 后,引起 振动,振动又通过 等传给耳蜗,连接耳蜗的 把信号传给脑,我们就听到声音了。
7.眼睛在受到洋葱等发出的刺激性气味刺激时,会 。
8.物体散发出的 被吸人鼻腔, 受到气味的刺激,通过嗅觉神经将信号传给 ,我们就闻到了气味。
四、勇攀高峰
1.识图填空 (5分)
1. 连一连 (6分)
将下列耳朵结构与其对应的作用用线连起来。
耳廓 将听觉信号传给脑
外耳道 将振动转化为听觉信号
鼓膜 将声波转化为振动
听小骨 将振动传递到内耳
耳蜗 传递声波到中耳
听神经 收集声波
2.简答题
(1)他的眼睛怎么了?(2分)怎样预防这种情况出现?(至少答出三条,3分)
(2)小明在假期里参加了游泳班,开学后耳朵听不清了。请你帮他分析一下原因,(2分)并告诉他应该怎样保护听力。(至少答出3条,3分)
(3)“耳不掏不聋”,这种说法有道理吗?(1分)为什么?(3分)
(4)触觉是怎样产生的?(5分)
3.科学探究
(1)下面是眼睛近视成因的模拟实验,请根据图片完成下列题目。(10分)
实验材料:两个凸度不同的透镜、纸屏、蜡烛、火柴
实验步骤:
(1)将点燃的蜡烛、凸度较大的透镜、纸屏依次摆放在桌面上,使它们的中心在一条线上,调 整距离,直至在纸屏上形成清晰的像。
(2)把蜡烛挪到 (选填“远”或“近”)的位置,纸屏上的像变得模糊。
(3)换用凸度较小的透镜后,在纸屏上又形成了清晰的像。
本实验中,透镜和纸屏相当于人的眼睛,透镜相当于眼睛中的 部分,纸屏相当于眼睛中的 部分
实验现象:透镜凸度 ,可以看清近处的物体,透镜凸度 可以看清远处的物体。(选填“变大”或“变小””)实验结论:近视是由 造成的。
(2).科学小阅读
失去我们的任何感官,特别是嗅觉或味觉,都会减少我们对食物的享受。想想你最近一次 感冒或者鼻塞。很可能短暂的嗅觉丧失改变了你品尝食物的方式,降低了你的食欲。
我们感知味道的能力会在60岁左右发生改变。随着年龄的增长,嗅觉灵敏度会下降,包 括鼻腔后部嗅觉感受器(识别不同气味分子)数量的减少,以及感受器细胞再生速度的下降。
味觉随年龄增长而受损的原因是味觉乳突的结构变化。这些凹凸不平的结构在口腔、舌 头和上颚上承载着味蕾。其中一种乳突叫真菌状乳突,它含有大量的味蕾,随着年龄的增长其 数量也会减少,形状也发生变化,变得更加封闭。封闭的乳突减少了食物、化合物和受体之间 的接触面,导致对食物味道的感知减少。
咀嚼不良是另一个导致味觉下降的因素。由于年龄增长或口腔健康状况不佳,一些人失 去了牙齿,许多人求助于假牙,会影响咀嚼和分解食物的质量。
随着年龄的增长,唾液分泌也会减少。这意味着携带食物化合物到味觉感受器的液体也
会变少,帮助食物溶解的液体也更少,因此味觉更不容易被触发。 我爱思考:
(1)我们感知味道的能力在 岁左右发生改变。(2分)
(2)随着年龄的增长,影响味觉的原因有哪些?(4分)
参考答案:
一、、选一选
1. A 2. C 3C 4B 5A 6C 7A 8C 9.D 10 A
11.A 12.B 13.A 14.A 15.B 16.A 17.B 18.C 19.C 20.A
二、小法官1.× 2.× 3.√4.√ 6. × 7.√8.× 2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√
三、脚踏实地
填一填
1.凸透镜视网膜 2.外耳道鼓膜 听小骨 3.流眼泪 4.气味嗅细胞脑
四、勇攀高峰
1.识图填空
2.简答题
(1)有道理。其实频繁掏耳朵是不良的习惯。耳道内有皮脂腺、耵聍腺等,常附有病菌。频繁癣 耳朵容易造成外耳道皮肤损伤和鼓膜破裂,病菌就会感染耳道,引发脓肿、软骨膜炎或中耳火 等,严重时会影响听力。 (2)受到冷热、压迫等外界刺激后,皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑,触觉就产生了。
(1)他的眼睛近视了。做眼保健操;多到户外活动;注意饮食营养均衡,少食甜食;减少近距离用眼时间等,都可以有效预防这种情况的出现。
(2)原因:可能在游泳时耳朵里进水了,耳朵内潮湿,滋生了病菌,形成了中耳炎。 保护听力要做到:①尽量避开噪声;②不要用尖锐的工具掏挖耳朵;③听到巨大声响时要张口;
④鼻、咽发生炎症时,要及时治疗;⑤不让污水进人外耳道。
3.科学探究
实验步骤:(2)远(3)晶状体 视网膜
实验现象:变大变小
实验结论:晶状体凸度变大
3. 科学小阅读
(1)60
(2)嗅觉 灵敏度下降、 味觉乳突的结构变化、 咀嚼不良、唾液分泌减少都是影响味觉的原因。
第一单元+人体感知环境(知识点总结)-六年级科学下册(青岛版): 这是一份第一单元+人体感知环境(知识点总结)-六年级科学下册(青岛版),共9页。试卷主要包含了我们可以用眼睛等,我知道眼球各部分的名称,我知道眼睛在不同刺激下的反应是,我了解到的常见眼睛疾病,眼球的结构,哪些行为容易导致近视?,为什么患了近视看东西会模糊?,【实验名称】眼睛成像的模拟实验等内容,欢迎下载使用。
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