人教版（中职）基础模块 下册议论文写作：观点·材料·方法评优课教学课件ppt

这是一份人教版（中职）基础模块 下册议论文写作：观点·材料·方法评优课教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了·提出观点论点，议论文三要素，举例论证，引用论证，对比论证，比喻论证，类比论证等内容，欢迎下载使用。
议论文：是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文：提出观点证明观点
·证明观点要有根据：论据要说清楚：论证
论点：作者在文章中提出的对某一问题或某类事件的看法或主张；论据：证明作者看法或观点的材料、事实或道理；论证：作者证明观点的过程和方法。
谈骨气（吴晗）我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。…………南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。…………
谈骨气（吴晗）我们中国人是有骨气的。（论点）战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（道理论据）意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。…………南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。（事实论据）孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。…………
议论文·观点观点是一篇文章的中心，是议论文的灵魂。观点是否正确，决定着文章的成败。
观点鲜明是写好议论文必不可缺的前提。
正确全面、鲜明深刻、集中突出、针对实际。
针对以下事件或现象说说你的观点或看法。
8月21日晚，还在送外卖的龙杰听说北碚歇马街道起了山火，他立刻就想去现场救火，但当时没有找到招募志愿者的联系方式，也不知道怎么过去。到了22日中午，车队里的队友在群里喊了一句，需要越野摩托车去送物资，龙杰第一时间报名，背上背包，骑上自己的“26号战车”赶赴火场。找队友借钱加油后，龙杰背上水、饭、灭火器、水泵等灭火补给品，在浓烟滚滚的山上来回辗转上百趟，从中午12点一直干到凌晨。
平凡成就伟大。逆火而行，无私奉献。点滴之力，汇聚灭火长城。重庆人，重庆魂，守护重庆城！危急时刻，普通人也可以是超级英雄。
议论文·论据论据要充实，力求新颖， 具有时代特征；论据必须与论点保持一致。
事实论据：典型的事例、历史事实、统计数字等。道理论据：公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。
善待挫折 ①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望。体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音乐家。④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
事实论据：司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。
道理论据：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。” ——贝佛里奇“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”——巴尔扎克
下文中的甲处应用例 、乙处应用例 、丙处应用例 ，方能使论证合理有力。 实现理想，就要有坚强的意志和顽强的毅力。“自古雄才多磨难”。古今中外大凡有作为的人，大都经历和战胜过许多困难和逆境、挫折和失败。他们或重病缠身，或家境贫寒，或备受压抑，残酷迫害，等等。例 如 甲 ； 乙 ； 丙 。A.司马迁，被汉武帝处以宫刑，毁身败誉，身心受到极大摧残，但他以历史上的圣贤为榜样，发愤著述，给后人留下了我国第一部“通古今之变”的史学巨著《史记》。B.曹雪芹的名著《红楼梦》是他在病交加的状况下写成的。C.奥斯特洛夫斯基十多岁做工，二十三岁全身瘫痪，但他身残志坚，克服了难以想象的困难，终于写成了《钢铁是怎样炼成的》这部名著。D.我国南北朝时代的大科学家祖冲之，正是由于从青少年时代就下苦功钻研自然科学，积累了丰富的知识，才能够在天文、历法、数学、机械制造等方面有卓越的贡献。
议论文·论证论证是运用材料来证明观点的过程和方法。
举例论证，运用典型的事实做论据来证明论点的论证方法，又叫事实论证，是议论文中最基本的论证方法。事实论据要令人心服口服，具有无可辩驳性；所举事例典型、精当。
“善待挫折”，你还可以举出那些事实论证。
霍金海伦·凯勒苏轼黄州突围石缝间的生命：野草、山花、松柏等……
引用论证，引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。引语须准确可靠，所引内容须与文章的观点一致。
“善待挫折”，可以引用哪些经典言论、常理等进行引用论证。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生
对比论证，指通过两种或两种以上的不同事物，或同一事物不同状况的对比来证明论点的论证方法。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。——荀子《劝学》
学习方法态度：积累、坚持、专一
积土成山、积水成渊、积善成德驽马十驾、锲而不舍蚓上食埃土，下饮黄泉
不积跬步、不积小流骐骥一跃、锲而舍之蟹非蛇鳝之穴无可寄托者
“善待挫折”，你可以说出哪些对比论证的例子。
温室中的花朵，是永远都无法长成能经风雨、傲苍穹的参天大树的。王安石方仲永
比喻论证，指用具体形象的比喻阐明抽象道理的论证方法。比喻论证要形象、贴切，与说理相结合。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（比喻论证）——荀子《劝学》
类比论证，把两类属性基本相同或相似的事物放在一起进行比较。类比对象应有共同的或相似的属性，用于比较的类似点必须是事物的本质属性。
晏子将要出使楚国。楚王想羞辱他。于是晏子到楚国欧，楚王赏赐给晏子酒，酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：“绑着的人是什么国家的人？”近侍回答说：“他是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说：“我听说这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。这样的原因是什么呢？是水土不同。现在老百姓生活在齐国不偷窃，到了楚国就偷窃，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？”（类比论证）楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的人，我反而自讨没趣了。”
实际上，在一篇议论文中，往往不是只用一种论证方法，而是或以一种论证方法为主，辅以其他方法，或是多种论证方法综合运用。究竟采用哪些方法，要视内容需要而定，以取得最佳的论证效果。