第1-4单元阶段素养检测随堂练（培优卷）-一年级数学下册高频考点培优卷（人教版）

这是一份第1-4单元阶段素养检测随堂练（培优卷）-一年级数学下册高频考点培优卷（人教版），共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，看图列式，解答题等内容，欢迎下载使用。

姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一个数十位上是5，个位上一个也没有，这个数是（ ）。
A．5B．50C．15
2．下面的数中，（ ）比60大，比69小。
A．59B．65C．72
3．比74大比77小的数有（ ）．
A．75B．76C．75和76
4．下面各数中，最接近89的数是（ ）。
A．82B．90C．86
5．从47到53中间有（ ）个数。
A．6B．7C．5
6．铅笔有10支，文具盒比铅笔多得多，文具盒有（ ）个。
A．3B．13C．10D．50
7． 和39相邻的数是（ ）
A．38和41B．29和39C．38和40D．40和41
8．下图中，不同类的是（ ）。
A．B．C．D．
二、填空题
9．图中有( )个三角形，图中有( )个正方形。
10．写出26后面连续的四个数：( )、( )、( )、( )。
11．在（ ）里填上合适的数。
3＋( )＝7 6＋( )＝12 ( )－3＝5
( )＋2＝12 13－( )＝10 5＋( )＝12
12．
( )个( )个( )个
( )个 ( )个
13．计算9＋3，可以把3分成1和________，先算9＋1＝10，再算_____________。计算11－2，可以算10－2＝_______，再算_______________。
14．一个数的十位上的数字比5大1，个位上的数字比5小1，这个数是( )。
15．4个十和9个一合起来是( )，和它相邻的两个数从小到大分别是( )和( )。
16．( )个十和( )个一组成98．
三、判断题
17．一个一个地数，从43数到50，一共数了7个数。 ( )
18．99中的两个“9”意义相同。( )
19．用做成一个，“1”的对面是“4”。( )
20．一个数从右边数起，第一位是个位，第二位是百位． ( )
21．33里面的两个3表示的意义是一样的。( )
22．45和54一样大。( )
23．在一套七巧板里有6个三角形．( )
四、计算题
24．直接写得数。



25．竖式计算，看谁都能算对。
16－8－5＝ 7＋6－5＝ 11－2＋5＝ 8＋4＋2＝
26．17－9－3＝ 13－8＋6＝ 9＋6－8＝ 18－5＋6＝
五、看图列式
27．看图列式计算。
（ ）
28．看图列式计算。
（个）
六、解答题
29．妈妈买回15只，送给爷爷7只后，还剩几只？
小明家有15只鸡和6只鹅。母鸡有7只，公鸡有几只？
31．想一想，有几种分法？
第一种：
第二种：
第三种：
32．兔子一家去森林里采蘑菇．
（1）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇？
（2）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇？
（3）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多？
33．希望小学二年级6位老师带40个学生去博物馆参观．他们选择哪辆车合适？
34．抓到几只“小鸡”？
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．C
6．D
7．C
【详解】本题考查相邻数的问题．和39相邻的是38和40，故选C．
8．C
9． 8 3
10． 27 28 29 30
11． 4 6 8 10 3 7
12． 2 3 1 6 4
13． 2 10＋2＝12 8 8＋1＝9
14．64
15． 49 48 50
16． 9 8
17．×
18．×
19．×
20．×
21．×
22．×
23．×
24．9；87；60；16；16
15；6；9；36；17；
10；8；11；12；6
25．3；8；14；14
26．5；11；7；19
27．13－5＝8（个）
28．16－4－5=7
29．15－7＝8（只）；8
30．15－7＝8（只）
31．第一种按形状分，（1、2）；（3、4）；（5、6）；（7、8）；（9、10）；
第二种按图形上的图案分，（1、3）；（2、8）；（4、10）；（5、9）；（6、7）；
第三种按大小分，（1、3、5、7、9）；（2、4、6、8、10）；
32．（1）4＋4＝8（朵）
（2）4＋4＋1＝9（朵）
（3）4－1＝3（朵）
【详解】（1）要求兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇，将两人采的数量相加即可，据此列式计算；
（2）要求它们一家三口一共采了多少朵蘑菇，将它们三个采的数量相加即可，据此列式解答；
（3）要求小兔子再采几朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多，用妈妈采的蘑菇数量－小兔子采的蘑菇数量＝还需要再采的数量，据此列式解答.
33．40＋6＝46(人)
选择限乘50人的车合适．
34．18－9＝9
【分析】用“小鸡”的总数减去还没有被抓到的“小鸡”数量，即可得知抓到了几只“小鸡”。
【详解】18－9＝9（只）
答：抓到9只“小鸡”。
熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。