
初中数学3 数据的表示导学案
展开六年级数学(下)导学案
8.3数据的表示-扇形统计图2
【学习目标】
1.进一步感受扇形统计图的特点。
2.准确解读扇形统计图中数量与份数对应关系,解决实际问题.
【复习回顾】
1. 某校七(1)班的全体同学最喜欢的球类运动统计如右1图所示,
下面说法正确的是( )
A.可以直接看出喜欢各种球类的具体人数
B.可以直接看出全班的总人数
C.可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况
D.可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系
【课前预习】
1.如图是某班学生参加兴趣小组的人数占总人数比例的统计图,
则参加人数最少的课外兴趣小组是( )
A.棋类组 B.演唱组 C.书法组 D.美术组
2.某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,
若参加人数最少的小组有25人,
则参加人数最多的小组有( )
A.25人 B.35人 C.40人 D.100
【课中实施】 思考:在扇形统计图中,
1.各个扇形所占的百分比之和等于 ;
2.百分比只能代表 与 之间的关系,如果没有其他条件,是不能代表具体数据的;
3.若各部分所占的百分比之和不等于1,则 (能或者不能)用扇形统计图来表示.
【当堂达标】(共计10分)
1.如图是某校学生参加课外兴趣小组的人数占总人数比例的统计图,则参加人数最少的课外兴趣小组是( ).
A.音乐组 B.美术组 C.体育组 D.科技组
2.如图,是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图,若参加舞蹈类的学生有42人,则参加球类活动的学生人数有( ).
A.145 B.149 C.147 D.151
3.东平县某中学开展“阳光体育一小时”活动,根据学校实际情况,如图决定开设“A:踢毽子,B:篮球,C:跳绳,D:乒乓球”四项运动项目(每位同学必须选择一项),为了解学生最喜欢哪一项运动项目,随机抽取了一部分学生进行调查,将调查结果绘制成如图的统计图,则参加调查的学生中最喜欢跳绳运动项目的学生数为( ).
A.240 B.120 C.80 D.40
4.为了了解市民“获取新闻的最主要途径”某市记者开展了一次抽样调查,根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.根据以上信息解答下列问题:
(1)这次接受调查的市民总人数是 ;
(2)扇形统计图中,“电视”所对应的圆心角的
度数是 ;
(3)请补全条形统计图;
(4)若该市约有80万人,请你估计其中将
“电脑和手机上网”作为“获取新闻的最主要途
径”的总人数.
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初中数学3 数据的表示导学案及答案: 这是一份初中数学3 数据的表示导学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,复习回顾,课前预习,课中实施,当堂达标等内容,欢迎下载使用。
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