高中英语外研版 (2019)必修 第二册Unit 6 Earth first优秀课件ppt
展开1.T knw what is a persuasive learn what expressins can be used t write a persuasive learn t hw t write a persuasive letter.
Clear Yur Plate campaign
Read the letter and fill in the fllwing frm.
Clear Yur Plate
schl canteen
family members and friends
What is the purpse f the letter?
1. 文体介绍劝说信是常见的书信形式之一,它主要是用来劝说对方接受某一观点、想法或建议。在形式上,它和其他信件一样,通常由称呼、正文、结束语和落款组成。2. 篇章结构结构主要有三部分:(1)Tpie-话题、观点写信人首先需要简要说明自己的观点或立场。(2)Bdy-说明、论证这是劝说信的主体部分。写信人在阐述自己的理由时要有理有据,做到“以理服人”,力求客观、真实、有说服力;结构上要重点突出、层次分明。该部分要求写信人有很好的语言功底,语气要委婉、中肯,用词要得体。这都分次定了劝说信的成败,需要写信人精心布局,以达到劝说的效果。(3)Cnclusin-结论、总结
1. 开头:We are writing this letter t raise yurawareness f…我们写这封信是为了提高你对⋯⋯的认识。I’m writing t persuade yu t...我写信是想劝说你⋯⋯Here I’d ike t give my adviee n... 在这里,我想就⋯⋯提出我的建议。I’m writing t give sme suggestins t... 我写信是想给你一些关于⋯⋯的建议。I will try my best t make sme cnstructive suggestins.我会尽力提出一些建设性的建议。
2. 正文:I wuld like t suggest...我想建议⋯⋯I hpe that yu will cnsider... 我希望你会考虑⋯⋯In rder prpse that...为了⋯⋯我们建议⋯⋯One f the reasns fr this is...这样做的一个原因是⋯⋯First f all, I think it wuld be better if...首先,我认为⋯⋯会更好。
3. 结尾:In rder t imprve the situatin, we shuld...为了改善这种状况,我们应该⋯⋯It is necessary/ essential/ significant/f significance/f imprtance t...⋯⋯有必要/很重要。These are my suggestins and I hpe they culd mean smething fr a better future f...这些是我的建议,我希望它们能对⋯⋯的美好未来有所帮助。Plase take gd cnsideratin f my advice. Thank yu.请认真考虑我的建议,谢谢您。
假如你是李华,学校领导和教师因为担心同学们浏览不健康的网站,关闭了教室内的网络,电脑不能上网,你们感到很难过。请你给校长写一封信,劝说校长同意开通教室内的网络。注意:1. 信中要包括下表中的所有内容; 2. 词数 100 左右; 3. 信的开头和结尾已经给出,但不计入总词数。
Dear Headmaster, I'm writing t persuade yu t let us surf the Internet in the classrm._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yurs, Li Hua
本篇写作是一篇劝说性的书信写作。写作时,要清晰地点出写作的目的——劝说校长开放网络,并给出充分的理由劝说对方。理由要合情合理,用词要得体,既要委婉礼貌,又要有说服力。本文的写作可以采用“三段式”结构:第一段:点明写信的目的——劝说校长开放网络。第二段:分析原因。逐条分析请求开放网络的原因,可使用怡当的街接词使语言更加流畅,使论据更有层次性。第三段:重申自己的建议,礼貌结束全文。
Dear Headmaster, I'm writing t persuade yu t let us surf the Internet in the classrm. We knw yu're afraid that we may be expsed t unhealthy websites. Actually every cin has tw sides. We still think that surfing the Internet can bring us much mre advantages. First f all, I think it wuld be better if we can surf the Internet, because there are varius useful learning resurces n the Internet. Furthermre, we can braden ur hrizns by reading varius news nline. Last but nt least, as high schl students, we are building up ur sense f judgement. Given chances, we are sure that we will learn hw t stay away frm unhealthy websites.I d hpe yu can take my suggestin int cnsideratin. Thank yu.Yurs,Li Hua
Nw, try yurs!
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