六年级下册数学总复习试题-小数的读写、意义及分类专项练（通用版 含答案）

这是一份六年级下册数学总复习试题-小数的读写、意义及分类专项练（通用版 含答案），共13页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。


六年级下册数学总复习试题-小数的读写、意义及分类专项练
一、单选题
1.下列数中数字“3”表示“三个百”的是（  ）
A. 3597.05                            B. 5369.74                            C. 6542.03                            D. 1783.21
2.两个大于0的纯小数相加，他们的和一定（　　）
A. 是纯小数                               B. 是带小数                               C. 等于1                               D. 大于0
3.0.81与0.8100两个小数（    ）
A. 大小不同                        B. 意义相同                        C. 大小和意义相同                        D. 大小相同
4.0.06 读作（   ）
A. 零点六零                             B. 零点六                             C. 六点零零                             D. 零点零六
5.0.9 读作（   ）
A. 零点九                                 B. 点九                                 C. 十点九                                 D. 九点零
6.下面各数中不要读出“零”的数是（  ）
A. 807.17                               B. 270.05                               C. 400.61                               D. 301009
7.25.86读作（   ）
A. 二五点八六                  B. 二十五点八六                  C. 二十五点八十六                  D. 二五点八十六
8.读700.007时，要读（  ）个0．
A. 1                                           B. 2                                           C. 3                                           D. 4
9.58.1里包含了（    ）个千分之一．
A. 5810                                  B. 58.100                                  C. 581                                  D. 58100
10.0.8 读作（   ）
A. 八点零                                  B. 点八                                  C. 零点八                                  D. 零八
二、判断题
11.100个千分之一等于1个十分之一。
12.4.002中的两个“0”可以去掉。
13.判断对错.
2.01米读作二点一米
14.0.35是由35个0.1组成的。
15. 8.2元和8.20元一样多。（判断对错）
16.8个0.1小于8个0.01的和。
17.判断对错.
1100 写成小数是100.1. [来源:Z|xx|k.Com]
18.近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等．
19.判断对错．
二百点零零三写作200.003．
20.判断对错．
小数一定比整数小．
三、填空题
21.5.4是整数________ 和小数________ 组合起来的。
22.南京长江大桥全长6.772千米，其中6.772读作________。
23.5.0350350…是________循环小数，用简便写法记作________．
24.矿泉水每瓶9角．用小数表示是________元．
25.0.7的整数部分是________，小数部分是________．
26.用“四舍五入法”把2.963保留两位小数是________．
27.小李的身高是1米75厘米，写成小数是________米。
28.一个由5个万，60个一和3个千分之四组成的数，写作________．
29.根据小数的性质，把下面的商品的单价写成以“元”为单位的两位小数．
________元
30.小数点右边第三位是________位，左边第二位是________位。
31.填空
（1）0.18米表示1________8________
（2）2.05米表示2________5________
32.由5个10，5个0.1，5个0.001组成的数写作________，读作________．
33.在下面的横线上填上合适的数．
9分=________角=________元
1厘米=________分米=________米
34.按规律接着往下写。
（1）1.3，1.5，1.7，(________)，(________)。
（2）7.2，6.2，5.2，(________)，(________)。
35.5角是________元，用小数表示写成________元．
36.0.25里面有________个0.01，0.326中含有________ 0.001．
37.用小数表示图中阴影部分．
________
38.在横线上填上“>”，“<”或“=”。   
2.5元________2.4元        1.4________1.3 
10分米________1.0米       2.1元________2元5角
0.38________0.29           4.5元________6.4元
39.  80.12是由________个1和________个0.01组成．
40.1根红头绳长半米，用小数表示是________米．
四、解答题
41.读出下面各数
（1）314.07 读作：
（2）0.008 读作：
（3）20.30 读作：
42.在 里填上合适的小数。
43.先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。

44.把325000平方千米改写成用“万平方千米”作单位的数，再保留整数。
45.你能在线段上面的 中填上分数，在下面的 中填上小数吗？
46.(变式题)用1、0、7、9这四个数字和小数点写出没有重复数字的数。
（1）从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数。
（2）大于700的小数部分是一位的小数。
47.把44400千米改写成用“万千米”作单位的数，再保留一位小数。
48.数一数加一加算算这是多少钱？
49.填表
小数的数位顺序表

整数部分
小数点
小数部分
数位
…

千位


个位
.

百分位
千分位

…
计数单位
…
万


十

十分之一

千分之一

…
50.连一连。


答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解根据题意，并结合选项可知：只有5369.74的百位上是3，表示“三个百”；故选：B。
【分析】此题考查了小数的计数单位，应明确：数字在什么数位上和这个数位的计数单位，就表示几个这样的计数单位。
2.【答案】D
【考点】小数的读写、意义及分类，小数的加法和减法
【解析】【解答】由解析可知，两个大于0的纯小数相加，他们的和一定大于0。
【分析】因两个大于0的纯小数的和一定大于其中的一个加数，即大于0，即据此解答。
本题主要考查了学生根据和的变化规律解答问题的能力。
故选：D。
3.【答案】D
【考点】小数的读写、意义及分类，小数的性质及改写
【解析】【解答】0.81与0.8100两个小数大小相等，意义不同；
故选：D．
4.【答案】D
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】0.06读作：零点零六.
故答案为：D.
【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答.
5.【答案】A
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】0.9读作：零点九.
故答案为：A.
【分析】根据小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答.
6.【答案】C
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零；B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零；
C、400.61读作：四百点六一，没有零；
D、301009读作：三十万一千零九，读一个零；
【分析】此题考查的是小数的读法．小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数。
故选：C。
7.【答案】B
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】25.86读作：二十五点八六.
故答案为：B
【分析】读小数的时候，整数部分按整数的读法读，小圆点读作点，小数部分顺次读出每一位上的数．
8.【答案】B
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：700.007读作七百点零零七；
故选：B．
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．小数部分的每个零都要读出；据此得解．本题是考查小数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
9.【答案】D
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】58.1里包含了58100个千分之一；
故选：D． 此题考查小数的意义．
10.【答案】C
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】0.8读作：零点八.
故答案为：C.
【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答.
二、判断题
11.【答案】正确
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】千分之一即是0.001，十分之一即是0.1，100个0.001即是100乘0.001，小数点向右移动两位，即是0.1，所以两个数是相等的。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
12.【答案】错误
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】4.002中的两个“0”不可以去掉。
故答案为：错误【分析】小数末尾的0去掉小数的大小不改变。中间的0不可以去掉。
13.【答案】错误
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】2.01米读作：二点零一米.原读法错误.
故答案为：错误
【分析】小数的整数部分按照整数的读法去读，小数点读作点，小数部分按照顺序读出每一个数字即可.
14.【答案】错误
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【分析】0.35表示35个百分之一，即35个0.01。
15.【答案】正确
【考点】小数的读写、意义及分类，小数的性质及改写
【解析】【解答】是一样多的。
【分析】但是他们精确率不一样，8.2元精确到角，8.20元精确到分，也就是计数单位不同，但是大小相同。
16.【答案】错误
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：8个0.1是0.8，8个0.01是0.08，所以8个0.1大于8个0.01的和，原题说法错误.
故答案为：错误【分析】0.1是0.01的10倍，由此根据小数的计数单位判断出这两个小数，再比较大小即可.
17.【答案】错误
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】1100=1÷100=0.01。
故答案为：错误。
【分析】分数化成小数，用分数的分子除以分数的分母即可。
18.【答案】错误
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】近似数5.9和5.90表示的大小相等，5.9表示精确到十分位，5.90表示精确到百分位。
【分析】根据小数的意义可知5.9与5.90表示的意义不同，根据小数的性质可知5.9与5.90表示相等的两个数。
19.【答案】正确
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】二百点零零三写作200.003，原题写法正确.
故答案为：正确.
【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此解答.
20.【答案】错误 [来源:学+科+网]
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】
【解答】解：2.05是小数，2是整数，
2.05＞2，
所以小数都比整数小的说法是错误的；
故答案为：错误．
【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，可以举例证明．
三、填空题
21.【答案】5；0.4
【考点】小数的读写、意义及分类 [来源:学*科*网]
【解析】【解答】5.4是整数5和小数0.4组合起来的。
【分析】小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分。小数部分注意，要写成零点几。
22.【答案】六点七七二
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：6.772读作：六点七七二.
故答案为：六点七七二【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就读几.
23.【答案】混；5.03·50·
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：5.0350350…是 混循环小数，用简便写法记作 5.03·50· ；故答案为：混， 5.03·50· ．
【分析】5.0350350…是混循环小数，循环节是350，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点即可．
24.【答案】0.9
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】9角=0.9元【分析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
25.【答案】0；7
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】0.7的整数部分是0，小数部分是7.
故答案为：0；7.
【分析】 一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成；小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分，据此解答.
26.【答案】2.96
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：2.963≈2.96
故答案为：2.96
【分析】保留两位小数，也就是精确到百分位，所以要看它千分位上的数，千分位上的数小于5时，则直接舍去，千分位上的数大于4时，向百分位上进一后再舍去，据此解答即可。
27.【答案】1.75
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】1米75厘米，写成小数是1.75米
【分析】小数的读写技巧：小数点左边的部分是整数部分，就按照以前学习过的整数的写法就可以了，“.”读成点，小数点右边的部分是小数部分，自左往右，有几个数字就依次写下去。
28.【答案】50060.012
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解一个由5个万，60个一和3个千分之四组成的数，写作：50060.012，
【分析】有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位，
“5个万”是50000，“60个一是60”，“3个千分之四”是 ，即0.012，所以合在一起就是50060.012。
故答案为：50060.012
29.【答案】4500.00
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：四千五百元=4500.00元
故答案为：4500.00
【分析】在4500后面点上小数点，在小数点后面添上两个0即可改写成两位小数.
30.【答案】千分；十位
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】每个小数分位三部分，整数部分，小数点，小数部分。根据数位顺序表可以一一做出解答。
【分析】考察数位顺序表的认识。
31.【答案】（1）分米；厘米
（2）米；厘米
【考点】小数的读写、意义及分类，长度的单位换算
【解析】【解答】0.18米表示1分米8厘米；2.05米表示2米5厘米.
故答案为：分米，厘米；米，厘米.
【分析】用米作单位的单名数化成复名数时，整数部分的数表示几米，小数部分的十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答.
32.【答案】50.505；五十点五零五
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：由5个10，5个0.1，5个0.001组成的数写作：50.505；读作：五十点五零五。
故答案为：50.505，五十点五零五。
【分析】根据小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，没有数字的数位用0占位，小数读法：整数部分按照整数的读法来读，整数部分是0的读作“零”，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；即可解答此题。
33.【答案】0.9；0.09；0.1；0.01
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】9÷10=0.9，9÷100=0.09，9分=0.9角=0.09分，1÷10=0.1，1÷100=0.01，1厘米=0.1分米=0.01米。【分析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
34.【答案】（1）1.9；2.1
（2）4.2；3.2
【考点】小数的读写、意义及分类，小数的加法和减法
【解析】【解答】1.9  2.1    4.2   3.2 
【分析】运用小数的意义，第一题每次减少0.2
第二道题，每次减少1，找出规律。
35.【答案】510；0.5
【考点】小数的读写、意义及分类，小数与分数的互化
【解析】【解答】解：5角= 510 元，用小数表示写成0.5元；
故答案为： 510 ，0.5．
【分析】因为1元=10角，所以5角= 510 元，写成小数为0.5元．
36.【答案】25；326
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：0.25÷0.01=25
0.326÷0.001=326
答：0.25里面有25个0.01，0.326中含有326个0.001．
故答案为：25，326．
【分析】求一个数里有几个几用除法求解即可．此题主要考查求一个数里有几个几，用除法．
37.【答案】0.5
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】每格表示0.1，阴影部分是5格，就是5个0.1，是0.5.
故答案为：0.5
【分析】把图形平均分成10份，每份就是0.1，根据阴影部分的格数用小数表示出来即可.
38.【答案】>；>；=；<；>；<
【考点】小数的读写、意义及分类，货币、人民币的单位换算，长度的单位换算
【解析】【解答】2.5元>2.4元   1.4>1.3   10分米=1.0米   2.1元<2元5角  0.38>0.29    4.5元 <6.4元
【分析】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．
39.【答案】80；12 [来源:学.科.网]
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：80.12=1×80+0.01×12
40.【答案】0.5
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】半米=0.5（米）.
故答案为：0.5
【分析】根据题意可知，一米的一半是半米，用小数表示为0.5米，据此解答.
四、解答题
41.【答案】（1）解：三百一十四点零七
（2）解：零点零零八
（3）二十点三零
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【分析】小数的读法是小数的整数部分按整数的读法读，小数部分按数字的顺序读出来。
42.【答案】0.5；1.1；1.8；2.3；2.9
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】根据分析，填空如下：
【分析】根据题意可知，图中每大格被平均分成10小格，每格代表0.1，数一数有几格，就表示几个0.1，据此列式解答.
43.【答案】解：12.4元读作十二点四元，表示12元4角。2.5元读作二点五元，表示2元5角。1.85元读作一点八五元，表示一元八角五分。
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【分析】小数的读法是，整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
44.【答案】解：325000平方千米=32.5万平方千米≈33万平方千米
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，就是把这个数从右到左数到万位，然后再万位后面点上小数点，再运用四舍五入的方法保留两位小数即可。[来源:学科网ZXXK]
45.【答案】解：

【考点】分数的意义、读写及分类，小数的读写、意义及分类
【解析】【分析】根据题意可知，把单位“1”平均分成10份，每份是110，用小数表示是0.1，据此分析解答.
46.【答案】（1）解：9.017，9.071，9.107，9.170，9.701，9.710
（2）解：701.9，710.9，709.1，719.0，790.1，791.0，901.7，910.7，917.0，907.1，971.0，970.1
【考点】小数的读写、意义及分类，小数大小的比较
【解析】【分析】第1题，要求从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数，这些三位小数的整数部分是9，剩下的数可以放在小数的十分位、百分位和千分位上，据此解答；第2题，要求写大于700的小数部分是一位的小数，先确定整数部分，整数部分必须比700大，剩下的一个数放在十分位上即可.
47.【答案】解：44400千米=4.44万千米≈4.4万千米
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，就是把这个数从右到左数到万位，然后再万位后面点上小数点，再运用四舍五入的方法保留一位小数即可。
48.【答案】15.5
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】 根据小数与元角分的关系，整数部分表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分。【分析】考察小数与元角分的关系。
49.【答案】解:如图所示：
小数的数位顺序表

整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
.
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
一或个
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【分析】小数的数位顺序是：...万位，千位，百位，十位，个位，十分位，百分位，千分位，万分位，...
小数的计数单位顺序是：...万，千，百，十，个，十分之一，百分之一，千分之一，万分之一，...
50.【答案】解：

【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】0.26读作：零点二六；1.2读作：一点二；3.84读作：三点八四；12.5读作：十二点五；0.07读作：零点零七.
故答案为：

【分析】小数的整数部分按照整数的读法读，小数点读作点，小数部分按照顺序读出每个数字即可.