4.6.2神经系统的组成（教案）-2022-2023学年初中生物人教版七年级下册

第6章 人体生命活动的调节

第2节 神经系统的组成 教学设计

一、教学目标

1、了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

2、描述神经系统的组成和功能。

3、了解神经元的结构理解结构与功能相适应的关系。

二、教学重难点

1、教学重点

描述神经系统与神经元的组成和功能，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

2、教学难点

神经元的基本功能，及其与功能相适应的结构特征。

三、教学步骤

1、新课导入

导语：上节课我们已经学习了人的眼睛和耳朵，知道视觉和听觉的形成是收到神经系统的控制。本节课我们将深入学习神经系统的组成（书写板书标题）

游戏环节：学习新课之前我们先来进行一个小游戏。

课件展示：指五官小游戏。

提问：提问：人为什么能够做如此精细的动作？

学生：是神经系统控制的。

2、新课讲授

（一）神经系统的组成

教师：从收到信息到做出动作这一过程，是一个快速而协调的过程，需要体内多个器官、系统的配合。在这个过程中，神经系统扮演了主要角色，它通过复杂而精巧的调节，使得机体能够保持高度的协调一致与稳定。

讨论：

         阅读教材教材第87页《资料分析》，以小组为单位进行分析，并对问题作出假设。

         每个小组分析一个病例，给出假设性的解释。

         讨论完毕后，请同学对以上发言作出小结。

         课件展示讨论当中问题的答案。

教师总结：

（1）神经系统控制身体的各个部分；

（2）神经系统中任何部分的损伤都会影响正常的生理活动；

（3）如果神经系统受伤，即使器官完好无损，也会不能工作。

课件展示神经系统的组成。

课件展示神经系统的组成和功能彩图。

教师总结：脑与四肢和眼睛之间，脑与内脏之间，脊髓和四肢之间都具有神经联系，神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。身体各器官不是孤立的，各器官间都与脑和脊髓通过神经联系在一起，构成一个统一的整体。

（1）神经系统由中枢部分和周围部分。

（2）中枢部分包括脑和脊髓。脑分为大脑、小脑和脑干。

（3）周围部分是由脑和脊髓发出的神经组成。

课件展示神经系统组成和功能。

教师：脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。

课件展示周围神经系统的组成和功能。

（二）神经元

教师：我们知道人体由许许多多细胞构成，如肌肉细胞、血细胞等。构成神经系统的细胞叫神经细胞。神经细胞和前面几种细胞有那些区别？

学生：细胞体上有许多长短不等的突起。

教师：神经细胞又叫神经元，下面我们来了解一下神经元的组成、外形和功能。

课件展示神经元。

教师：神经元的突起末梢相连接，有利于传导神经冲动。

完成练一练。

四、板书设计

第6章 人体生命活动的调节

第2节 神经系统的组成