三年级下册陶罐和铁罐第二课时练习题

这是一份三年级下册陶罐和铁罐第二课时练习题，共3页。试卷主要包含了看拼音,写字词，比一比再组词，按要求完成词语练习，课内阅读，填空等内容，欢迎下载使用。
 陶罐和铁罐（第二课时）一、看拼音,写字词。1.qiān xū(         )使人进步,jiāo ào(    )使人落后。 2.困难像弹簧,你ruò(      )它就强。3.我轻轻地 pěng(    )起这枚奖章,用手擦去它上面的 chén(    )土。4.蔺相如带着jià  zhí  lián chénɡ(             )的和氏璧去见秦王。二、比一比再组词弱   羽      柔(    )    (    )毛    微(    )   (    )绒服尘   尖      顶(    )    (    )土   (    )刀    吸(    )器捧   棒      铁(    )    追(    )   木(    )    (    )场题   提      问(    )    (    )问   (    )目    (    )水娇   骄      (    )傲    (    )嫩   (    )气    (    )纵代   伐      (    )木    年(    )   (    )树    时(    )三、填上合适的词(          )地问         (         )地回答     (        )的神气         (         )的废墟   写出反义词傲慢------(       )       懦弱-----(       )     朴素-----(       )3.写出近义词荒凉-----(       )        谦虚-----(       )     傲慢-----(       )四、按要求完成词语练习。1.把下列句子中的加点词换成意思相近的词语。(1)铁罐看不起陶罐,常常奚落它。             (2)“住嘴!”铁罐恼怒了。               (3)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐子傲慢地问。            2.“翻来覆去”一词中,    和    两个字意思相近，    和    两个字意思下列词语中与这个词结构相同的是(    )。(括号中填序号)A.开天辟地     B.天长日久    C.今非昔比     D.千变万化 五、课内阅读。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐(    )地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐(    )地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(    )的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”“住嘴!”铁罐(   )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天，你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”1.选择恰当的词语填在文中的括号里。【轻蔑 恼怒 谦虚 傲慢】2.选文中铁罐称呼陶罐为“               ”“            ”,这体现了铁罐                             的态度。3.选文运用         描写和        描写,生动形象地塑造了一个_          _的陶罐和一个          的铁罐。4.联系课文,试着写一写选文中的省略号省略的内容。  5.你从这篇课文中明白了什么道理?(     )A.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重.和睦相处。B.为人处事要谦虚低调,骄傲自大会使人自取灭亡。 C.只有经得住时间考验的事物,才有更高的价值六、填空这个故事讲的是国王的橱柜里的      自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。      则很谦和,争辩几句后,不再理会铁罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却已不复存在。故事告诉人们,                                                     。