【青岛版】2022-2023学年三年级下册数学期末模拟试卷（A卷B卷）含解析

这是一份【青岛版】2022-2023学年三年级下册数学期末模拟试卷（A卷B卷）含解析，共51页。试卷主要包含了算一算．，填一填．，火眼金睛辨一辨．，选一选．，操作题．，解决问题．等内容，欢迎下载使用。

【青岛版】2022-2023学年三年级下册数学期末模拟试卷（A卷）

一、算一算．
1．用竖式计算下面各题．（带※的要验算．）
※79×64
18×54
40×82
※615÷6
832÷8
428÷4
2．计算．
135﹣735÷7
36×8÷8
510÷5÷2
（34+22）×24
376÷（123﹣119）
436﹣360÷4
3．直接写得数．
90÷3＝
40×20＝
360÷6＝
12×40＝
540÷6＝
720÷8＝
0÷9＝
70×80＝
30×13＝
600÷4＝
0×85＝
360÷9＝
40×22＝
11×30＝
21×4＝
二、填一填．
4．今年的2月份有　 　天，7月份有　 　天，全年一共有　 　天．
5．下午2时用24时计时法表示是　 　时．
6．小海是2003年6月1日出生的，到2014年6月1日，他是　 　周岁．
7．□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填　 　；如果商是两位数，□最大可以填　 　．
8．一个正方形的周长是16分米，它的面积是　 　平方分米．
9．
3平方分米＝　 　平方厘米
7平方千米＝　 　公顷
5公顷＝　 　平方米
5元6角2分＝　 　元
30时＝　 　日　 　时
5年＝　 　个月．
10．填上合适的单位．
（1）小光的身高是135　 　．
（2）一间卧室的面积是14　 　．
（3）一张单人课桌面的面积约是24　 　．
（4）一个果园的面积是3　 　．
11．按从大到小的顺序排列下面的价格．
50元 6.80元 15.00元 6.08元
　 　＞　 　＞　 　＞　 　．
12．如图，14：00～16：30也就是下午　 　时到下午　 　时　 　分，全天共开放　 　小时　 　分钟．

三、火眼金睛辨一辨．
13．第一季度一共有90天．　 　．（判断对错）
14．小明已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的．　 　．（判断对错）
15．小李的妈妈9月31日从上海回来了．　 　．（判断对错）
16．公历年份是4的倍数的不一定是闰年．　 　．（判断对错）
17．小明班平均每人为残疾人捐款13元，小明一定捐了13元．　 　．（判断对错）
18．轴对称图形都只有一条对称轴．　 　．（判断对错）
19．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．　 　．（判断对错）
四、选一选．（将正确答案的序号填在括号里．）
20．下面说法正确的是（　　）
A．上半年的天数和下半年的天数一样多
B．小亮是1992年2月29日出生的
C．每年的6月1日是国际儿童节
D．一年的最后一天是12月30日
21．下列年份中，（　　）是闰年．
A．1900年 B．1996年 C．1998年 D．2001年
22．下面的文字和数字是轴对称图形的有（　　）
A．8 B．5 C．田 D．明
23．（　　）÷3＝103…2，括号里应该填（　　）
A．309 B．311 C．307 D．308
24．把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（　　）
A．18厘米 B．24厘米 C．27厘米 D．36厘米
25．两个大小完全一样的图形，说法正确的是（　　）
A．甲和乙的面积相等，周长也相等
B．甲和乙的面积相等，但甲的周长长
C．甲和乙的周长相等，但乙的面积大
D．甲的面积小，周长也小
26．运动队17：20开始训练，经过1小时30分钟结束，结束的时刻是（　　）
A．18：50 B．6：50 C．16：10 D．18：10
27．下面三个算式的积中，（　　）最接近600．
A．31×19 B．27×20 C．25×303 D．22×32
五、操作题．
28．如图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米．

六、解决问题．
29．每千克鸡蛋6元，现有7箱鸡蛋，每箱4千克，这些鸡蛋一共可以卖多少钱？
30．720节电池，每8节装一盒，5盒装一箱．这些电池一共可以装多少箱？
31．平均每袋苹果装40个，320个苹果可以装多少袋？
32．如图，14：00～16：30也就是下午　 　时到下午　 　时　 　分．阅览室全天一共开放了多长时间？

33．一辆汽车上午11：30从A城出发开往B城，下午2：30到达B城．已知A、B两城间的距离是396千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？

答案与试题解析
一、算一算．
1．用竖式计算下面各题．（带※的要验算．）
※79×64
18×54
40×82
※615÷6
832÷8
428÷4
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．
解：※79×64＝5056



验算：


18×54＝972


40×82＝3280


※615÷6＝102…3


验算：


832÷8＝104


428÷4＝107

【点评】考查了整数乘除法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．
2．计算．
135﹣735÷7
36×8÷8
510÷5÷2
（34+22）×24
376÷（123﹣119）
436﹣360÷4
【考点】2B：整数四则混合运算．版权所有
【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则．
【分析】①先算除法再算减法，
②先算8除以8再算乘法可简算，
③根据除法的性质简算
④先算小括号的加法再算乘法，
⑤先算小括号的减法再算除法，
⑥先算除法再算减法．
解：①135﹣735÷7
＝135﹣105
＝30

②36×8÷8
＝36×（8÷8）
＝36×1
＝36

③510÷5÷2
＝510÷（5×2）
＝510÷10
＝51

④（34+22）×24
＝56×24
＝1344

⑤376÷（123﹣119）
＝376÷4
＝94

⑥436﹣360÷4
＝436﹣90
＝346
【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．
3．直接写得数．
90÷3＝
40×20＝
360÷6＝
12×40＝
540÷6＝
720÷8＝
0÷9＝
70×80＝
30×13＝
600÷4＝
0×85＝
360÷9＝
40×22＝
11×30＝
21×4＝
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数乘除法的计算法则进行求解．
解：90÷3＝30 40×20＝800 3 60÷6＝60 12×40＝480 540÷6＝90
720÷8＝90 0÷9＝0 70×80＝5600 30×13＝390 600÷4＝150
0×85＝0 360÷9＝40 40×22＝880 11×30＝330 21×4＝84
【点评】本题考查了简单的计算，注意乘积末尾0的个数．
二、填一填．
4．（2013春•茌平县校级期末）今年的2月份有　28　天，7月份有　31　天，全年一共有　365　天．
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算；4I：平年、闰年的判断方法．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据年月日的知识可知：7月是大月，有31天；闰年2月29天，全年一共有366天；平年二月28天，全年一共有365天，所以只要判断一下2013年是闰年还是平年即可．
解：2013÷4＝502…1；
有余数，2013年是平年，所以今年的2月份有28天，7月份有31天，全年一共有365天；
故28，31，365．
【点评】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数．
5．（2014春•梁子湖区期末）下午2时用24时计时法表示是　14　时．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【分析】把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上．
解：2+12＝14，所以下午2时用24时计时法表示就是14时．
故14．
【点评】主要考察普通计时法和24时计时法的改写方法：把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上．
6．小海是2003年6月1日出生的，到2014年6月1日，他是　11　周岁．
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】用2014年减去2003年即可．
解：2014﹣2003＝11（周岁）．
答：他是11周岁．
故11．
【点评】已知出生日期和现在的日期，求周岁，用现在的日期减出生日期．
7．（青龙县期末）□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填　6　；如果商是两位数，□最大可以填　5　．
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．
解：要使□59÷6的商是三位数，那么□里面的数就要≥6，可以是6，7，8，9最小是9；
要使商是三位数，那么□里面的数就要＜6，可以是1，2，3，4，5，最大的是5．
故6，5．
【点评】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．
8．（2013春•罗平县校级期末）一个正方形的周长是16分米，它的面积是　16　平方分米．
【考点】A2：正方形的周长；A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】先根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长，再利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出它的面积．
解：16÷4＝4（分米），
4×4＝16（平方分米），
答：它的面积是16平方分米．
故16．
【点评】此题考查正方形的周长与面积公式的计算应用，熟记公式即可解答．
9．（2013春•茌平县校级期末）
3平方分米＝　300　平方厘米
7平方千米＝　700　公顷
5公顷＝　50000　平方米
5元6角2分＝　5.62　元
30时＝　1　日　6　时
5年＝　60　个月．
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算；46：货币、人民币的单位换算；4C：面积单位间的进率及单位换算．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】把平方分米数换算成平方厘米，乘进率100；
把平方千米换算成公顷数，乘进率100；
把公顷数换算成平方米，乘进率10000；
把6角除以进率10换算成元，把2分除以进率100换算成元，再与5元加起来即可；
用30时除以进率24，商是日数，余数是时数；
把年换算成月数，乘进率12即可．
解：3平方分米＝300平方厘米
7平方千米＝700公顷
5公顷＝50000平方米
5元6角2分＝5.62元
30时＝1日6时
5年＝60个月．
故300；700；50000；5.62；1；6；60．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．
10．（2013春•茌平县校级期末）填上合适的单位．
（1）小光的身高是135　厘米　．
（2）一间卧室的面积是14　平方米　．
（3）一张单人课桌面的面积约是24　平方分米　．
（4）一个果园的面积是3　公顷　．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位．
【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小光的身高，应用面长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一间卧室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”作单位；计量一张单人课桌面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；计量一个果园的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”做单位；据此解答．
解：（1）小光的身高是135厘米．
（2）一间卧室的面积是14平方米．
（3）一张单人课桌面的面积约是24平方分米．
（4）一个果园的面积是3公顷；
故厘米，平方米，平方分米，公顷．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
11．按从大到小的顺序排列下面的价格．
50元 6.80元 15.00元 6.08元
　50元　＞　15元　＞　6.80元　＞　6.08元　．
【考点】1I：小数大小的比较．版权所有
【专题】17：综合填空题；412：小数的认识．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，依此进一步得出结论．
解：根据小数大小比较方法得知：
50元＞15元＞6.80元＞6.08元
故50元；15元；6.80元；6.08元．
【点评】此题考查了小数大小的比较方法的应用，要熟练掌握．
12．（2014春•简阳市校级期末）如图，14：00～16：30也就是下午　2　时到下午　4　时　30　分，全天共开放　5　小时　30　分钟．

【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】①把24小时计时法化成普通计时法，用时数减去12，分钟数不变；
②根据开放时间＝闭馆时刻﹣开馆时刻分别求出上午和下午的开放时间，然后全天开放时间＝上午开放时间+下午开放时间，即可得解．
解：①14时﹣12时＝2时
16时30分﹣12时＝4时30分
答：14：00～16：30也就是下午 2时到下午 4时 30分．
②12时﹣9时＝3小时
16时30分﹣14时＝2小时30分
3小时+2小时30分＝5小时30分
答：全天共开放 5小时 30分钟．
故2，4，30，5，30．
【点评】此题考查了24小时和普通计时法的转化以及时间的推算．
三、火眼金睛辨一辨．
13．第一季度一共有90天．　×　．（判断对错）
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算；4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】第一季度是指每一年的一、二、三月，平年的一月有31天、二月有28天、三月有31天，进而求出平年第一季度的总天数；闰年的一月有31天、二月有29天、三月有31天，进而求出闰年第一季度的总天数；然后判断即可．
解：平年第一季度有：31×2+28＝90（天）；
闰年第一季度有：31×2+29＝91（天）；
所以原题说法错误．
故×．
【点评】此题考查平、闰年第一季度的天数，因为一、三月的天数每一年都一样，关键是知道平、闰年二月的天数．
14．小明已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的．　√　．（判断对错）
【考点】4I：平年、闰年的判断方法．版权所有
【专题】18：综合判断题；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】每四年出现一个闰年，只有闰年才有2月29日，平年2月只有28天，因此得解．
解：小明五岁了，他才过了一次生日他肯定是2月29日出生的，是正确的；
故√．
【点评】明白2月29日只在闰年才有，即4年才有一个是解决此题的关键．
15．（春•通榆县期末）小李的妈妈9月31日从上海回来了．　×　．（判断对错）
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】9月是小月，共有30天，据此解答即可．
解：9月是小月，共有30天，
所以，小李的妈妈9月31日从上海回来了，是错误的；
故×．
【点评】此题考查了大小月的判断．
16．公历年份是4的倍数的不一定是闰年．　√　．（判断对错）
【考点】4I：平年、闰年的判断方法．版权所有
【专题】18：综合判断题；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据非整百年份是4的倍数，这一年就是闰年，如果是整百年份需是400的倍数，这一年才是闰年，由此即可判断．
解：非整百年份是4的倍数就是闰年，整百年份是400的倍数就是闰年；
所以公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年．
故√．
【点评】此题主要根据平年、闰年的判断方法解决问题，关键是判断整百年份是闰年的方法．
17．小明班平均每人为残疾人捐款13元，小明一定捐了13元．　×　．（判断对错）
【考点】D9：平均数的含义及求平均数的方法．版权所有
【专题】18：综合判断题；45G：平均数问题．
【分析】由题意知：小明所在班级学生平均每人为残疾人捐款13元，并不代表小明捐的钱数就是13元，可能比13元多，也可能比13元少，进而得出结论．
解：小明所在班级学生平均每人为残疾人捐款13元，并不代表小明捐的钱数就是13元，可能比13元多，也可能比13元少，
所以小明班平均每人为残疾人捐款13元，小明一定捐了13元，是错误的，
故×．
【点评】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可．
18．（2011•龙湖区）轴对称图形都只有一条对称轴．　×　．（判断对错）
【考点】B1：轴对称．版权所有
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就叫做这个图形的对称轴．每个轴对称个图形的对称轴的条数不同，如一个等腰三角形只有一条对称轴，一个等边三角形有三条对称轴，一个圆有无数条对称轴．
解：每轴对称个图形的对称轴的条数不同，如一个等腰三角形只有一条对称轴，一个等边三角形有三条对称轴，一个圆有无数条对称轴；
故×
【点评】本题是考查轴称轴的意义的，注意，每个轴对称个图形的对称轴的条数不同，最少一条，最多有无数条．
19．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．　√　．（判断对错）
【考点】A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】在拼图中无论怎样拼，它们的面积不变，改变的只是它们的形状和周长，据此可判断．
解：因在拼图中无论怎样拼，它们的面积不变，所以用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．
故√．
【点评】本题考查了学生拼组图形时，面积不变的知识．
四、选一选．（将正确答案的序号填在括号里．）
20．（上城区校级期末）下面说法正确的是（　　）
A．上半年的天数和下半年的天数一样多
B．小亮是1992年2月29日出生的
C．每年的6月1日是国际儿童节
D．一年的最后一天是12月30日
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算；4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】分别分析ABCD四个选项的说法，然后再进行判断，A、上半年的天数和下半年的天数不一样多．下半年是184天，上半年是181或182天．B、1992年是闰年，2月份有29日．C、根据法定日期国际儿童节是6月1日，据此解答即可．D因为12分有31天，所以最后的一天是12月31日．
解：由分析可知：
BC的说法是正确的．
故选：BC．
【点评】本题考查的知识点比较多，需要逐项分析，认真审题进行解答即可．
21．（2014春•南沙区期末）下列年份中，（　　）是闰年．
A．1900年 B．1996年 C．1998年 D．2001年
【考点】4I：平年、闰年的判断方法．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，据此解答即可．
解：1900÷400＝4…300，所以1900年不是闰年；
1996÷4＝499，所以1996年是闰年；
1998÷4＝499…2，所以1998年不是闰年；
2001÷4＝500…1，所以2001年不是闰年；
故选：B．
【点评】此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度．
22．（2013春•宁阳县校级月考）下面的文字和数字是轴对称图形的有（　　）
A．8 B．5 C．田 D．明
【考点】B6：轴对称图形的辨识．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
解：根据轴对称图形的意义可知：A、C、H都是轴对称图形，而B、D不是轴对称图形；
故选：AC．
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．
23．（春•营山县期末）（　　）÷3＝103…2，括号里应该填（　　）
A．309 B．311 C．307 D．308
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数+余数，由此可得答案．
解：103×3+2，
＝309+2，
＝311，
答：括号里应该填311；
故选：B．
【点评】本题考查了有余数除法算式中被除数、除数、商、余数之间的关系：被除数＝商×除数+余数．
24．（惠民县校级期末）把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（　　）
A．18厘米 B．24厘米 C．27厘米 D．36厘米
【考点】82：图形的拼组；A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形如下：

新长方形的长是6厘米，宽是3厘米，根据长方形周长公式计算即可．
解：两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，新长方形的长是：
3+3＝6（厘米）；
宽是3厘米；
周长是：（6+3）×2，
＝9×2，
＝18（厘米）；
答：长方形的周长是18厘米．
故选：A．
【点评】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解．
25．两个大小完全一样的图形，说法正确的是（　　）
A．甲和乙的面积相等，周长也相等
B．甲和乙的面积相等，但甲的周长长
C．甲和乙的周长相等，但乙的面积大
D．甲的面积小，周长也小
【考点】AK：面积及面积的大小比较．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】面积是指围成一个封闭图形的大小，周长是围成一个封闭图形一周的长度，两个大小完全一样的图形，它们的面积相等，周长也相等，据此解答．
解：两个大小完全一样的图形，面积相等，周长也相等．
故选：A．
【点评】掌握面积和周长的定义是解题的关键．
26．（2013春•茌平县校级期末）运动队17：20开始训练，经过1小时30分钟结束，结束的时刻是（　　）
A．18：50 B．6：50 C．16：10 D．18：10
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】用开始的时间+经过的时间＝结束的时间就可解决．
解：
17时20分+1时30分＝18时50分，
故选：A．
【点评】解决本题主要是利用开始时间加上运动经过的时间计算出结束的时间．
27．（2014春•岱岳区校级期末）下面三个算式的积中，（　　）最接近600．
A．31×19 B．27×20 C．25×303 D．22×32
【考点】2C：数的估算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…；然后进行口算．分别算出各式的结果，再与600进行比较即可．
解：31×19＝589；
27×20＝540；
25×303＝7575；
22×32＝704，
积最接近600的算式是31×19．
故选：A．
【点评】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法以及整数大小比较的方法．
五、操作题．
28．如图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米．

【考点】9E：画指定面积的长方形、正方形、三角形．版权所有
【专题】13：作图题．
【分析】依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为10厘米与1厘米的长方形和5厘米与2厘米的长方形的面积是10平方厘米，依据长方形的长和宽即可画出符合要求的长方形．
解：如图所示，即为所要求画的面积为10平方厘米的长方形：

【点评】解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形．
六、解决问题．
29．每千克鸡蛋6元，现有7箱鸡蛋，每箱4千克，这些鸡蛋一共可以卖多少钱？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】已知每千克鸡蛋6元，要求这些鸡蛋一共可以卖多少钱，应求出这些鸡蛋的总千克数，即4×7＝28千克；再根据关系式：数量×单价＝总价，解决问题．
解：4×7×6
＝28×6
＝168（元）；
答：这些鸡蛋一共可以卖168元钱．
【点评】此题运用了关系式：数量×单价＝总价，解决问题．
30．（长沙期末）720节电池，每8节装一盒，5盒装一箱．这些电池一共可以装多少箱？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用电池总数量除以8就是装的盒数，再除以5盒就是箱数．列式就是即可．
解：720÷8÷5
＝90÷5
＝18（箱）
答：这些电池一共可以装18箱．
【点评】弄清题意，运用整数的除法进行解答即可．
31．平均每袋苹果装40个，320个苹果可以装多少袋？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】平均每袋苹果装40个，320个苹果可以装多少袋，也就是320里面有几个40，就能装几袋，即320÷40．
解：320÷40＝8（袋）．
答：可以装8袋．
【点评】求一个数里面有几个另一个数，用除法进行解答．
32．如图，14：00～16：30也就是下午　2　时到下午　4　时　30　分．阅览室全天一共开放了多长时间？

【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】（1）把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等修饰词语，分不变．
（2）用阅览室关门时刻减去开门时刻再减去中午休息的时间（下午开门时刻减去上午关门时刻）就是全天共开放的时间．或分段计算，计算出上阅览时间加上下午阅览时间的和就是全天阅览时间．
解：（1）14：00～16：30也就是下午2时到下午4时30分．
（2）上午阅览时间：12时﹣9时＝3小时
下午阅览时间：16时30分﹣14时＝2小时30分
3小时+2小时30分＝5小时30分．
即全天共开放5小时30分．
答：阅览室全天一共开放了5小时30分．
故2，4，30
【点评】此题是考查24计时法转化普通计时法、时间的推算．结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，时间推算一般把普通计时法转化成24计时法再计算．
33．一辆汽车上午11：30从A城出发开往B城，下午2：30到达B城．已知A、B两城间的距离是396千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？
【考点】3E：简单的行程问题．版权所有
【专题】45F：行程问题．
【分析】先求出这辆汽车从A城开往B城所用的时间，然后根据关系式：路程÷时间＝速度，解决问题．
解：下午2：30﹣上午10：30＝4（小时）
396÷4＝99（千米）；
答：这辆汽车平均每小时行驶99千米．
【点评】此题考查了简单的行程问题，用到关系式：路程÷时间＝速度．

【青岛版】2022-2023学年三年级下册数学期末模拟试卷（B卷）

一、填补空缺：29分。
1．（8分）9平方米＝　 　平方分米 4000平方厘米＝　 　平方分米
3000米＝　 　千米 6吨＝　 　千克
5角＝　 　元 1.2米＝　 　米　 　分米
3米4分米＝　 　米．
2．（4分）在横线里填上合适的单位：
学校操场大约是3200　 　； 长江大约长6300　 　；
一辆卡车可装货8　 　； 一张三好学生奖状的面积约600　 　．
3．（3分）2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行，这一年有　 　天．1949年10月1日中华人民共和国成立，到今年10月1日成立　 　周年，到　 　年10月1日正好成立100周年．
4．（2分）找规律，接着写两个数：
①0.10.50.91.3　 　、　 　．
②8.17.26.35.4　 　、　 　．
5．（4分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．
6.5　 　 5.6
810米　 　0.8米
28×32　 　900
546÷9　 　60．
6．（2分）将一张长方形纸对折3次，这张纸被平均分成了　 　份，其中的三份是原来这张纸的()()．
7．（2分）李大妈养了2只公鸡，7只母鸡，公鸡占这群鸡的　 　，母鸡占这群鸡的　 　．
8．（2分）时钟从12起走了12时的34，请在钟面上画上时针．

9．（1分）两个同学跳绳小华3分钟跳了267下，小丽2分钟跳了194下，他们　 　跳得快．
10．（1分）学校举行篮球赛，甲队上场的五名队员身高分别是164厘米、167米、172厘米、167厘米、170厘米，乙队上场的五名队员身高分别是169厘米、172厘米、167厘米、168厘米、174厘米．　 　队场上队员平均身高占优势．
二、火眼金睛：10分，每题1分
11．（1分）三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数　 　．（判断对错）
12．（1分）被除数末尾有0，商的末尾一定有0．　 　．（判断对错）
13．（1分）一年12个月中，有7个大月，5个小月．　 　．
14．（1分）开电风扇时，它的叶片的运动是旋转．　 　（判断对错）
15．（1分）29×42的积大约是1200．　 　（判断对错）
16．（1分）平行四边形一定不是轴对称图形．　 　（判断对错）
17．（1分）把一盘草莓分成3份，其中的1份是这盘草莓的13．　 　（判断对错）
18．（1分）边长4厘米的正方形周长和面积相等．　 　．（判断对错）
19．（1分）这次数学考试，一组的平均分是92分，二组平均分是90分，一组每个同学都比二组同学的分数高．　 　（判断对错）
20．（1分）丹麦国旗是轴对称图形．　 　（判断对错）
三、精挑细选：6分，每题1分
21．（1分）一条彩带长0.6米，和它不一样长的是（　　）
A．6分米 B．6厘米 C．610米
22．（1分）用12个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，其中周长最小的是（　　）
A．12厘米 B．14厘米 C．16厘米 D．26厘米
23．（1分）一个长方形长9厘米，宽4厘米，一个正方形边长6厘米，下列说法正确的是（　　）
A．它们周长相等，面积也相等
B．它们周长不相等，面积也不相等
C．它们周长相等，面积不相等
D．它们周长不相等，面积相等
24．（1分）一堆砖头的13比这堆砖的15（　　）
A．多 B．少 C．一样多
25．（1分）一个游泳池的面积是1000（　　）
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米
26．（1分）如图是四个小正方体堆成的，从侧面看到的是（　　）

A． B．
C． D．
四、神机妙算：
27．（5分）
直接写得数：
35+15=

59−39=

47−27=

13+23=

23×20＝
3.1﹣1.3＝
0.6+0.9＝
1.9+0.4＝
7.3﹣0.4＝
960÷3＝
28．（11分）列竖式计算：（带☆的要验算）
☆545÷535×3025×24660÷5
☆52×49914÷4 4.6+3.85.3﹣4.64.6．
五、妙笔生花：6分
29．（6分）下面每个小方格都表示1平方厘米的正方形．
（1）画出①的另外一半，使它成为轴对称图形．画好后再将这个图向右平移8格．
（2）画一个与①面积相等，但是形状不同的图形．

六、学以致用：28分
30．（4分）如图，平均每只青蛙每天吃害虫多少只？

31．（4分）订一份电视节目报每个季度12元，有线电视收视维护费每月13元．订阅一份全年的电视节目报要多少钱？有线电视收视维护费全年要多少钱？
32．（5分）小芳和小红用下面的一根绸带做中国结，她们两人各用了多少厘米绸带？

33．（5分）李叔叔家有一个长90米、宽60米的长方形鱼塘，这个鱼塘的面积有多大？李叔叔每天早晨给鱼喂食要绕鱼塘走一圈，他要走多少米？
34．（5分）四位同学为希望小学的小朋友捐献图书，情况如表：
姓 名
张 红
李 玉
王 磊
陈 军
本 数
10
8
12
6
（1）哪位同学捐的图书本数最多？
（2）平均每位同学捐多少本图书？
35．（5分）爸爸和小明做衣服用布的米数如下表：

上衣
裤子
爸爸
2.4米
1.1米
小明
1.7米
0.8米
（1）爸爸做一套衣服用布多少米？
（2）你还能提出什么问题？
　 　列式解答：　 　．
36．（5分）小华家墙外有一片空地，妈妈给小华12米长的网子，要他用学到的知识，帮妈妈围一块菜地（每边都用整米数，可以用墙，也可以不用墙）．请你帮小华想一想，可以怎么围？还有别的围法吗？在下面先画画图再算出面积来．

答案与试题解析
一、填补空缺：29分。
1．（8分）9平方米＝　900　平方分米 4000平方厘米＝　40　平方分米
3000米＝　3　千米 6吨＝　6000　千克
5角＝　0.5　元 1.2米＝　1　米　2　分米
3米4分米＝　3.4　米．
【考点】45：货币、人民币及其常用单位；48：质量的单位换算；4A：长度的单位换算；4C：面积单位间的进率及单位换算．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．
（2）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100．
（3）低级单位米化高级单位千米除以进率1000．
（4）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．
（5）低级单位角化高级单位元除以进率10．
（6）1.2米看作1米与0.2米之和，把0.2米乘进率10化成2分米．
（7）把4分米除以进率10化成0.4米再与3米相加．
解：（1）9平方米＝900平方分米；
（2）4000平方厘米＝40平方分米；
（3）3000米＝3千米；
（4）6吨＝6000千克；
（5）5角＝0.5元；
（6）1.2米＝1米2分米；
（7）3米4分米＝3.4米．
故900，40，3，6000，0.5，1，2，3.4．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
2．（4分）在横线里填上合适的单位：
学校操场大约是3200　平方米　； 长江大约长6300　千米　；
一辆卡车可装货8　吨　； 一张三好学生奖状的面积约600　平方厘米　．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位．
【分析】根据生活经验、对重量单位和数据大小的认识，可知计量学校操场大约是3200用平方米做单位； 长江大约长6300用千米做单位；一辆卡车可装货8用吨做单位；一张三好学生奖状的面积约600用平方厘米做单位；据此解答．
解：学校操场大约是3200 平方米； 长江大约长6300 千米；
一辆卡车可装货8 吨； 一张三好学生奖状的面积约600 平方厘米；
故平方米，千米，吨，平方厘米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
3．（3分）2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行，这一年有　366　天．1949年10月1日中华人民共和国成立，到今年10月1日成立　65　周年，到　2049　年10月1日正好成立100周年．
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】（1）用2008除以4，判断出2008年是闰年还是平年，闰年全年有366天，平年全年有365天；
（2）今年是2014年，用2014减去1949，即可得到到今年10月1日是成立多少周年；用1949+100，即可得到到哪一年10月1日正好成立100周年．
解：（1）2008÷4＝502；
没有余数，2008年是闰年，那么这一年共有366天；

（2）2014﹣1949＝65（年）
1949+100＝2049（年）
故366；65；2049．
【点评】此题考查了日期的推算，国庆周年数＝今年的年份﹣1949．
4．（2分）找规律，接着写两个数：
①0.10.50.91.3　1.7　、　2.1　．
②8.17.26.35.4　4.5　、　3.6　．
【考点】72：数列中的规律．版权所有
【专题】424：探索数的规律．
【分析】①0.5﹣0.1＝0.4，0.9﹣0.5＝0.4，1.3﹣0.9＝0.4，后一个数比前一个数多0.4；
②8.1﹣7.2＝0.9，7.2﹣6.3＝0.9，6.3﹣5.4＝0.9，后一个数比前一个数少0.9，由此求解
解：①1.3+0.4＝1.7，
1.7+0.4＝2.1；

②5.4﹣0.9＝4.5，
4.5﹣0.9＝3.6；
故1.7，2.1；4.5，3.6．
【点评】解决本题关键是找出相邻两个数的差，再根据差不变这一规律进行求解．
5．（4分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．
6.5　＞　 5.6
810米　＝　0.8米
28×32　＜　900
546÷9　＞　60．
【考点】1I：小数大小的比较；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】（1）根据小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…进行比较；
（2）把分数化成小数再进行比较；
（3）求出28×32的积，再比较大小．据此解答；
（4）根据题意，可利用整数除法进行计算后再判断大小即可．
解：（1）6.5＞5.6
（2）810米＝0.8米
（3）28×32＜900
（4）546÷9＞60．
故＞，＝，＜，＞．
【点评】本题主要考查了学生整数、小数大小比较的知识．
6．（2分）（淮上区期末）将一张长方形纸对折3次，这张纸被平均分成了　8　份，其中的三份是原来这张纸的()()．
【考点】18：分数的意义、读写及分类．版权所有
【专题】414：分数和百分数．
【分析】把一张正方形纸对折1次，它被平均分成了2份，对折2次，它被平均分成了4份，对折3次，它被平均分成了8份；每份就是这张纸的18，3份就是38．
解：如图，

将一张长方形纸对折3次，这张纸被平均分成了8份；其中的三份是原来这张纸的38．
故8，38．
【点评】此题可动手操作一下，既锻炼能力，又能解决问题．对折次数少容易看出，对折n次，被平均分成了2n份．
7．（2分）李大妈养了2只公鸡，7只母鸡，公鸡占这群鸡的　29　，母鸡占这群鸡的　79　．
【考点】18：分数的意义、读写及分类．版权所有
【专题】45A：分数百分数应用题．
【分析】李大妈养了2只公鸡，7只母鸡，一共养了2+7＝9（只）鸡，把这9只鸡看作单位“1”，公鸡占这群鸡的29，母鸡占这群鸡的79．
解：公鸡占这群鸡的2÷（2+7）=29，
母鸡占这群鸡的7÷（2+7）=79或1−29=79．
故29，79．
【点评】本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
8．（2分）（纳雍县校级期末）时钟从12起走了12时的34，请在钟面上画上时针．

【考点】2F：分数乘法；43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】13：作图题．
【分析】先用12×34计算出时针所指的时刻，再在钟面上画出即可．
解：12×34=9（时）
画图如下：

【点评】此题主要考查分数乘法的意义，在实际生活中的应用．
9．（1分）两个同学跳绳小华3分钟跳了267下，小丽2分钟跳了194下，他们　小丽　跳得快．
【考点】33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】根据除法的意义，分别用他们所跳的个数除以他们所用时间，求出他们每分钟分别跳的个数，即知谁跳的快些．
解：267÷3＝89（个）
194÷2＝97（个）
89＜97
答：小丽跳的快些．
故小丽．
【点评】首先根据工作量÷工作时间＝工作效率分别求出他们每分钟跳的个数是完成本题的关键．
10．（1分）学校举行篮球赛，甲队上场的五名队员身高分别是164厘米、167米、172厘米、167厘米、170厘米，乙队上场的五名队员身高分别是169厘米、172厘米、167厘米、168厘米、174厘米．　乙　队场上队员平均身高占优势．
【考点】D9：平均数的含义及求平均数的方法．版权所有
【专题】45G：平均数问题．
【分析】先分别求出两队5名队员的身高总数，再用身高总数除以5，即得两队的平均身高，比较即得答案．
解：甲队：（164+172+167+167+170）÷5
＝840÷5
＝168（厘米）

乙队：（169+172+167+168+174）÷5
＝850÷5
＝170（厘米）
168＜170
答：乙队队员的平均身高占优势．

故乙．
【点评】此题考查了平均数的意义及求法，平均数＝总数÷份数．
二、火眼金睛：10分，每题1分
11．（1分）（2019春•凤凰县期末）三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数　√　．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】423：文字叙述题．
【分析】利用举特例的方法解答：找出最大最小的三位数，除以最大的一位数，进行验证解答即可．
解：例如999÷9＝111，
100÷9＝11…1；
由此可以看出三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数．
故√．
【点评】解答此类问题，从最大最小考虑极端情况，也是解决问题的一种方法．
12．（1分）（衡南县）被除数末尾有0，商的末尾一定有0．　×　．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】被除数0前边的数除不尽时，余数还要和0组成被除数再除，这时商的末尾就没有0了；如120÷5＝24．
解：计算除法时，先从高位算起，如果被除数的末尾是0，但被除数0前边的数除不尽时，余数还要和0组成被除数再除，这时商的末尾就没有0了．
所以题干的说法是错误的．
故×．
【点评】本题考查了除法的计算方法，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0．
13．（1分）（安阳期末）一年12个月中，有7个大月，5个小月．　错误　．
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】一年有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；
4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月；
二月既不是大月也不是小月，是特殊月．
解：一年中一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，共7个；
四月、六月、九月、十一月是小月，共4个．
故错误．
【点评】判断大月小月可以根据歌谣：“一三五七八十腊，三十一天用不差”进行记忆，注意2月不是小月，也不是大月．
14．（1分）开电风扇时，它的叶片的运动是旋转．　√　（判断对错）
【考点】B4：旋转．版权所有
【专题】463：图形与变换．
【分析】电风扇的运动是风叶绕中心轴转动，根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，因此，电风扇的运动是旋转．
解：电风扇的运动是旋转．
故√．
【点评】本题是考查旋转的意义．要判断一个运动是不是旋转，关键是看这个图形是不是绕一点或轴运动，旋转不一定作圆周运动．
15．（1分）29×42的积大约是1200．　√　（判断对错）
【考点】2C：数的估算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】29×42，把29看作30，把42分别看作40进行计算，得出结果，比较即可．
解：29×42≈30×40＝1200
所以29×42的积大约是1200是正确的．
故√
【点评】本题主要考查了学生估算的方法：在估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作是整十，整百，或几百几十…的数来进行计算．
16．（1分）（东明县校级期末）平行四边形一定不是轴对称图形．　×　（判断对错）
【考点】B6：轴对称图形的辨识．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可．
解：平行四边形一定不是轴对称图形说法错误，如：长方形和正方形，长方形和正方形是特殊的平行四边形，它们是轴对称图形，所以平行四边形不一定是轴对称图形，而不是一定不是轴对称图形；
故×．
【点评】此题考查了轴对称图形的判断方法．
17．（1分）（2014春•纳雍县校级月考）把一盘草莓分成3份，其中的1份是这盘草莓的13．　×　（判断对错）
【考点】18：分数的意义、读写及分类．版权所有
【专题】414：分数和百分数．
【分析】把这一盘草莓看作单位“1”，只有把它平均分成3份，其中的1份才是这盘草莓的13．
解：把一盘草莓分成3份，其中的1份是这盘草莓的13，是错误的，只有把它平均分成3份，其中的1份才是这盘草莓的13．
故×．
【点评】本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．注意一定是把单位“1”平均分．
18．（1分）（宿迁）边长4厘米的正方形周长和面积相等．　×　．（判断对错）
【考点】A2：正方形的周长；A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】17：综合填空题；461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式解答即可．
解：4×4＝16（厘米），
4×4＝16（平方厘米）；
答：正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；
虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比较大小的；
故×．
【点评】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活应用．
19．（1分）这次数学考试，一组的平均分是92分，二组平均分是90分，一组每个同学都比二组同学的分数高．　×　（判断对错）
【考点】D9：平均数的含义及求平均数的方法．版权所有
【专题】45G：平均数问题．
【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，一组的平均分是92分，二组平均分是90分，一组每个同学不一定比二组同学的分数高，有的可能低，所以说一组每个同学都比二组同学的分数高是错误的．
解：由分析可知：一组的平均分是92分，二组平均分是90分，一组每个同学都比二组同学的分数高的说法是错误的．
故×．
【点评】掌握平均数的含义是解题的关键．
20．（1分）（2014春•南充校级期末）丹麦国旗是轴对称图形．　√　（判断对错）
【考点】B6：轴对称图形的辨识．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
解：根据轴对称图形的意义可知：丹麦国旗是轴对称图形．说法正确；
故√．
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．
三、精挑细选：6分，每题1分
21．（1分）一条彩带长0.6米，和它不一样长的是（　　）
A．6分米 B．6厘米 C．610米
【考点】4A：长度的单位换算．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位．
【分析】把0.6米乘进率10等于6分米；根据小数与分数的关系0.6米=610米；0.6米乘进率100等于60厘米．
解：一条彩带长0.6米，和它不一样长的是6厘米．
故选：B．
【点评】此题主要是考查长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
22．（1分）（吴江区校级期末）用12个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，其中周长最小的是（　　）
A．12厘米 B．14厘米 C．16厘米 D．26厘米
【考点】82：图形的拼组．版权所有
【专题】17：综合填空题；3B：代数方法；461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据12的因数，可知12＝3×4＝2×6＝1×12，用12个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，它的长和宽就应是（3，4）；（2，6）（1，12），然后根据长方形有周长公式，分别求出它们的周长，进行比较即可．
解：（1）当拼成的长方形的长是4厘米，宽是3厘米时，周长是：（4+3）×2＝7×2＝14（厘米）；
（2）当拼成的长方形的长是6厘米，宽是2厘米时，周长是：（6+2）×2＝8×2＝16（厘米）；
（1）当拼成的长方形的长是12厘米，宽是1厘米时，周长是：（12+1）×2＝13×2＝26（厘米）；
因为14厘米＜16厘米＜26厘米，所以周长最小的是14厘米．
故选：B．
【点评】本题考查了学生利用因数的分解，来求长方形的长宽，通过计算比较周长大小的能力．
23．（1分）一个长方形长9厘米，宽4厘米，一个正方形边长6厘米，下列说法正确的是（　　）
A．它们周长相等，面积也相等
B．它们周长不相等，面积也不相等
C．它们周长相等，面积不相等
D．它们周长不相等，面积相等
【考点】A1：长方形的周长；A2：正方形的周长；A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据长方形和正方形的周长和面积公式计算出长方形和正方形的面积和周长然后比较即可．
解：长方形的周长为：
（9+4）×2
＝13×2
＝26（厘米），
正方形的周长为：6×4＝24（厘米），
所以长方形和正方形周长不相等；

长方形的面积为：9×4＝36（平方厘米），
正方形的面积为：6×6＝36（平方厘米），
所以长方形和正方形的面积相等．
故选：D．
【点评】本题考查了长方形和正方形的周长和面积公式的灵活应用．
24．（1分）一堆砖头的13比这堆砖的15（　　）
A．多 B．少 C．一样多
【考点】1C：分数大小的比较．版权所有
【专题】414：分数和百分数．
【分析】一堆砖头的13比这堆砖的15，都是把这堆转的总数看作单位“1”，假设一堆砖头的块数是150块，所以150×13=50，150×15=30，所以一堆砖头的13比这堆砖的15块数多．
解：假设一堆砖头的块数是150块．
150×13=50，150×15=30，
50＞30，
所以一堆砖头的13比这堆砖的15块数多．
故选：A．
【点评】本题运用分数的乘法的计算法则进行计算即可．
25．（1分）（扬州期中）一个游泳池的面积是1000（　　）
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位；4B：面积和面积单位．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位．
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个游泳池的面积是1000用平方米做单位，据此解答．
解：一个游泳池的面积是1000平方米；
故选：C．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
26．（1分）（2012春•邳州市校级期末）如图是四个小正方体堆成的，从侧面看到的是（　　）

A． B．
C． D．
【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．版权所有
【专题】462：立体图形的认识与计算．
【分析】观察图形可知：从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，由此即可选择．
解：观察图形可知从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，是，
故选：D．
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，主要培养学生的空间思维能力．
四、神机妙算：
27．（5分）
直接写得数：
35+15=

59−39=

47−27=

13+23=

23×20＝
3.1﹣1.3＝
0.6+0.9＝
1.9+0.4＝
7.3﹣0.4＝
960÷3＝
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用；2E：分数的加法和减法；2J：小数的加法和减法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据分数、小数四则运算的计算法则计算即可．
解：
35+15=45
59−39=29
47−27=27
13+23=1
23×20＝460
3.1﹣1.3＝1.8
0.6+0.9＝1.5
1.9+0.4＝2.3
7.3﹣0.4＝6.9
960÷3＝320
【点评】此题考查了分数、小数四则运算的计算法则的运用．
28．（11分）列竖式计算：（带☆的要验算）
☆545÷535×3025×24660÷5
☆52×49914÷4 4.6+3.85.3﹣4.64.6．
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用；2J：小数的加法和减法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法进行解答即可．
解：（1）545÷5＝109；


（2）35×30＝1050；


（3）25×24＝600；


（4）660÷5＝132；


（5）52×49＝2548；


（6）914÷4＝228…2；


（7）4.6+3.8＝8.4；


（8）5.3﹣4.6＝0.7．

【点评】此题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意乘除法的验算方法．
五、妙笔生花：6分
29．（6分）下面每个小方格都表示1平方厘米的正方形．
（1）画出①的另外一半，使它成为轴对称图形．画好后再将这个图向右平移8格．
（2）画一个与①面积相等，但是形状不同的图形．

【考点】9C：作轴对称图形；9E：画指定面积的长方形、正方形、三角形；9H：作平移后的图形．版权所有
【专题】13：作图题；461：平面图形的认识与计算；463：图形与变换．
【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，连结即可使它成为一个轴对称图形；再根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移8格，再依次连结即可得到向右平移8格后的图形．
（2）图①的面积是4个方格，如画一个长4、宽1的长方形，边长是2格的正方形等都和它的面积相等．
解：（1）画出①的另外一半，使它成为轴对称图形（图中红色部分）．画好后再将这个图向右平移8格（图中绿色部分）．
（2）画一个与①面积相等，但是形状不同的图形（图中蓝色部分）．

【点评】此题主要是画轴对称图形、作平移后的图形、多边形的面积等．
六、学以致用：28分
30．（4分）如图，平均每只青蛙每天吃害虫多少只？

【考点】33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用吃的害虫的总数，除以吃的天数，再除以青蛙的只数，就是平均每只青蛙每天吃害虫的只数．据此解答．
解：780÷2÷3
＝390÷3
＝130（只）；
答：平均每只青蛙每天吃害虫130只．
【点评】本题属于连除应用题，主要考查了学生根据除法的意义列式解答问题的能力．
31．（4分）订一份电视节目报每个季度12元，有线电视收视维护费每月13元．订阅一份全年的电视节目报要多少钱？有线电视收视维护费全年要多少钱？
【考点】33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】1年有4个季度，12个月，由此分别求出4个季度的电视节目报的钱数和12个月的维护费，解答即可．
解：1年＝4个季度
12×4＝48（元）
1年＝12个月
12×13＝156（元）
答：订阅一份全年的电视节目报要48元钱，有线电视收视维护费全年要156元钱．
【点评】本题先要知道1年有多少个季度，多少个月，再根据乘法求几个几是多少的意义求解．
32．（5分）（2011春•武进区校级期末）小芳和小红用下面的一根绸带做中国结，她们两人各用了多少厘米绸带？

【考点】35：分数乘法应用题．版权所有
【分析】把丝带的总长度看成单位“1”，小芳的用去了总长度的35，用总长度200厘米乘这个分率就是小芳用去的长度；同理，用200厘米乘25就是小红用去的长度．
解：200×35=120（厘米）；
200×25=80（厘米）；
答：小芳用去了120厘米，小红用去了80厘米．
【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．
33．（5分）李叔叔家有一个长90米、宽60米的长方形鱼塘，这个鱼塘的面积有多大？李叔叔每天早晨给鱼喂食要绕鱼塘走一圈，他要走多少米？
【考点】A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】（1）根据长方形的面积公式S＝ab，求出长方形操场的面积；
（2）根据长方形的周长公式C＝（a+b）×2，求出长方形操场的周长，即姚老师每天早晨绕操场跑道走一圈的米数．
解：（1）90×60＝5400（平方米）
（2）（90+60）×2
＝150×2
＝300（米）
答：这个操场的面积有5400平方米；姚老师每天早晨绕操场跑道走一圈，他要走300米．
【点评】本题主要考查了学生对长方形面积、周长公式的掌握情况．
34．（5分）四位同学为希望小学的小朋友捐献图书，情况如表：
姓 名
张 红
李 玉
王 磊
陈 军
本 数
10
8
12
6
（1）哪位同学捐的图书本数最多？
（2）平均每位同学捐多少本图书？
【考点】D3：简单的统计表．版权所有
【专题】472：统计数据的计算与应用．
【分析】（1）根据整数比较大小的方法判断即可；
（2）首先求出四位同学一共捐了多少本数，然后再除以4，求出平均每位同学捐多少本图书即可．
解：（1）因为12＞10＞8＞6，
所以王磊捐的图书本书最多．
答：王磊捐的图书本书最多．

（2）（10+8+12+6）÷4
＝36÷4
＝9（本）
答：平均每位同学捐9本图书．
【点评】此题主要考查了整数大小比较方法的应用，以及平均数的含义以及求法的应用．
35．（5分）（淮上区期末）爸爸和小明做衣服用布的米数如下表：

上衣
裤子
爸爸
2.4米
1.1米
小明
1.7米
0.8米
（1）爸爸做一套衣服用布多少米？
（2）你还能提出什么问题？
　爸爸做一套衣服用布比小明多多少米？　列式解答：　3.5﹣（1.7+0.8）　．
【考点】32：图文应用题；33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）爸爸的上衣的米数2.4加裤子的米数1.1就是爸爸做一套衣服需要的布的米数；
（2）爸爸做一套衣服用布比小明多多少米．
解：（1）2.4+1.1＝3.5（米）；
答：爸爸做一套衣服用布3.5米．

（2）爸爸做一套衣服用布比小明多多少米，
3.5﹣（1.7+0.8）
＝3.5﹣2.5
＝1（米）
答：爸爸做一套衣服用布比小明多1米；
故爸爸做一套衣服用布比小明多多少米？3.5﹣（1.7+0.8）．
【点评】解答此题的关键是根据给出的数据与基本的数量关系解决问题．
36．（5分）小华家墙外有一片空地，妈妈给小华12米长的网子，要他用学到的知识，帮妈妈围一块菜地（每边都用整米数，可以用墙，也可以不用墙）．请你帮小华想一想，可以怎么围？还有别的围法吗？在下面先画画图再算出面积来．
【考点】A1：长方形的周长；A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】分两种情况：①不用墙，长方形的长和宽的和是12÷2＝6米；②用墙，长方形的2条长和1条宽的和是12米，依此分析判断即可．
解：①不用墙，长方形的长和宽的和是12÷2＝6米，如

面积：5×1＝5（平方米）

面积：4×2＝8（平方米）

面积：3×3＝9（平方米）；
②用墙，长方形的1条长和2条宽的和是12米，

面积：6×3＝18（平方米）

面积：8×2＝16（平方米）

面积：10×1＝10（平方米）．
【点评】考查了长方形的周长和面积，关键是熟练掌握长方形的周长和面积公式．