山东省济南市2022-2023学年三年级下册数学期末检测卷（A卷）含解析

山东省济南市2022-2023学年三年级下册数学期末检测卷（A卷）

一、计算

1．直接写得数。

2．估算。

3．列竖式计算。（带★的要验算）

二、填空

4．在横线里填上合适的数。

5．在横线里填上合适的单位名称。

6．每根跳绳8元，用245元钱买跳绳，可以买 　   　根，还剩 　   　元。

7．2022年3月23日，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站讲授“天宫课堂”第二课，开始时间为15时40分，结束时间为17时，授课时间共 　   　小时 　   　分。

8．2022年2月4日至2月20日，北京成功举办冬季奥运会。今年2月份共有 　   　天，全年共有 　   　天。

9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

10．照样子填一填。

11．□14÷5，要使商是三位数，□里最小可以填 　   　；要使商是两位数，□里最大可以填 　   　。

12．商店运进250个桃子，放在4个筐里售卖，每个筐里大约放 　   　个桃子。

13．用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是 　   　平方厘米。

14．看图，填一填。

（1）兰兰家在学校的 　   　面，医院在学校的 　   　面，医院在芳芳家的 　   　方向。

（2）兰兰从家向 　   　方向走到超市，再向 　   　面走到图书馆。

15．甲、乙、丙、丁4个人参加象棋比赛，每2个人比赛一场，一共要比 　   　场。

16．早餐店现有4种主食和2种饮品，主食和饮品只能各选一种，有 　   　种搭配方法。

三、选择（将正确答案的序号填在括号里）。

17．25×40的末尾有（　　）个“0”

A．1 B．2 C．3

18．用0、3、5、8能组成（　　）个没有重复数字的两位数。

A．3 B．6 C．9 D．12

19．下面的年份中，是闰年的是（　　）

A．1800年 B．2020年 C．1999年 D．2018年

20．下面各图中涂色的部分能用0.4表示的是（　　）

A． B． 

C． D．

21．比较下面甲、乙两个图形，说法正确的是（　　）

A．甲、乙的面积相等，周长也相等 

B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长 

C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大 

D．甲、乙的周长相等，但甲的面积大

四、操作

22．下面每个小方格表示1平方厘米。请在方格纸上，画出面积是16平方厘米的一个正方形和一个长方形（长和宽均是整厘米数）。

五、解决问题

23．一本故事书6.8元，一本科技书3.4元，买这两本书一共需要多少钱？

24．春雨小学446名学生乘大巴车去参观自然博物馆，每辆车最多可乘坐48名学生，租9辆车，够吗？

25．学校要把738本课外书分给6个年级，每个年级有3个班。平均每个班能分到多少本课外书？

26．书房有2个书架，每个书架有3层，每层放了28本书，一共有多少本书？

27．工人叔叔要给一个长12米、宽8米的会议室铺地砖，用边长是2分米的正方形地砖，需要铺多少块？

28．下面是两个小区6月份产生的四类垃圾的质量统计表。

（1）红荷小区产生的其他收垃圾有 　   　吨，比绿柳小区多 　   　吨。

（2）两个小区产生的 　   　垃圾最多，共有 　   　吨。

（3）总体来看，两个小区 　   　垃圾产生的最少。

答案与试题解析

一、计算

1．【分析】根据整数乘除法的计算方法计算即可。

解：

【点评】本题考查了整数乘除法的口算方法和口算能力。

2．【分析】据除数是一位数的估算方法：把被除数看成最接近它的整百数、整百整十数来算；901÷3看作900÷3；718÷9看作720÷9；58÷2看作60÷2；544÷6看作540÷6进行计算。

解：

【点评】此题考查了除数是一位数的估算方法，注意把被除数看成最接近它的整百数、整百整十数。

3．【分析】根据两位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法、一位数除三位数除法的竖式计算方法进行解答即可。有余数的除法用商×除数+余数＝被除数进行验算。

解：26×18＝468

20﹣12.5＝7.5

824÷4＝206

8.4+2.5＝10.9

35×87＝3045

548÷3＝182……2

验算：

【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法、一位数除三位数除法的竖式计算方法以及有余数除法的验算方法。

二、填空

4．【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年＝12个月，1米＝10分米，1日＝24时，1元＝10角，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

解：

故900，20，24，0.6，24，2.7。

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

5．【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。

解：

故平方米，平方分米，米，平方米，平方厘米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

6．【分析】根据数量＝总价÷单价，将数据代入，即可得出答案。

解：245÷8＝30（根）……5（元）

答：可以买30根，还剩5元。

故30，5。

【点评】本题考查学生对有余数除法运算的运用，要注意商和余数分别表示什么。

7．【分析】用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间。

解：17时﹣15时30分＝1小时20分

所以授课时间共1小时20分。

故1，20。

【点评】此题考查了时间的推算，经过时间＝结束时刻﹣开始时刻。

8．【分析】先判定2022年是平年还是闰年，平年2月有28天，闰年2月29天，平年有365天，闰年有366天，据此解答即可。

解：2022÷4＝505……2

所以2022年是平年，2月有28天，全年有365天。

故28；365。

【点评】本题是考查年月日的有关系知识，注意平年2月有28天，闰年2月29天；平年有365天，闰年有366天。

9．【分析】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位......。

解：

故＞；＜；＜。

【点评】本题考查了小数大小比较的方法。

10．【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；

把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。

解：

故下午7：30，8：15。

【点评】此题考查了普通计时法与24时计时法的互换，上午的时刻不变，下午时刻加或减12。

11．【分析】根据除数是一位数的除法法则，首先用除数试除被除数的前一位数，如果被除数的前一位数比除数小，再试除被除数的前两位数。已知被除数□14是三位数，要使商是三位数，被除数□14的百位上的数应大于或等于5，即□≥5，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小是5；要使商是两位数，被除数□14的百位上的数应小于5，即□＜5，所以□里可以填1、2、3、4，最大填4，由此解答。

解：□14÷5，要使商是三位数，□里最小可以填5；要使商是两位数，□里最大可以填4。

故5，4。

【点评】此题主要考查了除数是一位数的除法的试商方法，根据除数是一位数的除法法则进行解答即可。

12．【分析】把250个桃子放在4个筐里售卖，求每个筐里大约放多少个桃子，用除法计算并估算结果。

解：250÷4≈60（个）

答：每个筐里大约放60个。

故60。

【点评】本题解题关键是根据平均分除法的意义，列式计算，掌握一位数除多位数的估算的方法。

13．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。

解：28÷4＝7（厘米）

7×7＝49（平方厘米）

答：正方形的面积是49平方厘米。

故49。

【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

14．【分析】要确定某一地点的方位，首先要明确地图上的方位是上北下南，左西右东。兰兰家在学校的左边，就是西边。医院在学校上面，就是北面。医院在芳芳家的左上就是西北。后面同理。

解：看图，填一填。

（1）兰兰家在学校的 西面，医院在学校的 北面，医院在芳芳家的西北方向。

（2）兰兰从家向 西南方向走到超市，再向西面走到图书馆。

故西，北，西北；西南，西。

【点评】确定方位，首先要弄清楚观察点，再看地点在观察点哪个方向上，根据地图的规定方位，确定地点的位置。

15．【分析】因为每个人都要与其他3人比赛，所以共要比赛（3×4）场，因为比赛是两个人之间进行的，所以重复算了一次，再除以2即可。

解：4×（4﹣1）÷2

＝12÷2

＝6（场）

答：一共要比赛6场。

故6。

【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式 n（n﹣1）÷2解答。

16．【分析】从4种主食中选一种有4种选法，从2种饮品中选一种有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。

解：4×2＝8（种）

答：有8种搭配方法。

故8。

【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。

三、选择（将正确答案的序号填在括号里）。

17．【分析】此题关键是先看两因数末尾有几个0，再算0以外数相乘后出现几个0，合起来即可．

解：25×4＝100，

原来40末尾有一个0，

算出25×4的积后面有2个0，

合起来是2+1＝3（个）；

故选：C．

【点评】此题关键是搞清积的末尾包括数原来的，和0除外相乘后的0．

18．【分析】0不能在最高位，先排十位有3种选择，然后排个位有3种选择，然后根据乘法原理解答即可。

解：3×3＝9（个）

答：用0、3、5、8能组成9个没有重复数字的两位数。

故选：C。

【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。

19．【分析】根据平年、闰年的判断方法：用年份除以4，整百年份除以400，能被整除的是闰年，不能整除有余数的是平年，据此解答即可。

解：A.1800÷400＝4……200，有余数，是平年。

B.2020÷4＝505，没有余数，是闰年。

C.1999÷4＝499……3，有余数，是平年。

D.2018÷4＝504……2，有余数，是平年。

故选：B。

【点评】本题考查学生对平年、闰年的判断方法的运用，要求学生熟练掌握。

20．【分析】0.4表示把一个整体平均分成10份，每份是0.1，取其中的4份，据此选择即可。

解：选项A、B是平均分成10份，但是取得不是4份，不能用0.4表示，选项D是平均分成8份，不符合题意，只有选项C能用小数0.4表示。

故选：C。

【点评】此题主要考查小数的意义的灵活应用。

21．【分析】根据周长、面积的意义可知，甲、乙的周长相等，乙的面积等于甲的面积。据此解答即可。

解：甲、乙的周长相等，乙的面积等于甲的面积。

故选：C。

【点评】此题考查的目的是理解掌握周长、面积的意义及应用。

四、操作

22．【分析】根据正方形的面积计算公式“正方形面积＝边长×边长”、长方形的面积计算公式“长方形面积＝长×宽”，求出所画正方形的边长，长方形的长、宽，即可在方格纸上，画出面积是16平方厘米的一个正方形和一个长方形。

解：16＝4×4

边长是4厘米的正方形面积是16平方厘米；

16＝16×1＝8×2

长16厘米，宽1厘米或长8厘米，宽2厘米的长方形面积是16平方厘米。

根据以上数据画图如下（长方形画法不唯一）：

【点评】关键是根据正方形面积计算公式，求出所画长方形的边长，根据长方形的面积计算公式，求出长方形的长、宽。

五、解决问题

23．【分析】将两本书的价钱相加，即可得出答案。

解：6.8+3.4＝10.2（元）

答：买这两本书一共需要10.2元。

【点评】本题考查学生对小数加法运算的运用，计算时要注意小数点的位置。

24．【分析】用每辆车最多可乘坐学生的人数乘9，可以计算出9辆车能坐多少人，再与446进行比较。

解：48×9＝432（名）

432＜446

答：租9辆车不够。

【点评】本题解题关键是每辆车乘坐的人数×大巴车的数量＝一共乘坐的人数，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。

25．【分析】已知把738本课外书分给6个年级，就是把738本课外书平均分成6份，其中的一份就是每个年级分的本数，所以用738÷6求出每个年级分的本数，又知道每个年级有3个班，求平均每个班能分到多少本课外书，就是把每个年级分的本数又平均分成3份，所以用每个年级分的本数再除以3即可解答。

解：738÷6÷3

＝123÷3

＝41（本）

答：平均每个班能分到41本课外书。

【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。

26．【分析】用每层书架的本数乘书架的层数，可以计算出每个书架可以放多少本书，再用每个书架可以放书的本数乘2，计算出一共有多少本书。

解：28×3×2

＝84×2

＝168（本）

答：一共有168本书。

【点评】本题解题关键是先用乘法计算出每个书架可以放多少本书，再用乘法计算出一共有多少本书。

27．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出会议室地面的面积，根据正方形的面积＝边长×边长，求出每块地砖的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。

解：12×8＝96（平方米）

96平方米＝9600平方分米

9600÷（2×2）

＝9600÷4

＝2400（块）

答：需要铺2400块。

【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

28．【分析】（1）根据统计表读出红荷小区产生的其他收垃圾的数量，求一个数比另一个数多多少，用减法计算；

（2）比较两个小区不同种类垃圾数量，可以发现都是同一种垃圾最多，求两个数的和，用加法计算；

（3）比较两个小区不同种类垃圾数量，可以发现都是同一种垃圾最少，由此得到结论。

解：（1）红荷小区产生的其他收垃圾有12吨，

12﹣9＝3（吨）

所以，比绿柳小区多3吨。

（2）比较两个小区不同种类垃圾数量，可以发现都是厨余垃圾最多，

24+36＝60（吨）

答：两个小区产生的厨余垃圾最多，共有60吨。

（3）比较两个小区不同种类垃圾数量，可以发现都是有害垃圾最少。

故12，3；厨余，60；有害。

【点评】本题主要考查了从统计表中获取数据的能力，正确的读表是本题解题的关键。