2023年中考化学鲁教版（五四学制）一轮热点突破专题三　物质的检验与鉴别、分离和除杂课件PPT

这是一份2023年中考化学鲁教版（五四学制）一轮热点突破专题三　物质的检验与鉴别、分离和除杂课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了类型一物质的检验，气体的检验，离子的检验，类型二物质的鉴别，常见物质的鉴别，类型三物质的除杂等内容，欢迎下载使用。
1.某混合气中可能有CO、水蒸气、CO2和N2中的两种或多种。为测定其组成,现将混合气体依次通过浓硫酸、灼热的Fe2O3、澄清石灰水。一段时间后,浓硫酸质量增加,Fe2O3固体由红变黑,澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。下列说法正确的是(　 　)A.该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2,可能有CO2B.该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2,可能有N2C.该混合气体中一定有CO2和N2,可能有CO或水蒸气D.该混合气体中一定有水蒸气和CO,可能有CO2或N2
2.给出试剂或方法的鉴别题(1)给出的试剂与要鉴别的物质作用后是否有不同的现象。(2)方法是否简单、可行。(3)熟记一些常见物质的鉴别方法,如用澄清石灰水鉴别一氧化碳和二氧化碳;燃着的木条检验氧气和二氧化碳等。3.不用其他试剂的鉴别题(1)特征现象法:利用物质的颜色、气味、溶解性等物理性质首先鉴别出一种物质,然后用它作试剂区分其他物质,以此类推将组内物质一一区别开来。(2)两两混合法:两两混合后,根据每种物质出现的不同现象或次数加以鉴别4.自选试剂的鉴别题(1)一种试剂鉴别:选择一种试剂,分别加入待测物质中,观察实验现象。(2)多种试剂鉴别:选择多种试剂,依次加入待测物质中,会出现明显不同现象。
3.(2021贺州)下列各组物质的鉴别方案,错误的是(　 　)A.用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液B.用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体C.用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线D.用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体4.(2022娄底)下列各组物质的溶液,不用其他试剂,用观察或组内物质相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是(　 　)A.CuSO4、NaOH、NaClB.Na2CO3、Ca(OH)2、HClC.FeCl3、FeSO4、NaNO3D.Ba(NO3)2、NaCl、H2SO4
5.(2020济宁)为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液,设计如下实验:下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择,合理的是(　 　)A.①酚酞　②稀盐酸　③氯化钡B.①酚酞　②稀盐酸　③稀盐酸C.①石蕊　②氯化钡　③稀盐酸D.①石蕊　②氯化钡　③碳酸钠
1.除杂原则:不增、不减、易分(1)杂不增:在除去杂质的同时,不能产生新的杂质。(2)主不减:所选试剂不能与被提纯物质(主要成分)反应。(3)易分离:除杂后生成的产物的状态与被提纯物质的状态要不同,方便除去。2.除杂方法(1)气体的除杂方法一:将杂质气体通过物质吸收、反应除去,如氧气中的水蒸气可通过浓硫酸吸收除去、一氧化碳中的二氧化碳可通过氢氧化钠溶液吸收除去。方法二:将杂质气体转化为主气体,如二氧化碳中的一氧化碳可通过灼热的氧化铜,使一氧化碳转化成二氧化碳。
(2)固体的除杂方法一:将杂质转化为气体除去,如氧化铜中的炭粉可通过在空气中灼烧除去。方法二:将杂质转化为溶液除去,如铜中的铁可通过与盐酸反应除去。(3)液体中的除杂:即杂质离子的去除①通过离子共存问题除杂第一步:对比两种物质,找出两种物质中相同的离子和不同的离子(离子A、杂质离子);第二步:根据杂质离子的化学性质,找出与杂质离子不共存的离子B,将离子B与离子A组合,即为除杂试剂。以除去氢氧化钠(NaOH)溶液中的碳酸钠(Na2CO3)为例:
②通过置换反应除杂即利用金属活动性顺序进行除杂。此类除杂一般阴离子相同、阳离子是两种活动性不同的金属离子。第一步:对比两种物质,找出两种物质中相同的离子和不同的离子(离子A、杂质离子);第二步:根据杂质离子的化学性质,主物质中含有的金属,即为除杂试剂。
6.(2021铁岭)除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质)的方法正确的是(　 　)
类型四　物质(或离子)的共存问题
1.共存的条件(1)组内物质均可溶。(2)在同一溶液中,物质(即所含离子)之间不发生反应,即不会生成沉淀、气体或水。2.不能共存的离子
3.物质共存的隐含条件(1)pH7或碱性溶液,则溶液一定存在OH-,且该溶液中没有能与OH-反应的物质(离子)。