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    人教版七年级下册语文——第五单元知识梳理

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    这是一份人教版七年级下册语文——第五单元知识梳理,共4页。
    单元知识梳理一、重点字音(tuì)    布(pù)   溅(bèng)逗(tiǎo)   望(níng)    密(fán)罩(lǒng)   (huái)    (hàn)悔(chàn)   嗦(duō)   持(jīn)(zhuó)   琐(wěi)     小(miǎo)(pò)     (zhì)     抖(chàn)(luǒ)    息(shùn)    怀(liàn)足(shè)    萋(qī)      寂(yōu)然(chuàng)  下(tì)     (zì)(tún)     坡(wéi)   忍俊不(jīn)仙露浆(qióng)   气方刚(xuè)   不单行(huò)二、重点词语瀑布   迸溅    挑逗   凝望   繁密   笼罩枯槐   遗憾   忏悔   哆嗦   矜持   执着猥琐   渺小   魂魄   幼稚   颤抖   赤裸瞬息   幽寂   怆然   涕下   决眦   鸡豚马嵬坡   忍俊不禁   仙露琼浆   血气方刚轰轰烈烈   祸不单行三、重点释义(1)挑逗:逗引;招惹。(2)凝望:目不转睛地看;注目远望。(3)伶仃:孤独;没有依靠。(4)忍俊不禁:忍不住笑。(5)仙露琼浆:形容鲜美的酒。琼浆,指美酒。(6)蜂围蝶阵:蜜蜂围绕着,蝴蝶就像在列阵一样。比喻花开得非常茂盛,以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。(7)盘虬卧龙:文中形容树木枝干弯弯曲曲、苍劲有力的样子。(8)忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。(9)矜持:庄重、严肃。(10)孱头:软弱无能的人。(11)猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方。(12)懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。(13)灼灼:形容明亮的样子。文中用来形容桃花繁盛明丽的样子。《诗经·桃夭》里有“桃之夭夭,灼灼其华”的诗句。(14)刹那:极短的时间;瞬间。(15)血气方刚:(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。(16)垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。垂垂,渐渐。暮,(时间)将尽,晚。(17)祸不单行:表示不幸的事接连发生。(18)忧郁:忧伤愁闷。(19)向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。(20)瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。(21)涉足:指进入某种环境或范围。(22)伫立:长时间地站着。(23)萋萋:形容草长得茂盛的样子。(24)幽寂:幽静寂寞。(25)延绵:延续不断。(26)回顾:回过头来看;回想,反思四、文学常识1.作者(1)宗璞,1928年生,原名冯钟璞。代表作品有小说《红豆》《弦上的梦》《不沉的湖》《三生石》《野葫芦引》,散文集《铁箫人语》《丁香结》,等等。(2)贾平凹,生于1952年,原名贾平娃,陕西丹凤人,当代作家。代表作品有长篇小说《商州》《浮躁》《废都》《秦腔》《山本》,散文集《爱的踪迹》《月迹》,等等。3)普希金(1799—1837),俄国诗人,是19世纪俄国浪漫主义文学的代表和现代俄国文学的奠基人,被称为“俄国文学之父”。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。(4)弗罗斯特(1874—1963),美国诗人。被认为是“新英格兰的农民诗人”。著有诗集《波士顿以北》《山间》《又一片牧场》等。(5)陈子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。少任侠。文明进士。以上书论政,为武则天所赞赏,拜麟台正字,转右拾遗。于诗标举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风。是唐代诗歌革新的先驱,对唐诗发展颇有影响。于文反对浮艳,重视散体。有《陈伯玉集》。(6)杜甫(712—770),字子美,尝自称少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后世尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》等。(7)王安石(1021—1086),字介甫,号半山,江西临川(今江西抚州)人,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。其散文雄健峭拔,其诗遒劲清新。今存《临川先生文集》《王文公文集》等。(8)陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋爱国诗人。他勤于创作,一生写诗很多,今存九千多首,内容极为丰富。诗歌多抒发自己的政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国情感。代表作品有《示儿》《书愤》《关山月》《农家叹》等。(9)龚自珍(1792—1841),字璱(sè)人,号定盦(ān),浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文学家。为文奥博纵横,自成一家,诗词瑰丽奇肆,被称为“龚派”。著有《明良论》《乙丙之际著议》《病梅馆记》等。2.文体知识律诗    诗体名,近体诗的一种。格律严密,故名律诗。起源于南北朝,成熟于初唐。通常为八句,两句一联,四韵或五韵。中间两联必须对仗。第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,通常押平声。全诗不得换韵。每句各字及句与句、联与联之间的平仄必须遵循一定的规则。分五言、七言两体,简称五律、七律。亦偶有六律。其有每首十句以上者,则为排律。   

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