2023教育部新课标四省联考（安徽省、云南省、、黑龙江省）高三下学期2月高考适应性考试理科生物含解析

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一、选择题
1. 关于核糖体的叙述，错误的是（ ）
A. 核糖体是细胞内不具有膜结构的细胞器B. 核糖体有携带氨基酸的tRNA的结合部位
C. 真核和原核生物细胞内都有游离核糖体D. 真核细胞高尔基体的膜上有核糖体的分布
2. 针对某酶促反应，某同学在酶量和反应时间都相同的情况下进行了甲、乙、丙三组实验并得到相应的三条曲线如图所示。甲是反应速率随反应物浓度变化的曲线，乙是一定量的物质W1存在时反应速率随反应物浓度变化的曲线，丙是一定量的物质W2存在时反应速率随反应物浓度变化的曲线。据图判断，关于该实验结果的叙述，错误的是（ ）
A. 若仅提高甲组酶量重新实验，其最大反应速率会增大
B. 若在甲组中加入W1重新实验，其最大反应速率会降低
C. 可推测在与酶的结合过程中，W2和反应物无竞争关系
D. 若要减弱W2对反应速率的影响，可加大反应物的浓度
3. 光是绿色植物正常生命活动的必需条件，植物吸收不同颜色（波长）的光可产生不同的效果。下列相关说法错误的是（ ）
A. 分布在叶肉细胞叶绿体和液泡中的色素可影响叶片颜色
B. 暗中萌发生长的玉米幼苗不含有叶绿素，不能吸收红光
C. 离体叶绿体悬浮液在适当条件下照红光会发生放氧反应
D. 蓝光能参与光合作用，也可作为信号调节植物生长发育
4. 当一个人过度紧张时，会出现手足发凉现象，此时（ ）
A. 交感神经的作用加强，引起皮肤血管收缩
B. 交感神经的作用加强，引起皮肤血管舒张
C. 交感神经的作用减弱，引起皮肤血管收缩
D. 交感神经的作用减弱，引起皮肤血管舒张
5. 碳循环是生物地球化学循环的重要组成部分。目前全球范围出现的厄尔尼诺现象等都与全球碳循环有着或多或少的关系，每一个人都应从我做起关心碳循环。下列关于目前全球碳循环的叙述，错误的是（ ）
A. 生物群落能够反复利用生物地球化学循环中的碳
B. 二氧化碳浓度在生物圈中的持续增高可引起温室效应
C. 工业化加速了碳排放，不利于生物圈中碳循环的平衡
D. 植物光合作用固定碳的速率远大于生物圈中释放碳的速率
6. 某植物的红花/白花这对相对性状是由位于常染色体上的等位基因A/a控制。已知在某一种群中，基因型频率分别为：AA=0.4，Aa=0.44，aa=0.16，若不发生基因突变，也没有迁移和选择等因素的影响，则该种群进行随机交配得到的子代种群中（ ）
A. 基因A频率为0.6，基因a频率为0.4
B. 红花、白花植株出现的频率都与亲代中的相同
C. 基因A频率、基因a的频率都与亲代中的相同
D. 显性纯合子、杂合子出现的频率都与亲代中的相同
二、非选择题
7. 已知生物毒素A（A）是由蛋白B（B）经过糖链修饰的糖蛋白，通过胞吞进入细胞，专一性地抑制人核糖体的功能。为研究A的结构与功能的关系，某同学取A、B和C（由A经加热处理获得，糖链不变）三种蛋白样品，分别加入到三组等量的某种癌细胞（X）培养物中，适当培养后，检测细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力（初始细胞活力为100%）。结果如图：
回答下列问题。
（1）根据上述实验推断，A分子进入细胞时，主要是由该分子中的______与细胞表面受体结合引起的，其判断依据是______。
（2）A抑制X细胞活力主要是由A分子的蛋白空间结构决定的，其判断依据是______。A导致X细胞活力下降的原因是______。
8. 实验动物某一离体神经纤维不同区域膜内外的电位变化示意图如下。
回答下列问题。
（1）神经纤维A区的状态主要是靠______形成的。若将连有高灵敏度电表的两个微电极置于A区膜外表面的任意两点，此时，电表的指针会______（填“发生偏移”或“保持不动”）。
（2）与A、C区相比，该神经纤维B区的状态发生了变化，出现这种变化是由于B区受到刺激导致______引起的。膜内局部电流的方向是从______区流向______区。
9. 水稻雄配子的可育与不育是一对相对性状，该性状是由水稻植株体细胞核基因Rf/rf（Rf为显性可育基因，rf为隐性不育基因）和细胞质基因N/S（N为可育基因，S为不育基因）共同控制的，受精卵的细胞质基因由卵细胞提供。现有水稻的A、B、C三个品系，相关信息如表所示（水稻雌配子的育性与上述基因无关，都是可育的）。
回答下列问题。
（1）若以A和C为材料进行杂交以制备杂交种，写出父母本的基因型、子代的基因型和育性。_____
（2）现有少量的A、B、C三个品系的种子，请选择合适的亲本进行交配，以分别获得大量A和B种子（要求分别写出父母本的基因型，子代基因型和育性）。_____
10. 绿色植物的光合作用包括光反应和暗反应。回答下列问题。
（1）植物光合作用光反应的产物有ATP和NADPH等，其中NADPH在暗反应中的作用是______。
（2）H2O和CO2是植物进行光合作用的原料。设计实验验证光合作用释放的O2来源于H2O而不是CO2，简要写出实验思路和预期结果。
11. 植物基因工程中常用到植物组织培养技术。为了获得纯合转K基因植株，某同学设计了一个实验流程，其主要内容如图所示。
回答下列问题。
（1）上图中A代表的是______，B代表的是______。
（2）若不考虑培养过程中可能发生染色体变异和基因突变，最终得到的二倍体植株即为纯合的转K基因植株，K基因纯合的原因是______。
（3）在组织培养中，不用高温高压灭菌而常用______的方法对赤霉素溶液进行除菌，不用高温高压灭菌的原因是______。
（4）将K基因导入该植物时，不宜用显微注射法将含K基因的表达载体直接注入花粉粒，其主要原因是______（答出1点即可）。
（5）获得二倍体植株后，若要进一步检测转基因是否成功，需要从叶片中提取DNA．在DNA粗提取过程中，需要加入一定量的洗涤剂，洗涤剂的作用是______。品系
基因型
育性
A
（S）rfrf
所产雄配子不育
B
（N）rfrf
所产雄配子可育
C
（N）RfRf、（S）RfRf
所产雄配子可育