新疆喀什地区巴楚县2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷（含答案）

这是一份新疆喀什地区巴楚县2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷（含答案），共26页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年新疆喀什地区巴楚县八年级（上）期末物理试卷
一、单选题（共36分）
1．（3分）关于中学生的下列数据，符合实际的是（　　）
A．身高大约为150m
B．质量大约为500kg
C．体温大约为27℃
D．密度大约为1.0×103kg/m3
2．（3分）成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音频
3．（3分）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（　　）
A．山在水中形成“倒影”
B．景物在观后镜中成像
C．月食现象的形成
D．钢勺好像在水面处“折断”
4．（3分）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（　　）

A．冰是晶体
B．冰的熔点是0℃
C．冰的熔化过程持续了15分钟
D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变
5．（3分）生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中错误的是（　　）
A．严冬，堆成的雪人变小﹣熔化
B．水烧开时，壶嘴出现“白气”﹣液化
C．用吹风机将头发吹干﹣汽化
D．放在衣柜的樟脑丸变小了﹣升华
6．（3分）下列关于声和光的说法中，正确的是（　　）
A．声和光传播都需要介质
B．光速和声速一样大
C．声传播需要介质，光传播不需要介质
D．光的传播速度是3×108m/s
7．（3分）关于物质的密度，下列说法正确的是（　　）
A．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变
B．一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大
C．一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小
D．一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大
8．（3分）如图是从物体发出的光经某人眼睛的折射情况，则该眼睛是（　　）

A．近视眼，需要用凹透镜矫正
B．近视眼，需要用凸透镜矫正
C．远视眼，需要用凹透镜矫正
D．远视眼，需要用凸透镜矫正
9．（3分）下列事例是利用声传递能量的是（　　）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
10．（3分）一运动员在一百米赛跑中，测得他在7s内的平均速度为9m/s，10s到达终点，则他在全程的平均速度为（　　）
A．15m/s B．11m/s C．10m/s D．9.7m/s
11．（3分）下列关于密度的说法正确的是（　　）
A．体积越大的物体，密度越大
B．质量越大的物体，密度越大
C．单位体积的物质的质量越大，密度越大
D．单位质量的物质所占体积越大，密度越大
12．（3分）不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是（　　）

A．三者的密度关系ρa＞ρb＞ρc
B．a的密度是b的两倍
C．若将b的质量减半，它的密度变为0.5×103kg/m3
D．若将c的体积增大到4×103m3，它的密度不变
二、填空题（每空1分，共22分）
13．（2分）如图所示，所测物体长度为 　 　cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 　 　（选填“消除”或“减小”）误差。

14．（2分）目前，我国新冠肺炎疫情已基本得到了控制，但仍不可放松警惕.为了减少与行人密切接触，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞过”，他是以 　 　为参照物的.如果他在平直公路上骑行3km用了10min，则他骑车的平均速度为 　 　km/h.
15．（2分）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的　 　不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在　 　控制噪声。
16．（2分）萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的　 　产生的，根据声音的　 　可以判断出是锅还是碗发出的响声。
17．（2分）午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了　 　现象（填物态变化名称），同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个　 　热过程。
18．（1分）如图所示，向外拉活塞，刚停止沸腾的水再次沸腾，说明液体表面上方气压减小，沸点 　 　（选填“升高”或“降低”）。

19．（3分）小明站在竖直的平面镜前1.5m处时，他与镜中像的距离是　 　m．若小明身高170cm，当他以0.1m/s的速度缓慢向平面镜走近时，他在镜中像的高度将　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）170cm，所成的像是　 　（选填“虚”或“实”）像。
20．（2分）古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的 　 　现象；“池水映明月”说的就是光的 　 　现象。
21．（3分）如图所示，一束来自远处物体的光经某人眼睛角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前。由此可知，与视力正常的眼睛相比，该人眼睛的晶状体折光能力太 　 　（选填“强”或“弱”）；矫正他的视力所戴眼镜的镜片应是 　 　透镜，其作用是将光 　 　（选填“会聚”或“发散”），使像成在视网膜上。

22．（3分）观察凸透镜成像的实验中，在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，则该凸透镜的焦距是 　 　cm，如果物体与透镜的距离为20cm，则所成的像是 　 　的（填“放大”或“缩小”）；此时移动物体远离凸透镜，光屏应 　 　（填“远离”或“靠近”）凸透镜，才能接收到清晰的像。
三、作图题（每题2分，共4分）
23．（2分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。

24．（2分）一束与竖直放置的平面镜成40°角的光线斜射到镜面上，请完成光的反射光路图并注明反射角的度数。

四、实验题（每空2分，共28分）
25．（12分）在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）该实验目的是练习用　 　和　 　测平均速度（填测量工具）。
（2）该实验的原理是　 　（用公式表示）。
（3）实验时，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是　 　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）实验中斜面应保持　 　 （选填“很小”“较大”或“很大”）的坡度，这是为了便于测量　 　。

26．（8分）某小组同学利用如图所示装置做“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）为了便于确定像的位置，器材M应选用 　 　（填“平面镜”或“玻璃板”）；组装器材时，先将一张白纸放置在水平桌面上，然后再将M 　 　放置在白纸上。
（2）在判断所成的像是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在原来蜡烛B的位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 　 　（填“透过M观察光屏”或“直接观察光屏”），光屏上没有像，说明平面镜成的是 　 　（填“实”或“虚”）像。

27．（8分）在“探究凸透镜成像规律“的实验中，凸透镜的焦距是10cm，按照实验要求安装好实验器材。
（1）点燃蜡烛，应调整高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在　 　，在如图所示位置时，移动光屏，在光屏上　 　（选填“能”或“不能”）得到清晰的像。
（2）保持凸透镜位置不变，把蜡烛移至15cm刻度处，再将光屏前后移动到适当位置，能在光屏上得到清晰的倒立、　 　（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，此时像距　 　2倍焦距（选填“大于”“等于”或“小于”）。

五、计算题（10分）
28．（5分）一列火车长100m，全部通过一座长400m的大桥，用了20s的时间。
试求：
（1）这列火车的速度是多少？
（2）以这个速度全部通过一条长为900m的隧道，所用时间是多少？
29．（5分）质量为0.5kg的空瓶，装满水后的总质量为2.0kg，装满某种液体后的总质量为1.7kg，（ρ水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）瓶子的容积。
（2）液体密度为多少kg/m3？

2022-2023学年新疆喀什地区巴楚县八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（共36分）
1．（3分）关于中学生的下列数据，符合实际的是（　　）
A．身高大约为150m
B．质量大约为500kg
C．体温大约为27℃
D．密度大约为1.0×103kg/m3
【分析】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
【解答】解：A、中学生的身高大约为150cm，故A不符合实际情况；
B、中学生的质量大约为50kg，故B不符合实际情况；
C、人的体温大约为37℃左右，故C不符合实际情况；
D、人体的密度与水的密度差不多，大约为1.0×103kg/m3，故D符合实际情况；
故选：D。
【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
2．（3分）成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音频
【分析】声音的三个特征：音调、响度、音色。音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关。
【解答】解：成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的响度。
故选：B。
【点评】本题需要学会学生如何利用物理知识，来解释成语中提到的现象。重点考查对响度特点的理解能力。
3．（3分）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（　　）
A．山在水中形成“倒影”
B．景物在观后镜中成像
C．月食现象的形成
D．钢勺好像在水面处“折断”
【分析】判断光的折射现象，要对折射的定义理解清楚，光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时，传播方向一般会发生改变，这是光的折射，生活中光在不均匀介质中不沿直线传播的现象也是光的折射。
【解答】解：A、平静的水面相当于平面镜，倒影是平面镜成的像，这是利用光的反射原理，故A错误；
B、观后镜是凸面镜，属于光的反射，故B错误；
C、发生月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，故C错误；
D、从水中钢勺上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是钢勺的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。
4．（3分）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（　　）

A．冰是晶体
B．冰的熔点是0℃
C．冰的熔化过程持续了15分钟
D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变
【分析】认识晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中，温度不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中温度不断升高。根据图象分析温度随时间的变化情况，从而得出结论。
【解答】解：（1）由乙图知，从第5分钟到15分钟，冰的温度保持0℃不变，所以冰是晶体，且熔点为0℃，故A、B正确；
（2）由图知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，熔化过程经历了10min。故C错误；
（3）由图知，冰在熔化过程不断吸热，但温度保持不变；故D正确。
故选：C。
【点评】此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况，同时考查了学生对晶体和非晶体在熔化过程中的区别。
5．（3分）生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中错误的是（　　）
A．严冬，堆成的雪人变小﹣熔化
B．水烧开时，壶嘴出现“白气”﹣液化
C．用吹风机将头发吹干﹣汽化
D．放在衣柜的樟脑丸变小了﹣升华
【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。
【解答】解：A、严冬堆成的雪人变小，由固态直接变成了气态，属于升华，该选项说法不正确，符合题意；
B、水烧开时，壶嘴出现“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的，该选项说法正确，不符合题意；
C、用吹风机将头发吹干，头发上的水分变成了水蒸气，属于汽化现象，该选项说法正确，不符合题意；
D、放在衣柜的樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项说法正确，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对物态变化的判断，分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
6．（3分）下列关于声和光的说法中，正确的是（　　）
A．声和光传播都需要介质
B．光速和声速一样大
C．声传播需要介质，光传播不需要介质
D．光的传播速度是3×108m/s
【分析】解决此题要知道：
（1）声音的传播需要介质，光的传播不需要介质；
（2）光的传播不需要介质，光在不同介质中的传播速度是不同的，真空中光速最大，是3.0×108m/s，在空气中比这个速度略小，光在水中的传播速度是这个速度的，在玻璃中是这个速度的；
（3）光速远远大于声速。
【解答】解：
A、声传播需要介质，光传播不需要介质，故A错误；
B、光的传播速度要远远大于声音的传播速度，故B错误；
C、声传播需要介质，光传播不需要介质，故C正确；
D、光在真空中的传播速度是3×108m/s；故D错误。
故选：C。
【点评】此题主要是考查学生对声、光传播的认识和了解，属于识记性内容，比较简单。
7．（3分）关于物质的密度，下列说法正确的是（　　）
A．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变
B．一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大
C．一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小
D．一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大
【分析】密度是物质的一种特性，其大小等于质量与体积之比；对于固体和液体，密度大小与质量、体积无关；对于气体，在质量一定时，体积越大，密度越小；在体积一定时，质量越大，密度越大。
【解答】解：
A、一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，但体积不变，由ρ＝可知密度变小，故A错误；
B、一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，体积变大，由ρ＝可知密度变小，故B错误；
C、一支粉笔用掉部分后，它的体积变小、质量成倍的变小，由ρ＝可知密度不变，故C错误；
D、一块冰熔化成水后，它的体积变小、质量不变，由ρ＝可知密度变大，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了密度公式的应用，以及对密度特性的理解，属于基础题目。
8．（3分）如图是从物体发出的光经某人眼睛的折射情况，则该眼睛是（　　）

A．近视眼，需要用凹透镜矫正
B．近视眼，需要用凸透镜矫正
C．远视眼，需要用凹透镜矫正
D．远视眼，需要用凸透镜矫正
【分析】近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，像呈在视网膜的后方，应配戴凸透镜矫正。
【解答】解：由题干图可知：像呈在视网膜的前方，所以该模型是近视眼，近视眼是由于晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴具有发散作用的凹透镜，使光线推迟会聚。故只有A说法正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对近视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题，也是中考的热点。
9．（3分）下列事例是利用声传递能量的是（　　）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
【分析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。
【解答】解：
A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；
B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；
C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；
D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对声音既能传递信息也能传递能量的认识和了解，是一道基础题。
10．（3分）一运动员在一百米赛跑中，测得他在7s内的平均速度为9m/s，10s到达终点，则他在全程的平均速度为（　　）
A．15m/s B．11m/s C．10m/s D．9.7m/s
【分析】全程的平均速度等于全程的路程除以全程所用的时间。
【解答】解：全程的路程s＝100m，全程所用的时间t＝10s，
全程的平均速度v＝＝＝10m/s。
故选：C。
【点评】本题考查平均速度的计算，知道全程的平均速度等于全程的路程除以全程所用的时间是解题的关键。
11．（3分）下列关于密度的说法正确的是（　　）
A．体积越大的物体，密度越大
B．质量越大的物体，密度越大
C．单位体积的物质的质量越大，密度越大
D．单位质量的物质所占体积越大，密度越大
【分析】密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变。
【解答】解：
A、对于同种物质，体积越大，质量越大，质量与体积之比—密度是不变的，故A错误；
B、对于同种物质，质量越大，体积越大，质量与体积之比—密度是不变的，故B错误；
C、由公式ρ＝知，单位体积的某种物质质量越大，密度越大，故C正确；
D、由公式ρ＝知，单位质量的某种物质体积越大，密度越小，故D错误。
故选：C。
【点评】ρ＝是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系。
12．（3分）不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是（　　）

A．三者的密度关系ρa＞ρb＞ρc
B．a的密度是b的两倍
C．若将b的质量减半，它的密度变为0.5×103kg/m3
D．若将c的体积增大到4×103m3，它的密度不变
【分析】（1）由图象可知，当Va＝Vb＝Vc＝2×10﹣3m3时，a、b、c的质量，利用密度公式求a、b、c的密度，并比较得出三者的大小关系；
（2）密度是物质本身的一种特性，其大小与质量、体积大小无关。
【解答】解：由图象可知，横轴是质量，纵轴是体积。
AB、由图象可知，当Va＝Vb＝Vc＝2×10﹣3m3时，ma＝1kg，mb＝2kg，mc＝4kg，则a、b、c的密度分别为：
ρa＝＝＝0.5×103kg/m3，
ρb＝＝＝1×103kg/m3，
ρc＝＝＝2×103kg/m3，
所以三者的密度关系ρa＜ρb＜ρc，
a物质的密度是b物质密度的，故AB错；
CD、因为密度是物质本身的一种特性，其大小与质量、体积大小无关，所以将b的质量减半，b的密度不变，还是1×103kg/m3；
将c的体积增大到4×103m3，它的密度不变，还是2×103kg/m3，故C错误、D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了密度公式的应用以及对密度特性的理解，分析图象得出相关信息是关键。
二、填空题（每空1分，共22分）
13．（2分）如图所示，所测物体长度为 　1.85　cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 　减小　（选填“消除”或“减小”）误差。

【分析】正确使用刻度尺的方法：
（1）观察：①零刻度线是否磨损（未磨损从零刻度线开始，破损选择新的刻度作为起始，以方便读数为前提）； ②最小刻度值（又称分度值）：每一小格所代表的刻度，决定测量的精确度；③量程：测量的范围；
（2）使用刻度尺时要做到：
①放正确：零刻度要对准被测物体的一端，刻度线紧贴被测物，要放正；
②看正确：眼睛的视线要与尺面垂直；
③读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位；
④记正确：测量结果＝准确值+估计值+单位；
（3）测量误差：测量值与真实值之间的差异。
（4）误差来源：①测量工具的不精确；②环境的影响；
（5）任何测量都存在误差，误差是不可消除的，只能尽量减小误差。
（6）减小误差的方法：①多次测量取平均值；②使用更精确的测量工具等。
【解答】所测物体长度为：准确值+估计值＝1.80cm+0.05cm＝1.85cm；改进测量方法等可以减小误差。
故答案为：1.85；减小。
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与尺面垂直。使用刻度尺时要估读到分度值的下一位；注意误差不能消除，只能尽量减小。
14．（2分）目前，我国新冠肺炎疫情已基本得到了控制，但仍不可放松警惕.为了减少与行人密切接触，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞过”，他是以 　自己　为参照物的.如果他在平直公路上骑行3km用了10min，则他骑车的平均速度为 　18　km/h.
【分析】（1）该题在判断时首先要确立题中的参照物，然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发生变化，变化则物体运动，没有变化则物体静止；
（2）根据他在平直的公路上骑过路程（3km）用的时间（10min），利用速度公式v＝即可计算他骑车的速度。
【解答】解：（1）小明每天骑自行车上学。他以自己（或者自行车）为参照物时，自行车上的他与路边的小树的相对位置在不断发生变化，所以他看到路边的小树向后运动；
（2）s＝3km，t＝10min＝h，
他骑车的速度v＝＝＝18km/h；
故答案为：自己；18。
【点评】本题考查参照物及其选择和速度的计算，属于常见的考题，计算时要注意统一使用国际制单位。
15．（2分）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的　音色　不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在　传播过程中　控制噪声。
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。
（2）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱噪声、在人耳处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声；
【解答】解：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色判断的；在茂密的森林有吸声和消声的作用，这是在传播过程中减弱噪声；
故答案为：音色；传播过程中
【点评】该题考查了同学们对音色的理解和减弱噪声方式的应用，是一道基础题。
16．（2分）萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的　振动　产生的，根据声音的　音色　可以判断出是锅还是碗发出的响声。
【分析】声音是由物体的振动产生的；我们常用音色来区别不同发声体发出的声音。
【解答】解：
声音是由物体的振动产生的，响声是餐具的振动产生的；
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能判断出是锅还是碗发出的响声，这是因为不同发声体发出声音的音色不同。
故答案为：振动；音色。
【点评】不同的乐器可以发出相同音调、相同响度，但音色一般不同。
17．（2分）午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了　汽化　现象（填物态变化名称），同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个　吸　热过程。
【分析】汽化是由液态变为气态的过程；物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
【解答】解：
消毒酒精喷到手上后，会很快变干，是酒精在常温下由液态变为气态，即发生了汽化现象，双手感觉很凉，说明汽化吸热。
故答案为：汽化；吸。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
18．（1分）如图所示，向外拉活塞，刚停止沸腾的水再次沸腾，说明液体表面上方气压减小，沸点 　降低　（选填“升高”或“降低”）。

【分析】沸点与气压的关系：沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。
【解答】解：向外拉活塞，烧瓶上方的气体变得稀薄，气压变小；刚停止沸腾的水，温度降低，再次沸腾，说明沸点降低。由此可得：液体表面上方气压减小，沸点降低。
故答案为：降低。
【点评】此题考查了沸点与气压的关系，属于基础知识。
19．（3分）小明站在竖直的平面镜前1.5m处时，他与镜中像的距离是　3　m．若小明身高170cm，当他以0.1m/s的速度缓慢向平面镜走近时，他在镜中像的高度将　等于　（选填“大于”“小于”或“等于”）170cm，所成的像是　虚　（选填“虚”或“实”）像。
【分析】平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
【解答】解：
平面镜所成的像是正立、等大的虚像，小明站在竖直的平面镜前1.5m处时，他与镜中像的距离是3m，小明身高170cm，不管他怎么运动，他在镜中所成的像与他等大，像的高度也为170cm，平面镜所成的像是虚像。
故答案为：3；等于；虚。
【点评】本题考查了平面镜成像的特点。平面镜成像是由于光的反射形成的，不是实际光线形成，是人的主观感觉形成，镜面后方是没有实际光线的，成的是虚像。
20．（2分）古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的 　折射　现象；“池水映明月”说的就是光的 　反射　现象。
【分析】（1）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。
（3）光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等。
【解答】解：（1）“潭清疑水浅”指的是，水比较清澈，水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅；
（2）“池水照明月”就是水面出现月亮的像，属于平面镜成像现象，是光的反射形成的。
故答案为：折射；反射。
【点评】在物理题中，将古诗文中提到的情景与我们学过的物理知识相联系的题目很多，如：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”与机械运动相联系；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”与声现象相联系；“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”与机械能相联系等等，这也是考试的一个热点。
21．（3分）如图所示，一束来自远处物体的光经某人眼睛角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前。由此可知，与视力正常的眼睛相比，该人眼睛的晶状体折光能力太 　强　（选填“强”或“弱”）；矫正他的视力所戴眼镜的镜片应是 　凹　透镜，其作用是将光 　发散　（选填“会聚”或“发散”），使像成在视网膜上。

【分析】解答本题需掌握：近视眼是晶状体会聚能力增强造成的，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。
【解答】解：由图可知，远处物体的光经某人眼睛角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前，说明该人眼睛的晶状体折光能力太强，则该人的眼睛为近视眼；因凹透镜对光线有发散作用，能使像推迟会聚，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体。
故答案为：强；凹；发散。
【点评】本题主要考查了学生对近视眼的成因以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题。
22．（3分）观察凸透镜成像的实验中，在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，则该凸透镜的焦距是 　7.5　cm，如果物体与透镜的距离为20cm，则所成的像是 　缩小　的（填“放大”或“缩小”）；此时移动物体远离凸透镜，光屏应 　靠近　（填“远离”或“靠近”）凸透镜，才能接收到清晰的像。
【分析】u＝v＝2f，凸透镜成倒立、等大的实像；物距大于二倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像；凸透镜成实像时，物远像近像变小。
【解答】解：在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，此时u＝v＝2f＝15cm，则该凸透镜的焦距是f＝7.5cm；
如果物体与透镜的距离为20cm，物距大于二倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像；
此时移动物体远离凸透镜，物距变大，像距变小，故光屏应靠近凸透镜，才能接收到清晰的像。
故答案为：7.5；缩小；靠近。
【点评】本题考查了凸透镜成像规律的应用，属于基础题。
三、作图题（每题2分，共4分）
23．（2分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。

【分析】平面镜成像的特点是：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等；先作出端点A、B的像点，连接连接两个像点即为物体AB的像。
【解答】解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为物AB在平面镜中所成的像，如图所示：

【点评】平面镜成像时像与物关于平面镜对称，要注意先作出端点或关键点的像点，再用虚线连接得到物体的像。
24．（2分）一束与竖直放置的平面镜成40°角的光线斜射到镜面上，请完成光的反射光路图并注明反射角的度数。

【分析】反射定律的内容：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。据此作图。
【解答】解：先过入射点垂直反射面作出法线，入射角为90°﹣40°＝50°，所以反射角也为50°，再在法线的下方根据反射角等于入射角作出反射光线并标出反射角大小，如图所示：

【点评】本题考查了利用光的反射定律作图的能力。关键要熟记光的反射定律的内容，并要注意理解入射角与反射角的概念。
四、实验题（每空2分，共28分）
25．（12分）在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）该实验目的是练习用　刻度尺　和　停表　测平均速度（填测量工具）。
（2）该实验的原理是　v＝　（用公式表示）。
（3）实验时，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是　变速　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）实验中斜面应保持　很小　 （选填“很小”“较大”或“很大”）的坡度，这是为了便于测量　时间　。

【分析】（1）（2）测平均速度的实验中，需要用刻度尺测路程，用秒表测运动时间，然后由平均速度公式可以求出平均速度。
（3）车在下滑过程中，速度逐渐变大；
（4）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量。
【解答】解：（1）实验中需要用刻度尺测量斜面长度与滑块的宽度，用秒表测量滑块从斜面顶端滑到底端的时间；
（2）该实验需借助速度定义式计算平均速度，故原理为：v＝；
（3）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大，因此是变速直线运动；
（4）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间。
故答案为：（1）刻度尺； 停表；（2）v＝；（3）变速；（4）很小；时间。
【点评】本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力，属于基础题目。
26．（8分）某小组同学利用如图所示装置做“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）为了便于确定像的位置，器材M应选用 　玻璃板　（填“平面镜”或“玻璃板”）；组装器材时，先将一张白纸放置在水平桌面上，然后再将M 　竖直　放置在白纸上。
（2）在判断所成的像是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在原来蜡烛B的位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 　直接观察光屏　（填“透过M观察光屏”或“直接观察光屏”），光屏上没有像，说明平面镜成的是 　虚　（填“实”或“虚”）像。

【分析】（1）选择玻璃板便于确定像的位置；像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合；
（2）根据平面镜所成的是像是虚像的特点，应在物体一侧观察。虚像的判断：用光屏在像的位置接收，接收不到说明是虚像。在观察像时，人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化。
【解答】解：（1）实验中选用玻璃板代替平面镜是因为玻璃板既能透过光线又能反射光线，这样便于确定所成像的位置；将一张白纸放在水平桌面上，再将玻璃板竖直放置在白纸上；
（2）探究平面镜成像实验时，眼睛要在蜡烛A一侧直接观察光屏；因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去后面的蜡烛B，光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，由此说明平面镜成的像是虚像。
故答案为：（1）玻璃板；竖直；（2）直接观察光屏；虚。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
27．（8分）在“探究凸透镜成像规律“的实验中，凸透镜的焦距是10cm，按照实验要求安装好实验器材。
（1）点燃蜡烛，应调整高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在　同一高度　，在如图所示位置时，移动光屏，在光屏上　不能　（选填“能”或“不能”）得到清晰的像。
（2）保持凸透镜位置不变，把蜡烛移至15cm刻度处，再将光屏前后移动到适当位置，能在光屏上得到清晰的倒立、　放大　（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，此时像距　大于　2倍焦距（选填“大于”“等于”或“小于”）。

【分析】（1）为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。
u＜f，成正立、放大的虚像，虚像不能在光屏上承接。
（2）当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，像距大于2倍焦距。
【解答】解：（1）在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，是为使烛焰的像成在光屏的中心。
在如图所示位置时，此时u＜f，成正立、放大的虚像，在光屏上不能得到蜡烛的虚像。
（2）保持凸透镜位置不变，把蜡烛移至15cm刻度处，此时物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，再将光屏前后移动到适当位置，能在光屏上得到清晰的倒立、放大的像，此时像距大于2倍焦距。
故答案为：（1）同一高度；不能；（2）放大；大于。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系，做到灵活应用。
五、计算题（10分）
28．（5分）一列火车长100m，全部通过一座长400m的大桥，用了20s的时间。
试求：
（1）这列火车的速度是多少？
（2）以这个速度全部通过一条长为900m的隧道，所用时间是多少？
【分析】（1）一列火车长100m，全部通过一座长400m的大桥，先据此计算出火车通过的路程，再根据v＝计算这列火车的速度是多少；
（2）算出车全部通过一条长为900m的隧道的路程，根据t＝计算出所用时间是多少。
【解答】解：（1）火车长100m，全部通过一座长400m的大桥，
火车通过的路程s1＝s车+s桥＝100m+400m＝500m，
那么这列火车的速度v＝＝＝25m/s；
（2）火车通过一条长为900m的隧道行驶的路程s2＝s车+s隧＝100m+900m＝1000m，
所用时间t2＝＝＝40s。
答：（1）这列火车的速度是25m/s。
（2）以这个速度通过一条长为900m的隧道，所用时间40s。
【点评】本题主要考查了速度公式的应用，是一道好题。
29．（5分）质量为0.5kg的空瓶，装满水后的总质量为2.0kg，装满某种液体后的总质量为1.7kg，（ρ水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）瓶子的容积。
（2）液体密度为多少kg/m3？
【分析】（1）根据空瓶的质量和装满水后的质量求出水的质量；由于瓶的容积等于水的体积，因此根据V＝即可求出瓶的容积；
（2）根据瓶装满另一种液体的总质量和空瓶的质量求出液体的质量，最后利用密度的计算公式求出液体的密度。
【解答】解：（1）瓶子装满水时水的质量：
m水＝m总﹣m瓶＝2.0kg﹣0.5kg＝1.5kg，
由ρ＝可得瓶子的容积：
V＝V水＝＝＝1.5×10﹣3m3；
（2）瓶装满另外一种液体时液体的质量：
m液＝m总′﹣m瓶＝1.7kg﹣0.5kg＝1.2kg，
另一液体的体积：
V液＝V＝1.5×10﹣3m3，
液体的密度：
ρ液＝＝＝0.8×103kg/m3。
答：（1）瓶子的容积为1.5×10﹣3m3；
（2）此液体密度为0.8×103kg/m3。
【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，注意隐含条件：瓶子的容积与水的体积、某液体的体积是相等的。