新疆喀什地区巴楚县2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷(含答案)

这是一份新疆喀什地区巴楚县2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．人用手抓住绳子将水桶提起，手受到拉力的施力物体是( )
A.水桶B.绳子C.地球D.手
2．甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是15N，当测力计静止不动时，它的读数是( )
A.15NB.30NC.0ND.20N
3．关于重力和重心的叙述，下列说法中正确的是( )
A.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
B.物体的重心是重力的作用点，重心一定在物体上
C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下
D.物体的质量越大，受到的重力也越大，而且物体的质量跟重力成正比
4．一辆汽车停在水平路面上，如图所示，下面是相互作用力的是( )
A.汽车的重力和路面对汽车的支持力
B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C.汽车的重力和汽车对路面的压力
D.以上说法均不对
5．如图所示，小车运动时木块向右倾倒，则小车运动状态变化的情况是( )
A.一定向左加速B.一定向右加速
C.可能向左减速D.可能向右减速
6．如图所示，李明用手拿住弹簧一端用大小相等的力分别拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )
A.大小有关B.方向有关
C.作用点有关D.施加力的物体有关
7．小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动。关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是( )
A.推力小于摩擦力B.推力等于摩擦力
C.推力大于摩擦力D.不能确定两者的大小关系
8．下列事例中能够增大压强的措施是( )
A.滑雪板的面积较大B.书包背带做宽一些
C.骆驼长着宽大的脚掌D.切果器的刀片很薄
9．如图所示，甲、乙、丙三个不同形状的容器中装有三种不同的液体，液面高度相同，则容器底受到的压强( )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.三者一样大
10．下列现象中与大气压无关的( )
A.用吸管吸饮料B.马德堡半球实验
C.吸盘贴在光滑的墙面上D.医生用注射器给病人注射药液
11．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于( )
A.10PaB.C.D.
12．下列事例中与“流体压强与流速的关系”这个知识有关的现象是( )
A.茶壶嘴和壶身一样高
B.挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落
C.人潜入水面下越深，呼吸越困难
D.在地铁站等候地铁时，乘客必须站在安全线外
二、填空题
13．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了_________，还使落叶的_________发生了改变。
14．放在水平地面上的木箱重为600N，受到水平向右150N的推力时，恰好做匀速直线运动，在木箱下面垫上几根圆木后，仍然向右匀速运动，此时木箱受到的摩擦力_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
15．质量为500g的物体所受的重力是_________。
16．汽车在突然开动时，乘客会不由自主地向_________（填“前”或“后”）倾，这是因为汽车启动时乘客的身体由于_________还要保持_________状态的缘故。
17．下列事例：（1）载重汽车的轮子较多；（2）房屋的墙基建的比墙厚；（3）铁轨通常铺在枕木上；（4）刀刃磨得很薄.其中为了增大压强的是_________；为了减小压强的是_________；（只填事例序号）
18．投出去的铅球脱手后，由于_______继续向前运动，因受重力的作用，铅球的运动轨迹是曲线，如果飞行中的铅球受到的所有力突然消失，那么铅球将做_______运动。
19．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力_________，A对桌面的压强将________。
20．洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管，弯管的“弯”很多情况下是受地形决定的，但其中的一个“弯”却有着特殊的功能，它能堵住管道，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，从而污染室内的空气。其实这个“弯”是利用物理模型_________的原理来设计的。
21．如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体.甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小，则有p甲________p乙。
22．用10N的力握住总重为5N的水杯静止不动，手与水杯之间的摩擦力大小为_________N；若将手对杯子的力增加到12N，手与杯间的摩擦力为_________N。
三、作图题
23．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。
24．如图所示，静止的小球重10 N，请画出小球所受重力和绳对小球拉力的图示。
四、实验题
25．用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的_________力和_________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用；
（2）每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的_________；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，速度减小得越_________；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将_________。
26．在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是_______。
(2)实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是________。
27．小强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。
（1）小强通过观察海绵的________来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是_______；
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：_______；
（3）比较图_______和_________实验可知，压力一定时，_____越小，压力的作用效果越大，这里应用的科学方法是__________；
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：________（选填“正确”或“错误”），理由是：______；
（5）此实验______（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_________；
（6）在物理学中，用_____来表示压力的作用效果；
（7）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择______。
五、计算题
28．质量为千克的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时，轿车受到的阻力为重力的倍，轿车对水平路面的压强为，则：
（1）小轿车与路面接触面积为多少？
（2）轿车牵引力为多少？
29．在一个重2N，底面积为的容器里装的水，容器中水的深度为，把它放在水平桌面上，如图所示。求：（取g=10N/kg）
（1）水对容器底部的压强和压力；
（2）容器对桌面的压强。
参考答案
1．答案：B
解析：人用手抓住绳子将水桶提起，手向上拉绳子，物体间力的作用是相互的，同时手也会受到来自于绳子的拉力。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．答案：A
解析：根据弹簧测力计的读数特点，虽然两人同时用15N的力拉弹簧测力计，但读数为挂钩上的受力的大小，为15N。
故选A。
3．答案：A
解析：.重力是由地球的吸引而让物体受到的力，因此物体的重力是由于地球的吸引而产生的，故A正确；
B.物体的重心是重力的作用点，重心不一定在物体上，比如篮球，故B错误；
C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是竖直向下的，故C错误；
D.物体的质量越大，受到的重力也越大，且物体的重力跟质量成正比，质量是物质的一种属性，其大小与重力无关，故D错误。
故选。
4．答案：B
解析：A.汽车的重力和路面对汽车的支持力是平衡力，故A不符合题意；
BD.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力是两个物体间的作用力，互为施力物体和受力问题，故是相互作用力，故B符合题意，D不符合题意；
C.汽车的重力和汽车对路面的压力，方向相同，与相互作用力两个力方向相反而违背，故不是相互作用力，故C不符合题意。
故选B。
5．答案：D
解析：AD.小车带着木块运动时，若小车向左加速，木块下端会受到摩擦力随车一起向左加速，木块上端仍保持原来的运动状态，所以会使得木块向右倾倒；若小车向右减速，木块下端会受到摩擦力随车一起向右减速，木块上端仍保持原来的运动状态，所以也会使得木块向右倾倒，故A不符合题意，D符合题意；
BC. 小车带着木块运动时，若小车向右加速，木块下端会受到摩擦力随车一起向右加速，木块上端仍保持原来的运动状态，所以会使得木块向左倾倒；若小车向左减速，木块下端会受到摩擦力随车一起向左减速，木块上端仍保持原来的运动状态，所以也会使得木块向左倾倒，故BC不符合题意。
故选 D。
6．答案：B
解析：由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．答案：B
解析：由于桌子没有推动，桌子处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力。所以摩擦力等于拉力，故B正确，ACD错误。
故选B。
8．答案：D
解析：根据可知，要增大压强可以增大压力、减小受力面积或者既增大压力又减小受力面积。
ABC.滑雪板的面积较大、书包背带做宽一些、骆驼长着宽大的脚掌，都是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强的，ABC不符合题意；
D.切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强的，故D符合题意。
故选D。
9．答案：B
解析：根据可知，深度相同，液体的密度越大，液体对容器底部的压强越大，盐水的密度最大，故盐水对容器底部的压强最大，即乙最大，B符合题意。
故选B。
10．答案：D
解析：A.用吸管吸饮料时，吸管中的空气被吸出，压强减小，饮料在大气压的作用下进入口中，是利用了大气压；故A不符合题意；
B.马德堡半球实验，是首次证明大气压存在的实验；故B不符合题意；
C.吸盘贴在光滑的墙面上，吸盘内的空气被挤出后，在大气压的作用下被压在了墙面上，是利用了大气压；故C不符合题意；
D.医生用注射器给病人注射药液，是靠活塞对药液的推力将药液推入病人血管，没有利用大气压；故D符合题意。
故选D。
11．答案：C
解析：要估测中学生对地面的压强,首先需要先估测中学生的质量和中学生双脚的面积,利用求出其重力，此时的重力即为该同学对地面的压力,然后再利用计算即可.
12．答案：D
解析：A.茶壶就是上端开口、下部连通的容器，因此茶壶是根据连通器的原理制成的；当连通器中只有一种液体且液体不流动时，各容器中液面高度总是相同，所以茶壶嘴和壶身一样高，故A不符合题意；
B.吸盘能承受一定的拉力而不脱落是利用大气压的原理来工作的，故B不符合题意；
C.人越下潜，所处的深度越深，受到的液体压强越大，所以呼吸越困难，故C不符合题意；
D.当人离高速行驶的列车太近时，人和列车之间的空气流动速度快，压强变小，而人的外侧空气流速较慢，压强较大，从而使人受到一个向内的压力差，人在内外压力差的作用下被压向列车，从而造成危险，所以乘客必须站在安全线外候车。故D符合题意。
故选D。
13．答案：形变；运动状态
解析：狂风把小树吹弯了腰，使小树的形状发生了改变。
风把落叶吹得漫天飞舞，落叶的运动方向发生了变化。风力改变了落叶的运动状态。
14．答案：减小
解析：在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，用滚动摩擦代替了滑动摩擦力，摩擦力减小。
15．答案：5N
解析：物体的质量
m=500g=0.5kg
物体重力为
16．答案：后；惯性；静止
解析：当汽车突然向前开动时，人的下半身随汽车向前运动，而上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以车突然向前开动时，人会向后倒。
17．答案：(4)；(1)(2)(3)
解析：（1）载重汽车的轮子较多，受力面积增大，压强减小；
（2）房屋的墙基建的比墙厚，受力面积增大，压强减小；
（3）铁轨通常铺在枕木上，受力面积增大，压强减小；
（4）刀刃磨得很薄，受力面积减小，压强增大；
所以增大压强的是（4），减小压强的是(1)(2)(3).
18．答案：惯性；匀速直线
解析：铅球出手后由于惯性要继续向前运动。
飞行中的铅球如果受到的所有力突然消失，根据牛顿第一定律，铅球将做匀速直线运动。
19．答案：不变；变小
解析：因物体在桌子上竖直方向上处于平衡状态，故G= F支，而支持力与压力相等，故压力也等于重力，重力不变，故压力不变。
在物体移动的过程中因受力面积变大，故由可知，因F不变，受力面积增大，故压强将变小。
20．答案：连通器
解析：图示中的弯管，上端开口，下端连通，属于连通器。
21．答案：大于
解析：两支相同的试管内盛有等质量的液体，甲的体积小于乙的体积，由可知，甲的密度大于乙的密度，根据液体压强公式可知，甲对管底的压强大于乙对管底的压强。
22．答案：5；5
解析：用力握住水杯静止不动，水杯处于平衡状态，在竖直方向上，水杯受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力大小相等，因此手与水杯之间的摩擦力大小等于水杯的重力，为5N；若将手对杯子的力增加到12N，水杯仍处于静止状态，手与杯之间的摩擦力不变，仍为5N。
23．答案：
解析：因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，如图所示：
24．答案：
解析：小球受到重力方向竖直向下的重力和沿绳子方向的拉力，因小球静止，故拉力和重力是一对平衡力，如图所示：
25．答案：（1）重力；支持力；（2）速度；（3）小；慢；（4）匀速直线运动
解析：（1）小车在水平面运动时，小车竖直方向上受到的重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）实验时将小车从相同斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同。
（3）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，说明水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，速度减小的越慢，小车通过的距离越远。
（4）根据平面越光滑，小车运动的距离越远可以推想，当平面绝对光滑时，阻力为零，运动的物体不受外力作用时，将永远运动下去，做匀速直线运动。
26．答案：（1）减小摩擦力对实验的影响（或减小摩擦力或使小车在水平方向上只受两个力的作用）；（2）两个力必须作用在同一直线上
解析：(1)应该把小车放在光滑的水平桌面上，这样可以尽量减小摩擦力对实验的影响；
(2)实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时是否必须作用在同一条直线上。
27．答案：（1）凹陷程度；转换法；（2）在受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显；（3）乙；丙；受力面积；控制变量法；（4）错误；小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压力大小不变；（5）不能；硬纸板的形变不明显；（6）压强；（7）细沙
解析：（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显；通过海绵的凹陷程度反映作用效果，是转换法。
（2）甲、乙两图，受力面积大小相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以可得当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）图乙和图丙，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，可得在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
通过控制压力大小相同，探究受力面积与压力作用效果的关系，这是用到了控制变量法。
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。
（5）不能用硬纸板代替海绵，由于硬纸板的形变不明显，不容易探究压力的作用效果。
（6）压力作用效果用压强来表示，压力作用效果越大，压强越大。
（7）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择细沙代替海绵，通过小桌陷入细沙的深度来反应力的作用效果。
28．答案：（1）0.08m2；（2）1.2×103 N
解析：（1）小轿车的重力
小轿车对路面的压力
与路面接触面积
（2）小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时，处于平衡状态，轿车所受的牵引力
答：（1）小轿车与路面接触面积为；
（2）轿车牵引力为。
29．答案：（1）500Pa，5N；（2）1000Pa
解析：（1）水对容器底产生的压强
由可知，水对容器底部的压力
（2）容器对水平桌面的压力
容器对桌面的压强
答：（1）水对容器底部的压强为500Pa，压力为5N；
（2）容器对桌面的压强为1000Pa。