初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪试讲课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪试讲课课件ppt，文件包含部编版道德与法治七年级下册41青春的情绪课件pptx、配套视频1一分钟了解基本情绪mp4、配套视频2情绪怎么产生的mp4、配套视频3青春期时为何特别容易情绪化mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
认真阅读课本P34-38页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一：情绪面面观1、情绪的分类、成分2、影响情绪的因素有哪些？ 3、情绪的作用有哪些？ 探究点二：情绪的青春色调 4、青春期的情绪特点。 5、怎样对待青春期的情绪？
猜一猜人的身上有一宝，有时哭来有时笑，笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药，哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉，你说奇妙不奇妙。
思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
明天我和家人要去野外郊游。
下课铃响了，老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
郁闷、烦恼、无助
在学校住宿，不能经常回家。
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
1、情绪的分类 P35
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
2、情绪的成分 P35
情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
3、影响情绪的因素有哪些？P35
①我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
结合下面情境，说说默默和小玲面对考试的情绪有什么不同。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小玲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
精力充沛，学习劲头十足，努力向上
紧张不会做题，撕了试卷
4、情绪的作用是什么？P35
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。（1）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。（2）消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
5、青春期的情绪特点 P36
✧情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而玲动，可用“急风暴雨”来形容这种特点。✧情绪波动与固执：一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端;另一方面，情绪体验有一种顽固性。✧情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富……✧情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情緒感受，不愿意向别人表露。✧情绪的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我?还好朋友呢!”
进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“x ”,不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!”
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 她进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳玲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，非常郁闷：神气什么！ 她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？” 这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”
3.假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？
1.陈玲的一天都有哪些情绪变化？
2.这些情绪变化体现了怎样的青春期情绪特点？
高兴、不悦、郁闷、愤怒、悲伤等
6、青春期的情绪特点 P37
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受P37 ②善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩。P37 ③青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。P38
1、夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ）A. 个人的生理周期B.对某件事情的预期C. 自然环境的影响D.周围的舆论氛围
2、情绪的作用非常神奇，它会影响我们的观念和行动。情绪的积极作用表现在（ ）A. 情绪能激励我们克服困难、努力向上B. 情绪会让我们停止前进的步伐C. 青春的情绪永远是快乐的D. 青春的情绪不受外界影响知识点
3、七年级的小纯在阅读某部小说时，常常沉浸在对主人公努力追求美好生活的感动中。这体现了青春期的情绪具有（ ）A. 波动性B. 细腻性C. 闭锁性D. 表现性
4、中学生小平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明了（ ）①青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受②青春期的情绪包括了烦恼和担忧，因此我们要压抑自己的负面情绪 ③情绪影响着我们的观念和行动，不利于青少年成长 ④青春期的情绪反应强烈，受到各种复杂因素的干扰A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①④