还剩18页未读，
继续阅读
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪教学课件ppt
展开
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪教学课件ppt，共26页。
第4课 揭开情绪的面纱
4.1 青春的情绪
1.理解情绪的种类、影响因素和作用。2.了解青春期的情绪特点，正确认识和面对青春期的情绪。
自学内容：课本P34-35自学问题:1.情绪的种类有哪些？2.影响情绪的因素有哪些？3.情绪有什么作用？（重点、考点）4.青春期的情绪有哪些特点？5.如何正确看待青春期的情绪？（难点）
自学方法：划句子，圈出关键词，注意答案全面性。
哭笑不得喜极而泣乐极生悲悲喜交加
害羞、焦虑、厌恶、内疚
1.情绪的种类有哪些？
①基本情绪：___________________②复杂情绪：__________________________
害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
下面诗词分别表达了哪种情绪？
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___
三军过后尽开颜___
答：①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤周围情况的变化等
2.影响情绪的因素有哪些？
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她感到不甘、羞愧，但很快他冷静下来认真分析自己出错的原因，改正错题，在接下来日子里更加努力学习。
情绪可能激励我们克服困难、努力向上。
小明努力了很久，但由于紧张，语文考砸了，拿到试卷后，哭了一场，并且越想越生气、伤心，甚至不想学习了，浑浑噩噩过日子。
情绪也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。
思考：情绪给他们带来什么影响？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
3、情绪对我们有什么影响？（情绪的作用）
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。③消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
思考：下列图片体现的青春期情绪的那些特点？
①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性⑤情绪的表现性
4.青春期的情绪有哪些特点？
（笔记P36相关链接 ）
富有激情和热情，“急风暴雨”
不稳定（极喜→极悲）；顽固（长时间无法摆脱）
细致、丰富、主观性（阅读后沉浸于自己的思考中）
小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。第二天，冷静下来的小伟知道自己错了，担心同学们会因为昨天自己发脾气而不喜欢自己。
1、小伟的变化反映了青春期情绪的什么特点?2、如何认识小伟的情绪特点？3、小伟该怎么办呢？
1、情绪反应强烈、情绪波动、情绪的闭锁性
2、青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受，但也带来烦恼和担忧。
3、小伟要找小刚道歉，在日常生活中要善于激发正面的情绪感受并积极面对负面情绪。
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受②我们要善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。③青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
5.如何正确看待青春期的情绪？
（笔记P37-38）
默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，结果如何？
消极情绪影响智力正常发挥
积极情绪激励人主动作为
面对考试，默默和小冲情绪不同，结果也不同
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
积极作用：克服困难努力向上
消极作用：因挫折止步不前
情绪本身没有好坏之分，都是在特定的环境、氛围中的自然流露，不同的是人对于情绪的控制。控制情绪，就能发挥情绪的积极作用；反之，情绪的消极影响就会出现，就会降低我们的办事效率，甚至会使自己做出违反道德和法律的事情。
现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、绝望、低落的人，很容易患癌症和其他病。 怒伤肝——气的肝疼：周瑜 忧伤肺——林黛玉； 惊伤胆——苦胆吓破了； 恐伤肾——吓得尿裤子； 思伤脾——想家而不想吃饭。
1、情绪是人的内心感受，与外界无关。（ ）
解析：情绪受多方面因素影响，比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，情绪也经常发生变化。
2、喜怒哀惧中“喜”只有积极影响，“怒、哀、惧”只有消极影响。（ ）
解析：任何情绪的影响都有两面性。如“乐极生悲”、“喜极而疯”、“化悲愤为力量”
1．情绪的种类2．影响情绪的因素3．情绪的作用
4.青春期的情绪特点5.正确面对青春期的情绪
1.进入青春期，随着对情绪控制能力的增强，小明常常会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。这体现了（ ）A.情绪反应强烈 B.情绪波动与固执C.情绪的闭锁性 D.情绪的细腻性2.人们常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期，面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是( ) ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发正面的情绪感受 ③任其发泄和表现 ④我们要学会积极面对负面情绪A.①② B.①③ C.①②④ D.②④
3.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（ ）A.季节不同 B.兴趣不同 C.地点不同 D.境遇不同
4.下列古诗文中,哪一句反映了诗人的情绪 ( )A.梅花香自苦寒来B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.欲穷千里目,更上一层楼D.明月松间照,清泉石上流
5.如图漫画形象地说明( )A．喜怒哀惧是人最基本的情绪B．兴趣不同，情绪感受就会不同C．外部环境因素相同，不同人情绪感受不同D．我们每个人都是自己情绪的主人
材料分析题6.近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。2016年5月15日上午，8名女生多次将另一名女生打倒在地。被打的女生13岁，在一所实验中学就读七年级，参与打人的8名女生，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校就读。2016年5月11日，连云港市一名女大学生遭受了踢打、扒衣、羞辱、拍照、剪发等令人发指的校园暴力，殴打她的那些学生还将照片上传到网络上。
(1)请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因。(2)结合上述材料，简要说明我们应怎样正确对待青春期的情绪
第4课 揭开情绪的面纱
4.1 青春的情绪
1.理解情绪的种类、影响因素和作用。2.了解青春期的情绪特点，正确认识和面对青春期的情绪。
自学内容：课本P34-35自学问题:1.情绪的种类有哪些？2.影响情绪的因素有哪些？3.情绪有什么作用？（重点、考点）4.青春期的情绪有哪些特点？5.如何正确看待青春期的情绪？（难点）
自学方法：划句子，圈出关键词，注意答案全面性。
哭笑不得喜极而泣乐极生悲悲喜交加
害羞、焦虑、厌恶、内疚
1.情绪的种类有哪些？
①基本情绪：___________________②复杂情绪：__________________________
害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
下面诗词分别表达了哪种情绪？
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___
三军过后尽开颜___
答：①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤周围情况的变化等
2.影响情绪的因素有哪些？
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她感到不甘、羞愧，但很快他冷静下来认真分析自己出错的原因，改正错题，在接下来日子里更加努力学习。
情绪可能激励我们克服困难、努力向上。
小明努力了很久，但由于紧张，语文考砸了，拿到试卷后，哭了一场，并且越想越生气、伤心，甚至不想学习了，浑浑噩噩过日子。
情绪也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。
思考：情绪给他们带来什么影响？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
3、情绪对我们有什么影响？（情绪的作用）
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。③消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
思考：下列图片体现的青春期情绪的那些特点？
①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性⑤情绪的表现性
4.青春期的情绪有哪些特点？
（笔记P36相关链接 ）
富有激情和热情，“急风暴雨”
不稳定（极喜→极悲）；顽固（长时间无法摆脱）
细致、丰富、主观性（阅读后沉浸于自己的思考中）
小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。第二天，冷静下来的小伟知道自己错了，担心同学们会因为昨天自己发脾气而不喜欢自己。
1、小伟的变化反映了青春期情绪的什么特点?2、如何认识小伟的情绪特点？3、小伟该怎么办呢？
1、情绪反应强烈、情绪波动、情绪的闭锁性
2、青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受，但也带来烦恼和担忧。
3、小伟要找小刚道歉，在日常生活中要善于激发正面的情绪感受并积极面对负面情绪。
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受②我们要善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。③青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
5.如何正确看待青春期的情绪？
（笔记P37-38）
默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，结果如何？
消极情绪影响智力正常发挥
积极情绪激励人主动作为
面对考试，默默和小冲情绪不同，结果也不同
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
积极作用：克服困难努力向上
消极作用：因挫折止步不前
情绪本身没有好坏之分，都是在特定的环境、氛围中的自然流露，不同的是人对于情绪的控制。控制情绪，就能发挥情绪的积极作用；反之，情绪的消极影响就会出现，就会降低我们的办事效率，甚至会使自己做出违反道德和法律的事情。
现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、绝望、低落的人，很容易患癌症和其他病。 怒伤肝——气的肝疼：周瑜 忧伤肺——林黛玉； 惊伤胆——苦胆吓破了； 恐伤肾——吓得尿裤子； 思伤脾——想家而不想吃饭。
1、情绪是人的内心感受，与外界无关。（ ）
解析：情绪受多方面因素影响，比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，情绪也经常发生变化。
2、喜怒哀惧中“喜”只有积极影响，“怒、哀、惧”只有消极影响。（ ）
解析：任何情绪的影响都有两面性。如“乐极生悲”、“喜极而疯”、“化悲愤为力量”
1．情绪的种类2．影响情绪的因素3．情绪的作用
4.青春期的情绪特点5.正确面对青春期的情绪
1.进入青春期，随着对情绪控制能力的增强，小明常常会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。这体现了（ ）A.情绪反应强烈 B.情绪波动与固执C.情绪的闭锁性 D.情绪的细腻性2.人们常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期，面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是( ) ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发正面的情绪感受 ③任其发泄和表现 ④我们要学会积极面对负面情绪A.①② B.①③ C.①②④ D.②④
3.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（ ）A.季节不同 B.兴趣不同 C.地点不同 D.境遇不同
4.下列古诗文中,哪一句反映了诗人的情绪 ( )A.梅花香自苦寒来B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.欲穷千里目,更上一层楼D.明月松间照,清泉石上流
5.如图漫画形象地说明( )A．喜怒哀惧是人最基本的情绪B．兴趣不同，情绪感受就会不同C．外部环境因素相同，不同人情绪感受不同D．我们每个人都是自己情绪的主人
材料分析题6.近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。2016年5月15日上午，8名女生多次将另一名女生打倒在地。被打的女生13岁，在一所实验中学就读七年级，参与打人的8名女生，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校就读。2016年5月11日，连云港市一名女大学生遭受了踢打、扒衣、羞辱、拍照、剪发等令人发指的校园暴力，殴打她的那些学生还将照片上传到网络上。
(1)请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因。(2)结合上述材料，简要说明我们应怎样正确对待青春期的情绪
相关课件
人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪说课课件ppt： 这是一份人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪说课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了自学指导，情绪面面观等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪优秀ppt课件： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪优秀ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了人的基本情绪，情绪的分类，青春期的情绪特点，我的情绪故事，强化训练等内容，欢迎下载使用。
人教部编版七年级下册青春的情绪评优课课件ppt： 这是一份人教部编版七年级下册青春的情绪评优课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了1青春的情绪，学习目标，情绪面面观，情绪的青春色调，青春期的情绪特点，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
