初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册悄悄变化的我多媒体教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册悄悄变化的我多媒体教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，身体外型的变化，性机能的成熟，我变了，身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，青春的活力，身体变化，品德和文化修养等内容，欢迎下载使用。
部编道法七年级（下册） 1.1 悄悄变化的我
1.青春期的身体变化表现在哪些方面？2.青春期的生理变化带来哪些影响？3.怎样正确看待青春期的生理变化？4.青春期产生矛盾心理的原因是什么？ 5.怎样正确调适青春期的矛盾心理？6.如何认识青春期的矛盾心理？
说明：随着我们身体外形的明显变化，我们进入了青春期。
2、身体内部器官的完善
1、青春期身体（生理）变化的表现？
身体迅速长高、长壮：身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。
①心脏：重量增加至出生时的10倍。②肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。呼吸功能日趋完善。③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。
男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。
2、青春期的生理变化有什么积极影响？（作用/意义）
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
①我的个子怎么没有别人高。②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。
3、青春期里，部分同学生理变化带来的一些烦恼。比如：
（1）这些学生为什么有这些烦恼？
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
（2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说出你的理解。
受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影响，我们 每个人的身体发育情况有所不同。我们要不因自己的生理变化而自卑，尊重自己。我们也不能嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春的我们应该怎样追求美？
我们要正视____________，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的________。不________同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④青春的我们追求美。在追求_____________等外在美的同时，也要提高_________________，体现青春的内在美。
怎样正确对待青春期的生理变化？
我是谁？我是一个处于青春期的女孩。（1）我发现我现在记东西记得特别快；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；
5、丽丽青春期心理发生了哪些变化？
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！
1、结合课本P6“相关链接”，说说丽丽的上述情形分别是哪种的矛盾心理？2、有人说：“丽丽的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
5、为什么要正确处理青春期矛盾心理？
那么，怎样正确处理青春期的矛盾心理呢？
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）
6、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？
1.人们都说“我长大了”，这里的“长大了”指的是（　　） ①进入青春期，生理变化很大很快　 ②仅是身体长高了　 ③进入青春期，心理也发生了变化　 ④又长了一岁 A.①②③　　B.②③④ C.①②④ D.①③2.下列属于青春期带来的生理变化的有（　　） ①性机能发育成熟　 ②身体外形急剧变化　 ③体内机能迅速健全　 ④自我意识增强 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
3.不知从何时起，本班的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（ 　 ）A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常B.关注同学的生理变化是友好的表现C.实事求是，没什么不妥当D.拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的
4.面对漫画中的人物，你想对他说的是（　 ）A.以和为贵，忍气吞声B.奋起反抗，辱骂他人C.正视变化，追求内在美D.自暴自弃，埋怨父母
5.关于青春期的心理矛盾与困惑的产生原因，下列说法错误的是（　 ）A.认知能力得到发展　　　　　　B.自我意识不断增强C.中学生没有解决问题的能力 D.情感世界愈加丰富6.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（　 ）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
7.青春期的心理变化会给青少年带来一些心理矛盾，以下化解这些矛盾做法正确的是（　 ）①多与父母、老师、同学沟通　②接纳、调适这些矛盾，提高自己的自我控制能力　③保持自我完善的意识，多读书，多运动　④听之任之，任其发展A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
8.2016春晚上，喜剧演员郭冬临面对别人取笑他的头是一个很大的电灯泡时，他反驳说“这是节能灯”。这种调节心理矛盾的方法属于（　 ）A.转移注意力 B.自我解嘲法 C.自我暗示法 D.自我发泄法9.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（　 ）A.尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己C.相信自己是独一无二的 D.与人为善和谐共处
10.同学相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是（　 ）①可以彼此进行交流，共享成长的体验　②彼此尊重是必须遵循的原则 ③可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解　④不应彼此谈论生理发育变化上的问题A.①②③ B.①②③④ C.①② D.③④