小学语文人教部编版四年级上册19 一只窝囊的大老虎课堂教学ppt课件

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第19课 一只窝囊的大老虎 第二课时  分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。念书（niàn  niǎn）   殷切（yān  yīn）   探索（suǒ  shuǒ）还有（hái  huán）  笨拙（zhuō zhuó）  羡慕（yàn xiàn）2.选词填空。垂头丧气   灰心丧气        （1）这次期中考试成绩不理想，小明（     ）地回了家。（2）失败并不可怕，可怕的是失败之后一直（      ）。3.在括号里填上恰当的词语。（     ）的目光    （     ）的心情    （     ）地提示（     ）地等候    （     ）地说      （     ）地踱来踱去必做题 提升类4.按要求填空。“砸”字按部首查字法，应查    部，再查   画。“砸”在字典中有三个义项：A.打，捣；B.打坏、破坏；C：失败。课文中“要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了”中的“砸”的意思的     。5.“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。”对这句话理解正确的一项是（  ） A.这句话表面了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。B.连用两个反问句，强调失败的原因是“我”没有豁虎跳。C.以疑问句结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。6.阅读课文选段，回答问题。①我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示：“向前爬，（在 再）向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”②我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。③看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。④终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。⑤我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵（轰 哄）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨（拙 咄）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。⑥我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。⑦老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（1）在括号里选择正确的字，用“√”画出来。（2）第⑤段描写了“我”表演老虎的过程，运用了（    ）描写和（   ）描写。（3）你会如何开导自认为表演砸锅的“我”呢？必做题 拓展类7.你喜欢叶至善先生的作品吗？去网上或图书馆搜集他的文章读一读。  8. 课文再现了老师临场指导时说的话，二把“我”怎样排列省去了。这样写的妙处在于读着老师的指导，我们就能想象出“我”表演时笨拙的样子。请模仿这种写法写一写你某次学习的经历。选做题 自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价 参考答案：一、基础类1.  念书（niàn  niǎn）   殷切（yān  yīn）   探索（suǒ  shuǒ）还有（hái  huán）  笨拙（zhuō zhuó）  羡慕（yàn xiàn）2. 垂头丧气  灰心伤气3. 示例：（期待）的目光    （急切）的心情    （不断）地提示（紧张）地等候    （唉声叹气）地说    （垂头丧气）地踱来踱去        二、提升类4.石  5  C5.C6. （1）再 戴 哄 拙（2）动作 心理（3）示例：你不要灰心丧气，你的大老虎演得很好，你的表演给观众带来了欢乐，加油！三、拓展类7.略。8.略。