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    高中北师大版 (2019)第四节 生态系统的信息传递测试题

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    这是一份高中北师大版 (2019)第四节 生态系统的信息传递测试题,共12页。试卷主要包含了下列叙述正确的是,生态系统中物质循环等内容,欢迎下载使用。

    【优质】第四节生态系统的信息传递-2优选练习

    一.单项选择

    1.下列叙述正确的是(   

    A.退耕还林.退塘还湖都会发生群落的初生演替

    B.环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡数量

    C.调查身体微小.活动力强的小动物数量常用标志重捕法

    D.雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息可以调节种间关系

    2.如图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图,相关叙述不正确的是(   

    A.图中显示的这些种群组成了4条食物链

    B.碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动

    C.信息传递在生物之间以双向进行

    D.图中生物的能量可流向分解者

    3.生态系统中物质循环.能量流动和信息传递每时每刻都在进行,下列相关叙述正确的是(   

    A.物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的

    B.只有生物才会对信息有反应,因此信息传递只发生在生物群落内部

    C.能量流动是指生态系统中能量的输入.传递.转化和散失的过程

    D.生态系统中的物质循环.能量流动和信息传递都是沿食物链进行的

    4.下列有关生态系统的叙述,正确的是(   

    A.食物链(网)中的所有生物共同构成一个生态系统

    B.植物产生挥发性物质驱赶昆虫体现了行为信息能调节种间关系

    C.某一营养级的粪便中的能量属于上一营养级流入分解者的能量

    D.生态农业可实现能量的循环利用,提高各营养级间的能量传递效率

    5.下列关于生态系统中信息传递的叙述,错误的是(   

    A.生态系统中的信息来源于群落中的各种生物和非生物环境

    B.孔雀开屏展现的鲜艳颜色传递的是行为信息

    C.生态系统中的信息传递与生物种群的繁衍有关

    D.生态系统中的信息传递对捕食者可能有利也可能不利

    6.中科院康乐院士团队通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物,发现了飞蝗群聚信息素—4-乙烯基苯甲醚(4VA)。4VA能够响应蝗虫种群密度的变化,并随着种群密度增加而增加,利用基因编辑技术获得飞蝗OR35缺失突变体,发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低,对4VA的响应行为丧失。下列相关叙述错误的是( )

    A.4VA通过正反馈方式调节蝗虫种群密度 B.OR35可能是4VA的特异性受体

    C.可用人工合成的4VA监测蝗虫种群数量变化 D.用人工合成的4VA诱杀蝗虫以降低其K值

    7.下列信息传递的实例中,属于有利于种群繁衍的是(   

    A.狼根据兔子留下的气味进行捕食

    B.春小麦经春化处理(低温处理)后,可早熟5~10天

    C.很多植物只有当日照时间达到一定长度时,才能开花

    D.蜘蛛通过蜘蛛网的振动频率判断猎物的方位

    8.下列有关生态系统信息传递的分析,不正确的是(   

    A.“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”中的茱萸传递的是行为信息

    B.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾,利用的是化学信息

    C.延长对家禽的光照时间,提高家禽的产蛋率,利用的是物理信息

    D.狼和兔会根据对方的气味去猎捕或躲避敌害,说明信息传递是双向的

    9.在防控巴基斯坦蝗灾工作中,我国提出了“精准监测.分区治理.有效防控.科技支撑”的防控总体思路。下列相关说法正确的是(  )

    A.蝗虫种群数量变化一直呈“J”型增长

    B.蝗虫数量达到K/2时进行杀虫效果最佳

    C.监测蝗虫的数量变化是群落水平的研究内容

    D.能感染虫的真菌可用于制备生物杀虫剂

    10.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中,与物理信息传递相关的是(   

    A.狗利用小便气味标记    B.蜜蜂跳舞

    C.候鸟南飞              D.花香引蝶

    11.黄鼬主要捕食鼠类,它们体内有臭腺,在遇到威胁时可排出臭气,在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人,鼠类闻到臭气时往往选择逃离。下列有关解释不合理的是(   

    A.释放的臭气是一种化学信息 B.释放臭气有利于黄鼬躲避危险

    C.这种气味信息只对黄鼬有利 D.臭气作为信息可调节种间关系

    12.下列有关生态系统信息传递的叙述不正确的是(   

    A.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治

    B.物理信息一定来源无机环境

    C.雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”属于行为信息

    D.信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定

    13.下列关于种群.群落和生态系统的叙述,正确的是(  )

    A.一个池塘中的所有鱼不是种群,但能构成群落

    B.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系

    C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系

    D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构

    14.科学家发现一种叫西波洛斯的植物,它能产生某种激素,使侵害它的蝗虫翅膀扭曲或卵无法完全发育。下列说法错误的是(   

    A.西波洛斯产生的激素是一种物理信息

    B.可以利用该激素对蝗虫进行生物防治

    C.该激素可以降低蝗虫的出生率从而降低种群密度

    D.该实例体现了信息传递在生态系统中的重要作用

    15.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是(   

    A.昆虫散发性外激素传递信息 B.莴苣在适宜波长光下才能萌发生长

    C.草原返青时为食草动物提供信息 D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

    16.生态系统中信息的传递方式多种多样。萤火虫通过闪光来识别同伴;地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号;有人迅速将一只椿象杀死,尽管做得干净无声,还是引起了其他椿象的逃跑。相关叙述错误的是(   

    A.以上信息分别属于物理信息.行为信息和化学信息

    B.生态系统中信息都是由生物发出并相互传递而发挥其作用的

    C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递

    D.信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础

    17.下列关于生态系统中能量流动.物质循环和信息传递的叙述,错误的是(  )

    A.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

    B.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物

    C.能量作为动力,使物质能在生物群落和无机环境中循环往返

    D.生态系统中能量流动.物质循环和信息传递是相互依存的统一整体

    18.每年水稻.小麦成熟的季节,大量麻雀到稻田.麦田取食,农民为减少粮食损失,常用稻草人插上飘带放于田间以驱赶麻雀。下列关于此事件中信息传递的叙述,正确的是(   

    A.飘带随风摆动给麻雀传递的是行为信息

    B.田间的稻草人给麻雀传递的是物理信息

    C.信息传递只发生在水稻.小麦与麻雀之间

    D.信息传递只发生在生物与生物之间


    参考答案与试题解析

    1.【答案】B

    【解析】

    2.【答案】B

    【解析】

    分析题图:图示是几种生物的食物关系图,其中植物是生产者,其余生物均为消费者,还缺少分解者.非生物的物质和能量。图中共有4条食物链,即植物→鼠→鹰.植物→鼠→鼬→鹰.植物→兔→鹰.植物→兔→鼬→鹰。

    解答:

    A.由分析可知,图中共有4条食物链,A正确;

    B.碳在图中生物之间以有机物的形式单向流动,但不能循环,B错误;

    C.信息传递在图中生物之间可以双向进行,C正确;

    D.图中生物可将自身遗体残骸中的能量流向分解者,D正确。

    故选B。

    3.【答案】C

    【解析】

    任何一个生态系统都具有能量流动.物质循环和信息传递,这三者是生态系统的基本功能。在生态系统中,能量流动是生态系统的动力,物质循环是生态系统的基础,而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。在生态系统中,种群和种群之间.种群内部个体与个体之间,甚至生物和环境之间都有信息传递。

    解答:

    A.自然生态系统的元素在生物群落和无机环境间不断循环确保了其在物质上的自给自足,但是农业生态系统中农作物不断的输出,需要不断的补充矿质元素,如由于氮元素不断通过产品输出该生态系统,因此还要往农田中不断施加氮肥,A错误;

    B.信息传递还可以发生在无机环境和生物群落之间,B错误;

    C.能量流动是指生态系统中能量的输入.传递.转化和散失的过程,C正确;

    D.由能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网,信息传递不都是按食物链(网)来传递的,D错误;

    故选C。

    4.【答案】C

    【解析】

    生态系统是指生活在一定区域的所有生物和无机环境构成,即包括生物群落和无机环境。生态系统的结构可以分为生态系统的组成成分和食物链和食物网。其中食物链和食物网中只包括生产者和消费者。生态系统的信息可以分为物理信息.化学信息和行为信息,其中行为信息是指动物的特殊行为所传递的信息。识记生态系统的能量流动和信息传递是本题的解题关键。

    解答:

    5.【答案】B

    【解析】

    生态系统中信息的类型

    (1)物理信息:生态系统中的光.声.颜色.温度.湿度.磁力等,通过物理过程传递的信息。

    (2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。

    (3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。

    解答:

    A.生态系统中的信息来源于群落中的各种生物和非生物环境,A正确;

    B.孔雀开屏动作传递的是行为信息,但展现的鲜艳颜色传递的是物理信息,B错误;

    C.生物种群的繁衍等各种生命活动的进行都离不开信息传递,C正确;

    D.生态系统中的信息传递可调节生物的种间关系,对捕食者可能有利也可能不利,D正确。

    故选B。

    6.【答案】D

    【解析】

    种群数量特征包括种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例。出生率和死亡率都会影响种群数量的变化,年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的。

    解答:

    A.题意信息为,4VA能够响应蝗虫种群密度的变化,并随着种群密度增加而增加,显然,4VA通过正反馈方式调节蝗虫种群密度,A正确;

    B.具体干信息“OR35缺失突变体的飞蝗对4VA的响应行为丧失“”据此可推测,OR35可能是4VA的特异性受体,B正确;

    C.4VA是群聚信息素,因此,可用人工合成的4VA监测蝗虫种群数量变化,C正确;

    D.利用人工合成的4VA可以诱捕飞蝗,从而降低其种群密度,但不能降低其K值,D错误。

    故选D。

    7.【答案】C

    【解析】

    信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。

    解答:

    A.狼根据兔子留下的气味进行捕食,体现信息能够调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定,A错误;

    B.春化处理后的春小麦早熟,体现信息有利于生命活动的正常进行,B错误;

    C.很多植物的开花(花是植物的生殖器官)与日照时间长短有关,体现信息的传递有利于生物种群的繁衍,C正确;

    D.蜘蛛通过蜘蛛网的振动频率判断猎物方位,体现信息有利于生命活动(捕食)的正常进行,D错误。

    故选C。

    8.【答案】A

    【解析】

    生态系统中信息的类型:

    9.【答案】D

    【解析】

    种群水平研究种群内部的问题,如种群数量的变化.种群密度.种群的空间特征;群落水平研究种间关系.种群分别占据什么位置.种群数量上的优势种。

    解答:

    A.蝗虫入侵初期,外界环境对蝗虫可看作是理想环境,种群数量呈现J型增长,但随着种群数量的增加,天敌逐渐增多等原因,种群数量变化不会呈“J”型增长,A错误;

    B.K/2时,种群数量的增长速率最大,应在蝗虫数量达到K/2之前进行杀虫,效果最佳,B错误;

    C.监测蝗虫的数量变化是种群水平的研究内容,C错误;

    D.能感染虫的真菌可用于制备生物杀虫剂,这是属于生物防治,D正确。

    故选D。

    10.【答案】C

    【解析】

    生态系统中的信息大致可以分为物理信息.化学信息.行为信息和营养信息,生态系统中的光.声.温度.湿度.磁力等,通过物理过程传递的信息称为物理信息;生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱,有机酸等代谢产物,以及动物的行外激素等,就是化学信息。动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息。

    解答:

    A.狗利用小便气味标记,气味属于化学信息,A错误;

    B.蜜蜂跳舞属于行为信息,B错误;

    C.候鸟的长途迁徙依靠自身电磁场与地球磁场的作用来确定方向和方位,因此候鸟南飞属于物理信息,C正确;

    D.花香引蝶属于化学信息,D错误。

    故选C。

    11.【答案】C

    【解析】

    生态系统的信息传递

    概念:信息一般是指日常生活中,可以传播的消息.情报.指令.数据与信号等。

    种类:

    (1)物理信息:生态系统中的光.声.温度.湿度.磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。

    (2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱.有机酸,动物的性外激素等。

    (3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。

    信息传递在生态系统中的作用

    (1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。

    (2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。

    (3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。

    解答:

    A.黄鼬释放的臭气是一种化学信息,A正确;

    B.黄鼬在遇到威胁时排出臭气,麻痹敌人,有利于黄鼬躲避危险,B正确;

    C.这种气味信息不仅对黄鼬有利,而且对鼠类的进化也有利,C错误;

    D.臭气作为化学信息可调节种间关系,以维持生态系统的稳定,D正确。

    故选C。

    12.【答案】B

    【解析】

    13.【答案】D

    【解析】

    14.【答案】A

    【解析】

    15.【答案】C

    【解析】

    信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。

    解答:

    A.昆虫散发性外激素传递信息,但只能在种内传递信息,不能调节种间关系,A错误;

    B.莴苣在适宜波长下才能萌发生长,这说明生命活动的正常进行离不开信息传递,B错误;

    C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息,这说明信息传递能调节种间关系,维持生态系统的稳定,C正确;

    D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀,这属于生物种群的繁衍离不开信息传递,D错误。

    故选C。

    16.【答案】B

    【解析】

    生命活动的正常进行离不开信息传递,生物种群的繁衍也离不开信息传递。信息可以调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。生态系统的信息分为物理信息.化学信息.行为信息。

    解答:

    A.声和光均属于物理信息,雄鸟煽动翅膀发出信号的这种动物行为属于行为信息,椿象被杀死会释放某种化学信息,A正确;

    B. 生态系统中信息可以来自生物,也可以来自于无机环境,如颜色.温度.湿度.磁力等,B错误;

    C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递,C正确;

    D.信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础,D正确;

    故选B。

    17.【答案】B

    【解析】

    生态系统的信息传递:
    1.概念:信息一般是指日常生活中,可以传播的消息.情报.指令.数据与信号等。

    18.【答案】B

    【解析】

     

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