终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    沪教版高中生物选择性必修3动物细胞培养经历原代培养和传代培养作业含答案1
    立即下载
    加入资料篮
    沪教版高中生物选择性必修3动物细胞培养经历原代培养和传代培养作业含答案101
    沪教版高中生物选择性必修3动物细胞培养经历原代培养和传代培养作业含答案102
    沪教版高中生物选择性必修3动物细胞培养经历原代培养和传代培养作业含答案103
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物沪科版 (2019)选修3一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养练习题

    展开
    这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养练习题,共10页。试卷主要包含了CD47是一种跨膜糖蛋白等内容,欢迎下载使用。

    【特供】一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养-1作业练习

    一.单项选择

    1.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是(   

    A.  人工合成基因         B.  目的基因与运载体结合
    C.  将目的基因导入受体细胞    D.  目的基因的检测和表达

    2.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是(   

    A.内细胞团一般到囊胚才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高

    B.胚胎干细胞可克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达

    C.利用胚胎分割技术,同卵多胎较同卵双胎成功率更高'

    D.治疗性克隆技术解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题

    3.将细胞毒素类药物与单克隆抗体结合形成抗体-药物偶联物(ADC),可实现对肿瘤细胞的选择性杀伤,过程如下图。下列相关叙述错误的是(   

    A.体外培养单个浆细胞可持续大量获得单克隆抗体 B.ADC通过胞吞作用进入肿瘤细胞内

    C.ADC在溶酶体中被裂解后释放出药物 D.选择性杀伤肿瘤细胞利用了单克隆抗体特异性强的特点

    4.下列关于高中生物所涉及的“筛选”的叙述,错误的是(   

    A.在培养小鼠胚胎干细胞的过程中,通过筛选可以获得具有无限分裂能力的细胞

    B.在制备单克隆抗体和通过植物体细胞杂交的方法获得杂种植株的过程中都要进行筛选

    C.在诱变育种.杂交育种.单倍体育种及基因工程育种过程中都要进行筛选

    D.在细胞工程中,利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选

    5.图为小萌根据细胞融合技术的方法,设计生产破伤风杆菌抗体的实验操作过程。下列表述不正确的是(   

    A.①从脾脏收集B淋巴细胞 B.②促进两两细胞的融合

    C.③促进细胞分化为杂交瘤细胞 D.④筛选产生抗体的杂交瘤细胞

    6.下列关于植物细胞工程与动物细胞工程的叙述,正确的是(   

    A.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂

    B.灭活的病毒可增加细胞膜的流动性因而可用于诱导动物细胞融合

    C.制备单克隆抗体时,从免疫小鼠体内分离获得的B细胞,不需要培养至10代左右

    D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法.所用的技术手段.所依据的原理基本相同

    7..下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(   

    A.在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎

    B.利用某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的动物雄雌各占1/2

    C.囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎

    D.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来的

    8.要检测目的基因是否成功地插入到了受体DNA中,需要用基因探针,基因探针是指

    A. 用于检测疾病的医疗器械
    B. 用放射性同位素或荧光分子等标记的含目的基因的DNA一条链
    C. 合成β-珠蛋白的DNA
    D. 合成苯丙羟化酶的DNA片段

    9.CD47是一种跨膜糖蛋白。它可与巨噬细胞表面的信号调节蛋白结合,从而抑制巨噬细胞的吞噬作用。肺癌.结肠癌等多种肿瘤细胞表面的CD47含量比正常细胞高1.6~5倍,导致巨噬细胞对肿瘤细胞的清除效果减弱。为证明抗CD47的单克隆抗体可以解除CD47对巨噬细胞的抑制作用,科学家按照如下流程进行了实验。

    下列叙述不正确的是(  )

    A.多次进行步骤①的目的是获得更多分泌抗CD47抗体的浆细胞

    B.步骤②中可以利用聚乙二醇或灭活的病毒诱导完成细胞融合

    C.经筛选可得到既能产生抗CD47抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞

    D.对照组应在巨噬细胞+正常细胞共培养体系中加入单克隆抗体

    10.将患者肿瘤细胞与抗原呈递细胞“杂交”制成的新型肿瘤疫苗,能使人体免疫系统识别并杀伤肿瘤细胞,有效控制肿瘤的转移和复发,为癌症治疗增添了新手段。下列说法错误的是(  )

    A.细胞融合前,可以用胰蛋白酶处理肿瘤组织

    B.该技术突破了有性杂交方法的局限,使细胞远缘杂交成为可能

    C.该技术可采用灭活病毒作为动物细胞融合的诱导剂

    D.两种细胞诱导融合完成后,可直接将融合细胞进行大规模培养

    11.细胞融合在自然状态条件下和现代生物技术领域均可实现,具有广泛应用。如图表示细胞融合的过程。下列叙述错误的是(  )

    A.自然状态条件下和经现代生物技术处理后的细胞融合过程都涉及细胞膜的流动性

    B.若细胞d是白菜-甘蓝杂种细胞,则细胞a.b已经过纤维素酶和果胶酶处理

    C.若细胞d是杂交瘤细胞,则在特定的选择性培养基中形成后可进行大规模培养

    D.若细胞a.b分别取自优良奶牛,则采集来的卵母细胞和精子不可直接体外受精

    12.. 《吕氏春秋》中说:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”这些关于对自然要“取之以时,取之有度”有思想有十分重要的现实意义。根据这一思想和生态学知识。下列说法错误的是

    A. 草原上放养的牲畜过多,会使部分个体饿死,但牲畜的环境容纳量不变

    B. “竭泽而渔”使鱼虾数量大幅度低于K/2,可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃

    C. 对于自然资源,我们应反对掠夺式开发利用,而不是禁止开发利用

    D. 只有正确处理人与资源和环境的关系,走可持续发展之路,才是人类唯一正确选择

    13.为研制抗病毒A的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。下列叙述错误的是(   

    A.筛选2含多次筛选,基本原理与筛选1相同

    B.为了诱导小鼠甲产生特异性的B淋巴细胞,可以对其注射病毒A

    C.利用灭活的病毒或聚乙二醇等作介导,融合B淋巴细胞和骨髓瘤细胞

    D.为了克隆阳性杂交瘤细胞,可将其注射到小鼠腹腔内增殖并获得大量单克隆抗体

    14.下图为双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法,利用细胞工程技术制备的单克隆抗体能增强该过程的有效性,下列相关叙述正确的是

    A.将相关抗原注射到小鼠体内,可从小鼠脾脏中获得所需的单克隆抗体

    B.固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合,这是由于两者结构相同

    C.加入酶标抗体的目的是通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量

    D.该方法与只使用单克隆抗体相比,能增加识别抗原的种类

    15.在利用细胞融合技术生产单克隆抗体的过程中,不需要考虑(   

    A.B淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥

    B.注射特定抗原蛋白,对实验小鼠进行免疫

    C.向细胞培养液中加入促融剂的种类和处理时间

    D.选择特定试剂筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞

    16.下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,错误的是(   

    A.获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原

    B.得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同

    C.需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞

    D.分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合

    17.下列有关细胞工程的叙述,错误的是(   

    A.单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同

    B.将胚胎或幼龄动物组织制成单细胞后需去除胰蛋白酶

    C.单一抗体检测能筛选出产生所需抗体的杂交瘤细胞

    D.细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤

    18.下列与实验相关的叙述中正确的是(  )

    A.培养小鼠胚胎细胞时,原代培养和传代培养均可出现接触抑制

    B.调查群落中土壤动物类群丰富度和种群密度时,宜用标志重捕法

    C.制备单克隆抗体时,需诱导B细胞与骨髓瘤细胞融合

    D.植物组织培养时,在接种前对外植体进行灭菌处理可减少污染


    参考答案与试题解析

    1.【答案】C

    【解析】A.人工合成双链也是要配对的,因为DNA是双链,A需要;

    B.目的基因与载体一般是通过黏性末端的互补配对连接的,B需要;

    C.就直接将DNA放到细胞里,没有说与染色体结合,所以不必考虑配对,C不需要;

    D.检测.表达均是通过互补配对的特异性实现的,D需要。

    2.【答案】C

    【解析】A.若分割时不能将内细胞团均等分割,会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题,但不需要将滋养层进行均等分割,A正确;

    B.胚胎干细胞通过细胞分化能够培养出不同的组织细胞,原因是发生了基因的选择性表达,B正确;

    C.利用胚胎分割技术,可以得到较多的同卵生物个体,但并不是将移植的胚胎分割得越多越好,因为分割次数越多,越不易成活,C错误;

    D.治疗性克隆的目的是培养出能够用于医学治疗的供体器官,以解决目前临床上存在的供体器官不足和移植后免疫排斥的问题,D正确。

    故选C

    3.【答案】A

    【解析】

    4.【答案】A

    【解析】

    5.【答案】C

    【解析】

    6.【答案】C

    【解析】

    7.【答案】D

    【解析】A.大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,A错误;

    B.利用某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的动物的性别取决于该胚胎的性染色体,不是随机的,B错误;

    C.囊胚外表面的一层扁平细胞是滋养层细胞,将来发育成胎膜和胎盘,不会发育成胚胎,C错误;

    D.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来的,也可能是其它方式获取的,D正确。

    故选D

    8.【答案】B

    【解析】基因诊断是用放射性同位素(如 32P ).荧光分子等标记的DNA分子作探针,利用DNA分子杂交原理,鉴定标本上的遗传信息,从而检测 目的基因是否成功地插入到了受体DNA中,综上所述,B正确,ACD错误。

    故选 B

    9.【答案】D

    【解析】

    10.【答案】D

    【解析】

    11.【答案】C

    【解析】

    12.【答案】A

    【解析】A.环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,用K值表示,环境容纳量不随种群数量的变化而变化,过度放牧可能会导致草场退化,环境容纳量变小,A错误;

    B.“竭泽而渔”使鱼虾数量大幅度低于K/2,可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃,B正确;

    C.对于自然资源,提倡合理开发,而不是禁止开发,C正确;

    D.只有正确处理人与资源和环境的关系,走可持续发展之路,才是人类唯一正确选择,D正确。

    故选A

    13.【答案】A

    【解析】

    14.【答案】C

    【解析】

    15.【答案】A

    【解析】

    单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一.仅针对某一特定抗原表位的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备,杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上,将具有分泌特异性抗体能力的浆细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。

    解答:

    A.免疫排斥是机体对移植物(异体细胞.组织或器官)通过特异性免疫应答使其破坏的过程,细胞之间不存在免疫排斥,A符合题意;

    B.制备单克隆抗体过程中,要对免疫小鼠注射特定的抗原,抗原进入机体后刺激机体产生特异性免疫反应从而产生相应的浆细胞,A不符合题意;

    C.向细胞培养液中加入促融剂的种类和处理时间会影响细胞的融合,C不符合题意;

    D.选择特定试剂筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞需要考虑,否则会影响单克隆抗体的产量或得到单克隆抗体的特异性差,D不符合题意。

    故选A。

    16.【答案】B

    【解析】A.要获得能够产生特定抗体的B淋巴细胞,需要先给动物注射特定的抗原,A正确;

    B.得到的杂交瘤细胞产生的不是一种抗体,B错误;

    C.由于融合细胞中除杂交瘤细胞外,还有B细胞和B细胞融合的细胞以及骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合的细胞,所以需要筛选出杂交瘤细胞,C正确;

    D.由于能分泌特定抗体的B细胞不能无限增殖,所以应与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,D正确。

    故选B

    17.【答案】A

    【解析】A.单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法不相同,第一次采用选择培养基进行筛选,目的是筛选出杂交瘤细胞,第二次是通过抗体阳性检测法筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,A错误;

    B.将胚胎或幼龄动物组织制成单细胞后需去除胰蛋白酶,以免对细胞培养过程造成影响,B正确;

    C.第二次筛选是将产生特定抗体的B-瘤细胞用相应抗原检测的方法筛选出来,能筛选出产生所需抗体的杂交瘤细胞,C正确;

    D.用体细胞克隆动物是通过核移植实现的,动物细胞核具有全能性,D正确。

    故选A

    18.【答案】A

    【解析】

     

    相关试卷

    生物选修3一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养达标测试: 这是一份生物选修3一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养达标测试,共17页。试卷主要包含了人绒毛膜促性腺激素,化学方法等内容,欢迎下载使用。

    高中生物一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养课时作业: 这是一份高中生物一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养课时作业,共14页。

    高中生物一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养同步达标检测题: 这是一份高中生物一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养同步达标检测题,共16页。试卷主要包含了下列叙述正确的是,下图是两种二倍体植物细胞,化学方法等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        沪教版高中生物选择性必修3动物细胞培养经历原代培养和传代培养作业含答案1
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map