生物选修3第四章 现代生物技术引发的安全与伦理思考第一节 转基因产品的安全性引发广泛关注一、转基因产品引发安全争议同步练习题

这是一份生物选修3第四章 现代生物技术引发的安全与伦理思考第一节 转基因产品的安全性引发广泛关注一、转基因产品引发安全争议同步练习题，共10页。
【精挑】一、转基因产品引发安全争议-2练习一．单项选择1．有人担心转基因生物会对生物多样性构成潜在的威胁，下面哪项不是他们的观点(    )A.转基因植物可能扩散到种植区外成为野生种类B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交，重组出新的有害病原体C.转基因植物的抗除草剂基因可能通过花粉传播给杂草，形成“超级杂草”D.转基因农作物在种植区外的生活力很弱2．若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000对碱基），并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域（0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2（   ）A．大小为4.7kbB．大小为4.9kbC．能被E但不能被F切开D．能被F但不能被E切开3．下列有关生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（ ）A. 转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原B. 克隆人可冲击现有的婚姻．家庭和两性关系等传统伦理道德观念C. 如果转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题D. 生物武器具有传染性强．作用范围广等特点，应严格禁止4．现在转基因技术已经相当成熟了，前不久美国批准转基因三文鱼进入市场，旨在利用生物技术提升水产产业，不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养。关于转基因技术下列说法正确的是A.转基因技术的原理是DNA分子杂交B.转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，是有利无害的C.现在很多转基因食品包装都有警示标志，就是提示潜在的安全性D.转基因食品比传统食品营养更丰富，因此在不久之后转基因食品会替代传统食品5．下列关于转基因大豆的叙述，不正确的是（    ）A．培育过程中可能用到抗病．抗虫等抗性基因B．利用转基因技术可以改良大豆的品质C．转基因大豆的种植减少了农药的用量，生产成本更低D．转基因大豆产生的新性状是基因突变引起的6．下列各项中，不属于引起转基因生物安全性争论的原因是(       )  A．由于科学发展水平的限制，目前科学家对基因结构．基因间的相互作用以及基因的调控机制等了解得相当有限B．转移的基因虽然是功能已知的基因，但不少却是异种生物的基因C．由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D．用转基因技术可以制造出生物武器7．关于现代生物技术应用的叙述，正确的是（   ）①用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。②动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶。③愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果，受基？？选择性表达的调控。④培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交。⑤体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。⑥应用DNA探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达。A.①③        B.②④        C.③④        D.⑤⑥8．要将目的基因与载体连接起来，在基因操作上应选用（   ）A．只需DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶C．只需限制酶D．不同的限制酶与DNA连接酶9．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因是（　　）A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细跑C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交后代的种子中不含叶绿体10．下列哪些生物技术会引发人类伦理问题 (　　)①基因身份证　 ②克隆人　 ③设计试管婴儿　 ④转基因生物A．①②④　　　 B．②③④C．①③④       D．①②③   
11．下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是  A．对转基因技术应该趋利避害．理性看待B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C．我国不发展．不生产．不储存生物武器D．对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权12．下列关于基因工程及其产品的说法中，不正确的有几项（   ）①基因工程中的目的基因是指编码蛋白质的基因②基因工程的核心步骤是构建基因表达载体③通过cDNA文库获得的目的基因有启动子，但没有内含子④基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状⑤消费者对转基因产品应该有选择权⑥基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异A．1项 B．2项 C．3项 D．4项13．随着转基因技术的发展，基因污染也逐渐产生，下利有关基因污染的说法不正确的是（    ）A. 转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B. 杂草．害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C. 转基因作物基因污染只在近亲植物间进行，因此几乎对人类没有影响D. 基因污染较难清除14．哪项明显体现出了转基因生物引发的食物安全问题A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B．β胡萝卜素基因转入水稻得到转基因大米，其产量高，营养丰富C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起极个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在奶汁中提取15．下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是  (    )A.转基因植物的外源基因若来源于自然界，则不存在安全性问题 B.转基因植物合成的蛋白质可能成为某些人群新的过敏原 C.克隆人可冲击现有的婚姻．家庭和两性关系等传统伦理道德观念 D.运用基因重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 16．下面关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（    ）A. 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B. 转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D. 环境安全是指转基因生物可能会对环境造成新污染和破坏17．下列有关培育转基因动物的说法中，正确的是A．培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离到的B．整个培育过程的设计与施工都是在细胞水平上进行的C．转基因动物培育成功表明基因工程可以定向改造生物的遗传性状D．进行动物基因工程时，常用显微注射技术向动物的体细胞内转基因18．下列关于转基因生物与环境安全的叙述不正确的是  (　　)A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C．如果转基因植物的花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库D．人类在培育基因工程作物时,应该充分考虑生物和环境之间的相互影响
参考答案与试题解析1．【答案】D【解析】转基因农作物在种植区外的生活力弱还是强要看环境的好坏。2．【答案】A【解析】目的基因长度为1.2kb，取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域（0.2kb)，质粒pZHZ1(3.7kb)被限制酶E和F切割后长度为3.5 kb，连接上目的基因长度为3.5+1.3="4.7" kb，A正确B错误；同种限制酶切割形成的黏性末端相同，限制酶E和F分别切割目的基因和质粒后，目的基因上的两个黏性末端与质粒上的两个黏性末端分别完全相同，因此形成重组质粒后，仍然具有这两种酶的识别序列，所以既能被E也能被F切开，CD错误。考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。3．【答案】C【解析】反对者认为某些转基因植物产生的蛋白质，也许大多数人食用后没事，但具有过敏体质的人群，食用后可能会出现严重的后果，A正确；克隆人可冲击现有的婚姻．家庭和两性关系等传统伦理道德观念，B正确；转基因植物存在生物安全问题，如转基因植物的抗除草剂基因可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”，C错误；运用重组基因技术可以将致病菌或病毒杂交，从而重组对人类或其他生物有害的病原体。这些病原体，具有传染性强．作用范围广等特点，应严格禁止，D正确。故选C。4．【答案】C【解析】转基因技术的原理是DNA分子重组，即基因重组，A项错误；转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，是其有利的一面，但也有其有害的一面，如可能导致基因污染，B项错误；国家法律规定，转基因食品包装都要有警示标志，就是提示潜在的安全性，也方便消费者自主选择，C项正确；转基因食品和传统食品各有优缺点，不会被替代，D项错误。5．【答案】D【解析】试题分析：基因工程的操作步骤中，要根据标记基因的特异性对目的基因进行检测与鉴定，因此培育过程中可能用到抗病．抗虫等抗性基因；植物基因工程中，受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，因为它们都具有全能性；转基因大豆有可能是抗病．抗虫的，因此种植过程中就减少了农药等的使用量，从而使生产成本更低，故ABC都正确，转基因大豆产生的新性状是基因重组引起的，D错误。6．【答案】D【解析】用转基因技术可以制造出生物武器不属于引起转基因生物安全性争论的原因7．【答案】A【解析】②植物组织培养不需要用胰蛋白酶；④？？养草莓脱毒苗所采用的主要技术应为组织培养；⑤体细胞杂交技术，目前仅指用于植物体细胞杂交，由此获得杂交植株；⑥DNA探针杂交技术只能检测到目的基因的存在，而不能检测其是否翻译出蛋白质。8．【答案】B【解析】将目的基因与载体连接起来，首先用同一种限制酶切出相同的黏性末端，再用DNA连接酶将其连接起来，所以B正确。考点：本题考查基因工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解。9．【答案】B【解析】由于受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，精子中几乎不含细胞质，因此将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组，可以避免目的基因通过花粉转移到其他植物。故选：B。10．【答案】D【解析】克隆人．设计试管婴儿．基因身份证等技术会引发人类伦理问题。 11．【答案】B【解析】【分析】本题考查生物技术安全和伦理问题，旨在考查考生的识记能力与理解能力，同时要求考生树立正确的情感态度价值观，认识到科技发展的两面性。【详解】对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待，A正确；中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成．不允许．不支持．不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆，B错误；中国在任何情况下不发展．不生产．不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C正确；对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确。12．【答案】C【解析】基因工程中的目的基因可以是编码蛋白质的结构基因，也可以是具有调控作用的因子，故①错误；基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，故②正确；通过cDNA文库获得目的基因没有启动子，也没有内含子，故③错误；基因工程可以定向改造生物的遗传性状，故④正确；消费者对转基因产品应该有选择权，故⑤正确；基因工程中产生的可遗传变异属于基因重组，故⑥错误。综上所述，故C正确。考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13．【答案】C【解析】基因污染是可以随着自然界中的生物扩散的，如转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库，A正确。杂草．害虫从它的近亲获得抗性基因，具有新的性状，可能破坏生态系统的稳定性，B正确。基因污染对人类可能也有影响，C错误。植物和微生物的生长和繁殖可能使基因污染成为一种蔓延性的灾难，而更为可怕的是，基因污染是不可逆转的，D正确。14．【答案】C【解析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因工程的应用．转基因生物的安全性的相关知识的识记和理解能力。【详解】转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大，这是基因工程在提高动物生长速度方面的应用实例，A错误；β胡萝卜素基因转入水稻得到转基因大米，其产量高，营养丰富，这是基因工程在改良植物的品质方面的应用实例，B错误；转基因植物合成的某些新蛋白质，引起极个别人过敏，会引发食物安全问题，C正确；让转基因牛为人类生产凝血因子，并在奶汁中提取，这是基因工程在生产药物方面的应用实例，D错误。15．【答案】A【解析】16．【答案】B【解析】转基因作物可能会造成基因污染，所以种植的转基因作物应与传统农业种植区隔离，A正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞中，B错误；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的遗传多样性，C正确；环境安全是指转基因生物可能会对环境造成新污染和破坏，D正确。17．【答案】C【解析】【分析】本题主要考察转基因动物的有关内容，需考生理解获得转基因动物所用的生物技术及操作水平，记住基因工程的四个步骤。【详解】培育转基因动物所需的目的基因不都是从供体细胞中直接分离得到的，也有人工合成的，A错误；转基因动物的培育采用了基因工程．细胞工程和胚胎工程技术，因此整个培育过程的设计不都是在细胞水平上进行的，B错误；转基因动物的培育成功，表明科学家可打破物种界限，定向改造生物性状，C正确；在进行动物基因工程时，常用显微注射技术向动物的受精卵导入重组质粒，D错误。18．【答案】B【解析】【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应．过敏源．营养成分改变）．生物安全（对生物多样性的影响）．环境安全（对生态系统稳定性的影响）。抗虫棉的种植，减少了农药的使用，有利于保护农田的土壤环境；但是抗虫棉不抗蚜虫．盲椿象．红蜘蛛等害虫，导致这些害虫大面积的爆发，破坏了自然界的生态平衡，对环境造成了负面影响；另外棉铃虫抗性基因频率越来越大。重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生一些中间产物，产生二次污染。【详解】重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生一些中间产物，产生二次污染，造成环境安全问题，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，保护环境，但转基因植物可能会与野生植物杂交，造成基因污染，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，B错误；转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内，造成食物安全问题，或转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库，C正确；人类在培育基因工程作物时,应该充分考虑生物和环境之间的相互影响，D正确。故选B。