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历史七年级下册第19课 清朝前期社会经济的发展学案及答案
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这是一份历史七年级下册第19课 清朝前期社会经济的发展学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，重点难点，多元导入，新知导学 自主学习，合作探究 交流点拨等内容，欢迎下载使用。
第19课 清朝前期社会经济的发展 导学案
【学习目标】
【知识与能力】
掌握清朝前期统治者为恢复和发展农业生产采取的措施， 理解其重视农业生产的原因；了解清朝前期手工业和商业的发展特点；认识清朝前期人口迅速增长的原因及带来的消极影响。
【过程与方法】
制作本课的多媒体课件，增加课堂教学的直观性、趣味性；通过设疑讨论、辩论等形式，引导学生进行探究性学习；通过查阅资料等活动，培养学生运用辩证的方法评价历史现象的能力。
【情感态度与价值观】
通过对清朝时期农业、手工业和商业发展的分析，培养学生归纳、概括相关知识点的能力；通过探索清朝时期农业和手工业发展、商品经济活跃与人口增长的关系，培养学生从经济角度 (生产力 )入手分析新的社会现象 (生产关系 )的能力。
【重点难点】
教学重点：清朝经济发展的表现、特点和作用。
教学难点：人口增长的利弊问题。
【多元导入】
晋商指明清 500 年间的山西商人， 起初由资本雄厚的商人出资雇佣当地土商共同经营， 成为较松散的商人群体，后来发展为东伙制，类似股份制，这是晋商的一大创举，也是晋商能够经久
不衰的一个重要原因。 山西商人作为地方性集团组织虽然出现在明代， 但其发展的鼎盛时期则在
清代。晋商的发展折射出了清朝经济的繁荣景象，那么清朝前期的社会经济发展状况如何呢？
【新知导学 自主学习】
知识点一：农业生产的恢复和发展
1．原因： 顺治、康熙、雍正、乾隆 诸位帝王，重视农业生产，推行 垦荒 政策，使农业得到恢复并有较大发展，为清朝前期的 兴盛 奠定了基础。
2．概况
(1) 耕地面积 增加；对 黄河 、淮河等大河及 大运河 治理。
(2)改进种植技术，改良新品种，推广 玉米、甘薯 等高产作物，粮食产量大幅度提高。
(3)经济作物的种植有较大发展，品种增加，棉花、 甘蔗、烟草 、茶叶、药材等作物的种植面积扩大。
3．作用：农业生产的发展，有利于社会的 稳定和繁荣 。农业产品品种和产量的增加，也对 手工业 和 城镇商品经济 的发展起到推动作用。
知识点二：手工业和商业的发展
1．手工业发展
(1)清朝前期，丝织、棉织、 印染、制瓷 等方面，品种繁多，产品精良。
(2)已经出现了比较成熟的 手工业工场 等。
2．商业发展
(1)清朝前期商业发达，商品贸易十分兴盛，形成了由 农村集市、城镇市场、区域性市场 和全国性市场组成的 商业网 。
(2)出现了一批 工商业市镇 及商业 大城市 。
(3)在商业活动中，形成了商帮，如山西的 晋商 、江南徽州府的 徽商 ，商帮的活动对当时社会经济的发展产生了很大的影响。
知识点三：人口的增长
1．增长：清朝前期的统治者采取一系列 恢复社会经济 的措施，使经济发展， 国力增强 ，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。 乾隆 末年，全国人口发展到3亿。
2．问题： 人地矛盾 逐渐突出，开荒垦田导致水土流失严重，地力下降。庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的 持续发展 。
【合作探究 交流点拨】
【合作探究】1
问题：朝前期农业生产的恢复和发展的原因。
【答案】
顺治、康熙、 雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展。
【合作探究】2
问题：小组合作探究：清朝发展农业生产的作用是什么？
【答案】
农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣；农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到推动作用。
【合作探究】3
问题：学习与探究：结合中国历史地图册，找出清朝前期手工业和商业主要分布在哪些地区？
【答案】
淮安、扬州、江宁、苏州等地。
【合作探究】4
问题：小组合作：分析归纳清朝商业发展的表现。
【答案】
（1）形成商业网：农村集市、城镇市场、区域性市场、全国性市场。
（2）一些农村地区发展成工商业市镇。
（3）北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。
（4）形成大商帮（如：晋商、徽商）。
【合作探究】5
问题：观看下面材料，你能得出什么结论？
【答案】
原因：人口增长过快，耕地减少，人地矛盾突出。
现象：人们盲目开垦沿河与沿湖的土地，水流域面积不断缩小；破坏生态平衡，导致水灾越来越严重。
认识：要可持续发展。
【合作探究】6
问题：
【答案】
1661年—1766年，耕地面积大幅增加（增加接近35%）；促使这种变化的主要因素有：清朝前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展；统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策；广大劳动人民的辛勤劳作；等等。
【合作探究】7
问题：
【答案】玉米、甘薯、马铃薯属于美洲高产农作物，比我国传统的农作物产量高很多。它们的引种和推广，提高了粮食产量，有利于缓解人口增长压力。促进了清朝人口的增长。
【课堂小结 回归目标】
【动动手】动手制作本课知识结构图。
图表 SEQ 图表 \* ARABIC 1
第19课 清朝前期社会经济的发展 导学案
【学习目标】
【知识与能力】
掌握清朝前期统治者为恢复和发展农业生产采取的措施， 理解其重视农业生产的原因；了解清朝前期手工业和商业的发展特点；认识清朝前期人口迅速增长的原因及带来的消极影响。
【过程与方法】
制作本课的多媒体课件，增加课堂教学的直观性、趣味性；通过设疑讨论、辩论等形式，引导学生进行探究性学习；通过查阅资料等活动，培养学生运用辩证的方法评价历史现象的能力。
【情感态度与价值观】
通过对清朝时期农业、手工业和商业发展的分析，培养学生归纳、概括相关知识点的能力；通过探索清朝时期农业和手工业发展、商品经济活跃与人口增长的关系，培养学生从经济角度 (生产力 )入手分析新的社会现象 (生产关系 )的能力。
【重点难点】
教学重点：清朝经济发展的表现、特点和作用。
教学难点：人口增长的利弊问题。
【多元导入】
晋商指明清 500 年间的山西商人， 起初由资本雄厚的商人出资雇佣当地土商共同经营， 成为较松散的商人群体，后来发展为东伙制，类似股份制，这是晋商的一大创举，也是晋商能够经久
不衰的一个重要原因。 山西商人作为地方性集团组织虽然出现在明代， 但其发展的鼎盛时期则在
清代。晋商的发展折射出了清朝经济的繁荣景象，那么清朝前期的社会经济发展状况如何呢？
【新知导学 自主学习】
知识点一：农业生产的恢复和发展
1．原因： 顺治、康熙、雍正、乾隆 诸位帝王，重视农业生产，推行 垦荒 政策，使农业得到恢复并有较大发展，为清朝前期的 兴盛 奠定了基础。
2．概况
(1) 耕地面积 增加；对 黄河 、淮河等大河及 大运河 治理。
(2)改进种植技术，改良新品种，推广 玉米、甘薯 等高产作物，粮食产量大幅度提高。
(3)经济作物的种植有较大发展，品种增加，棉花、 甘蔗、烟草 、茶叶、药材等作物的种植面积扩大。
3．作用：农业生产的发展，有利于社会的 稳定和繁荣 。农业产品品种和产量的增加，也对 手工业 和 城镇商品经济 的发展起到推动作用。
知识点二：手工业和商业的发展
1．手工业发展
(1)清朝前期，丝织、棉织、 印染、制瓷 等方面，品种繁多，产品精良。
(2)已经出现了比较成熟的 手工业工场 等。
2．商业发展
(1)清朝前期商业发达，商品贸易十分兴盛，形成了由 农村集市、城镇市场、区域性市场 和全国性市场组成的 商业网 。
(2)出现了一批 工商业市镇 及商业 大城市 。
(3)在商业活动中，形成了商帮，如山西的 晋商 、江南徽州府的 徽商 ，商帮的活动对当时社会经济的发展产生了很大的影响。
知识点三：人口的增长
1．增长：清朝前期的统治者采取一系列 恢复社会经济 的措施，使经济发展， 国力增强 ，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。 乾隆 末年，全国人口发展到3亿。
2．问题： 人地矛盾 逐渐突出，开荒垦田导致水土流失严重，地力下降。庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的 持续发展 。
【合作探究 交流点拨】
【合作探究】1
问题：朝前期农业生产的恢复和发展的原因。
【答案】
顺治、康熙、 雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展。
【合作探究】2
问题：小组合作探究：清朝发展农业生产的作用是什么？
【答案】
农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣；农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到推动作用。
【合作探究】3
问题：学习与探究：结合中国历史地图册，找出清朝前期手工业和商业主要分布在哪些地区？
【答案】
淮安、扬州、江宁、苏州等地。
【合作探究】4
问题：小组合作：分析归纳清朝商业发展的表现。
【答案】
（1）形成商业网：农村集市、城镇市场、区域性市场、全国性市场。
（2）一些农村地区发展成工商业市镇。
（3）北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。
（4）形成大商帮（如：晋商、徽商）。
【合作探究】5
问题：观看下面材料，你能得出什么结论？
【答案】
原因：人口增长过快，耕地减少，人地矛盾突出。
现象：人们盲目开垦沿河与沿湖的土地，水流域面积不断缩小；破坏生态平衡，导致水灾越来越严重。
认识：要可持续发展。
【合作探究】6
问题：
【答案】
1661年—1766年，耕地面积大幅增加（增加接近35%）；促使这种变化的主要因素有：清朝前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展；统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策；广大劳动人民的辛勤劳作；等等。
【合作探究】7
问题：
【答案】玉米、甘薯、马铃薯属于美洲高产农作物，比我国传统的农作物产量高很多。它们的引种和推广，提高了粮食产量，有利于缓解人口增长压力。促进了清朝人口的增长。
【课堂小结 回归目标】
【动动手】动手制作本课知识结构图。
图表 SEQ 图表 \* ARABIC 1
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初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治学案及答案： 这是一份初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，重点难点，多元导入，新知导学 自主学习，合作探究 交流点拨等内容，欢迎下载使用。
