人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异课时作业

【优编】第2节 染色体变异-1作业练习

一．单项选择

1．已知马铃薯是四倍体，含48条染色体，下列有关叙述错误的是（    ）

A．它的生殖细胞中含有2个染色体组

B．四倍体马铃薯不能通过无性生殖遗传

C．它的每个染色体组含12条染色体

D．四倍体是由受精卵发育而来的

2．下列关于染色体组．单倍体．二倍体和多倍体的叙述不正确的是（    ）

A．一个染色体组是指细胞内的一组非同源染色体

B．由受精卵发育而来的个体，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体

C．含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定只含有一个染色体组

D．六倍体小麦花药离体培养所得的个体是三倍体

3．蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育来的，雄蜂产生的精子与其体细胞基因型相同。蜂王和雌蜂都是由受精卵发育而来的。蜂王和一雄蜂杂交后，让F1雌雄个体随机交配产生的F2中，雄峰基因型有AB．Ab．aB．ab四种，雌蜂的基因型有AaBb．Aabb．aaBb．aabb四种，则亲本的基因型是（    ）

A．aabb×AB B．AaBb×Ab C．AAbb×Ab D．AABB×ab

4．正常普通小麦（2n=42)缺失一条染色体形成单体小麦。将单体小麦与正常小麦杂交，结果如下表。下列相关叙述错误的是（    ）

A．由实验一可知，减数分裂时不成对的染色体易丢失

B．由实验二可知，（n-1)花粉的可育性比较低

C．单体小麦自交后代中，正常小麦与单体小麦的比例约为1：2

D．为了获得更多的单体小麦，杂交时最好选单体小麦做母本

5．二倍体植物甲（2n=18）和二倍体植物乙（2n=18）进行有性杂交，得到F1不育。若用物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套染色体都分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合并发育形成植株丙，丙开花后能自交获得后代。下列叙述正确的是（    ）

A．植物甲和乙能进行有性杂交，所以他们属于同一物种

B．用秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的

C．F1植株丙发生的染色体变化，能决定生物进化的方向

D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍产生的F2是二倍体

6．唐氏综合征（Downsyndromes）的病因是（    ）

A．过量的DNA连接酶导致DNA复制异常

B．胎儿发育过程中发生移码突变

C．编码组蛋白的基因发生突变

D．在减数分裂期间，亲代的染色体不分离

7．无子西瓜的培育过程如下图所示，下列相关叙述错误的是（    ）

A．①过程通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍

B．②过程通过杂交获得三倍体植株

C．三倍体联会紊乱导致无子西瓜产生

D．四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离

8．科学家发现普通六倍体小麦（6n=42）中存在一类具有优先传递效应的外源染色体，即“杀配子染色体”，在不含有“杀配子染色体”的配子中，会诱导其他染色体的断裂和重接，从而产生缺失．易位等染色体结构变异，以实现优先遗传，其作用机理如图所示，下列相关叙述错误的是（    ）

A．由图中可育配子直接发育成的个体为单倍体

B．导入“杀配子染色体”后小麦发生的变异属于可遗传的变异

C．与普通小麦配子相比，易位改变了配子内基因的结构导致配子异常

D．图中可育配子与普通小麦配子受精后，发育成的个体有43条染色体

9．果蝇的有眼（E）对无眼（e）为显性，E．e基因位于Ⅳ号常染色体上，Ⅳ号染色体多一条的个体称为“三体”，减数分裂时Ⅳ号染色体中的任意两条联会后正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。下列分析错误的是（　　）

A．正常的无眼果蝇与有眼果蝇杂交，子代可能出现无眼果蝇和有眼果蝇

B．三体雄果蝇的一个精原细胞产生的4个精子，正常情况下染色体数目两两相同

C．正常的无眼果蝇与EEe三体果蝇杂交，后代中正常有眼∶三体有眼∶正常无眼比例约为2∶3∶1

D．Eee三体果蝇一定是由减数第一次分裂异常产生的卵细胞与正常精子结合形成的

10．下列关于生物的相关特点叙述不正确的是（    ）

A．花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C．H．O三种元素，且等质量的淀粉和脂肪分别同时氧化分解，淀粉的耗氧量．产能量均低于脂肪。

B．酵母菌可遗传的变异来源有基因突变．染色体变异，而病毒和蓝藻的可遗传的变异来源只有基因突变。

C．无子西瓜和无子番茄的获得，两者所涉及的生物学原理分别是染色体变异．生长素能促进果实的发育。

D．具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物的遗传物质肯定是RNA。

11．下列有关染色体变异的叙述，正确的是（    ）

A．染色体发生倒位时，会使染色体上的基因结构发生改变

B．一个四分体内可发生染色体某片段重复，也可发生某片段易位

C．单倍体育种和多倍体育种原理是染色体变异，都属于可遗传变异

D．染色体数目变异可发生在减数分裂过程中，有丝分裂过程不会发生

12．蜂王和工蜂由受精卵发育而来，它们发育的机理如图所示，下列相关叙述错误的是（    ）

A．蜂王和工蜂都不是单倍体生物

B．DNA甲基化水平是幼虫发育成工蜂的关键

C．Dnmt3（酶）促进幼虫发育成蜂王

D．食物通过影响基因的表达而引起表现型的改变

13．下列关于染色体组．单倍体．二倍体和多倍体的叙述，不正确的是（    ）

A．二倍体生物的一个配子中的全部染色体为一个染色体组

B．由受精卵发育而来的体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

C．马和驴的杂交后代骡子是异源二倍体

D．单倍体只含有一个染色体组

14．某雄性哺乳动物个体的基因型为AaBb，下面示意图表示其体内的一个正在进行减数分裂的细胞。下列叙述正确的是（　　）

A．A与a的分离只发生在减数第一次分裂

B．该细胞进行交叉互换后发生了基因突变

C．该细胞含有两个染色体组，经减数分裂后形成两种类型的精子

D．若产生了AaBB的精细胞，很可能该细胞减数第二次分裂异常

15．下列有关雄性果蝇有丝分裂与减数分裂（不考虑变异）的相关叙述正确的是（　　）

A．具有姐妹染色单体的细胞同时也具有同源染色体

B．雄性果蝇的次级精母细胞含有1条或2条Y染色体

C．细胞发生基因重组的时期，细胞中一定有同源染色体

D．果蝇体内细胞染色体组加倍时期与核DNA加倍时期相同

参考答案与试题解析

1．【答案】B

【解析】

染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育．遗传和变异的全部信息。单倍体是由未受精的配子直接发育形成的，其体细胞含有本物种配子染色体数目。

解答：

A．马铃薯是四倍体，其雌．雄配子都含24条染色体，含有2个染色体组，A正确；

B．种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼即可繁殖，这是无性生殖，B错误；

C．马铃薯是四倍体，含48条染色体，说明每个染色体组含有12条染色体，C正确；

D．由配子发育而来的为单倍体，故四倍体是由受精卵发育而来的，D正确。

故选B。

2．【答案】D

【解析】

判断是否是单倍体，要看发育的起点，如果发育的起点是配子，不管体细胞含有几个染色体组都是单倍体；如果发育的起点是受精卵，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。

解答：

A．染色体组是一组非同源染色体，但具有控制着该生物的生长．发育．遗传和变异的全套遗传信息，A正确；

B．由受精卵发育形成的个体，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，B正确；

C．含有一个染色体组的一定是单倍体，但单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体的单倍体中含有两个染色体组，C正确；

D．六倍体小麦花药离体培养所得的个体是单倍体，D错误。

故选D。

3．【答案】A

【解析】

在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体，是由受精卵发育而来的，属于二倍体生物，其中工蜂不具有生殖能力。雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，属于单倍体生物，因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生的卵一样，雄蜂通过假减数分裂产生精子。

解答：

根据题意分析：F2中雄峰基因型有AB．Ab．aB．ab四种，由于雄峰是由未受精的卵细胞发育来的，F1雌性个体产生的卵细胞基因型有AB．Ab．aB．ab四种，所以可以推测F1雌性个体的基因型为AaBb。F2中雌蜂的基因型有AaBb．Aabb．aaBb．aabb四种，是由受精卵发育而来的，因为卵细胞基因型有AB．Ab．aB．ab，精子的基因型是ab，所以可以推测F1雄性个体的基因型为ab。通过F1雄性个体的基因型为ab，雌性个体的基因型为AaBb，同样可以推测出亲本中雌性个体的基因型为aabb，亲本雄性个体的基因型为AB，A正确。

故选A。

4．【答案】C

【解析】

正常普通小麦（2n=42)小麦减数分裂产生的配子为n；单体比正常个体少一条染色体，用（2n-1）表示，减数分裂产生的配子为n和n-1两种；配子n与n结合形成个体正常，n-1与n结合形成个体为单体。

解答：

A．正常小麦做父本，产生配子为n，单体小麦做母本时，产生配子为n：（n-1）=1：1，后代正常和单体应该是1：1，但实验一的后代中单体比例75%，说明产生n-1的配子比例更高，说明减数分裂时不成对的染色体更容易丢失，A正确；

B．实验二中母本只产生n这种配子，父本产生n和n-1两种配子，后代正常小麦比例更高，说明n-1花粉可育性更低，B正确

C．单体小麦自交，按照正常情况后代的各种小麦比例为：正常小麦：单体小麦：缺失两条染色体的小麦约为1：2：1；所以正常小麦与单体小麦的比例约为1：2，但由实验一的结果可知，后代单体小麦可能较多，C错误；

D．由实验一可知，单体小麦做母本时后代单体比例更高，所以杂交时最好选单体小麦做母本，D正确。

故选C。

5．【答案】B

【解析】

6．【答案】D

【解析】

唐氏综合征又称21三体综合征，是由于21号染色体异常导致的最常见的染色体病，也是人类最早被确定的染色体病。唐氏综合征主要的临床特点是智力障碍．发育迟缓．特殊面容。

解答：

唐氏综合征发生的主要原因是由于亲代之一的生殖细胞在减数分裂形成配子时，21号染色体发生不分离导致胚胎体细胞内存在一条额外的21号染色体，D正确，ABC错误。

故选D。

7．【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知：图示表示无子西瓜的培育过程，首先用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜；三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜。

解答：

A．①过程儿用秋水仙素处理，抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，A正确；

B．②过程通过四倍体植株和二倍体杂交获得三倍体植株，B正确；

C．三倍体在减数分裂时，联会紊乱不能正常产生配子，进而导致无子西瓜产生，C正确；

D．四倍体西瓜与二倍体西瓜不能产生可育杂交后代，存在生殖隔离，D错误。

故选D。

8．【答案】C

【解析】

单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体，体细胞中可以含有1个或几个染色体组。花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体。凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体；凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体。可遗传的变异包括基因突变．基因重组和染色体变异。染色体变异包括染色体结构变异（重复．缺失．易位．倒位）和染色体数目变异。

解答：

A．由图中可育配子直接发育成的个体为单倍体，A正确；

B．导入“杀配子染色体”后小麦的染色体组成为42W+1A，由于染色体数目增加（1A），属于染色体数目变异，因此发生的变异属于可遗传的变异，B正确；

C．易位是指非同源染色体之间交换片段，与普通小麦配子相比，易位不改变配子内基因的结构，只是使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变导致配子异常，C错误；

D．图中可育配子的染色体组成为21W+1A，与普通小麦配子（染色体组成为21W）受精后，发育成的个体有43条染色体（42W+1A），D正确。

故选C。

9．【答案】D

【解析】

10．【答案】D

【解析】

11．【答案】C

【解析】

染色体变异包括染色体数目改变和染色体结构变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失．重复．易位和倒位；染色体数目的变异指细胞内染色体数目的增添或缺失，包括个别染色体的增添或缺失，或以染色体组数成倍的增添或缺失。

解答：

A．染色体发生倒位，一般会使染色体上基因的排列顺序发生改变，而基因的结构一般不会改变，A错误；

B．一个四分体即一对同源染色体内可发生染色体某片段的重复，但不能发生染色体易位，易位发生于非同源染色体之间，B错误；

C．单倍体育种和多倍体育种原理都是染色体数目的变异，都属于可遗传变异，C正确；

D．染色体数目变异可发生在有丝分裂．无丝分裂和减数分裂过程中，D错误。

故选C。

12．【答案】C

【解析】

13．【答案】D

【解析】

14．【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知：图示细胞含有同源染色体，且同源染色体正在两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期，称为初级精母细胞。根据染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换。

解答：

A．根据图示可知，姐妹染色单体上含有A或a对应的相同区段上颜色不同，说明同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，即每对姐妹染色单体上均含有A和a，所以A与a的分离可发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中，A错误；

B．交叉互换发生在减数第一次分裂前期，若发生基因突变，时间应在减数分裂前的间期，且由图不能看出发生了基因突变，B错误；

C．该细胞含有一对同源染色体，可分为两个染色体组，由于发生了交叉互换，经减数分裂后可形成Ab．ab．aB．AB共四种类型的精细胞，C错误；

D．若产生了AaBB的精细胞，很可能是该细胞减数第二次分裂时姐妹染色体没有分向两个子细胞，D正确。

故选D。

15．【答案】C

【解析】